中小学音乐教师招聘模拟题有答案.doc

（密封线内不要答题）密封线 学校 姓名 准考证号 招聘中小学教师考试试题（卷）音 乐 试 题题号一二三四五六七总 分得分（本试题满分100分，考试时间150分钟）得分评卷人一、填空题 （每空1分，共10分）1兴趣是学习音乐的基本动力。2太阳出来喜洋洋是一首流传很广、深受欢迎的四川民歌。道拉基是一首朝鲜民歌。3天鹅湖是俄国作曲家柴科夫斯基创作的舞剧音乐。4瑶族舞曲是一首管弦乐曲。5土耳其进行曲的作者是奥地利国的莫扎特。6天鹅是法国作曲家圣桑所作的管弦乐组曲动物狂欢节中的一段。得分评卷人二、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的，请将正确选项的英文字母代号填在相应试题的括号内。每题3分，共15分）1义务教育阶段音乐课的任务是（ ）A为了培养音乐的专门人才B面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益C使学生的群体意识、合作精神等得到锻炼和发展D培养学生的个性和创造才能 2音乐总目标里过程与方法包括（ ）A理解 模仿 探究 合作 综合B体验 理解 探究 合作 综合C体验 模仿 探究 合作 综合D理解 探究 想象 创造 综合3课程的价值主要体现在（ ）A审美经验价值 创造性发展价值 社会交往价值 弘扬民族音乐价值B审美经验价值 创造性发展价值 社会交往价值 文化传承价值C审美经验价值 个性发展价值 社会交往价值 文化传承价值D审美经验价值 个性发展价值 社会交往价值 文化素质价值4中华人民共和国国歌的曲作者是（ ）A田汉B冼星海C郑律成D聂耳5牧童短笛是一首（ ）A二胡曲B唢呐曲C钢琴曲D管弦乐曲得分评卷人三、判断题（ 正确的在括号内画“”，错误的画“”，每题1分，共10分）1音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。（ ）2对音乐的感悟、表现和创造是人类基本素质和能力的一种反映。（ ）3音乐基础知识和基本技能的学习，不应渗透在音乐艺术的审美活动之中。（ ）4音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。（ ）5音乐课程总目标体现在三个层面：情感态度与价值观；过程和方法；知识与技能。（ ）6黄河大合唱是聂耳的主要作品之一。（ ）7一般将人声分为男声、女声、童声三类。（ ）8星星索是一首朝鲜族民歌。（ ）9春江花月夜原是一首二胡独奏曲，名为夕阳萧鼓。（ ）10小提琴协奏曲梁山伯与祝英台的曲式结构为奏鸣曲。（ ）得分评卷人四、解答题（共34分）1声乐演唱的形式有哪些？（5分）独唱、重唱、齐唱、合唱、领唱、对唱、轮唱、小组唱、表演唱、大联唱（密封线内不要答题）密封线2写出下列记号的名称（5分）V f mf p b顿音几号、强、中强、弱、降音记号3写出下列音程的转位音程（10分）纯一度（纯一度）大二度 （小七度）小三度（大六度）减七度（增二度）小六度 （大三度）增八度（减八度）大七度（小二度）减五度 （增四度）小二度（大七度）纯四度（纯五度）4解释下列名词（8分）调号：为了建立新的宫系统而需用的变音记号，是按照一定的次序和位置记在谱号的后面的，这些记号叫做调号。曲式：音乐材料的排列形式，也就是音乐作品的结构布局和弦：按照三度音程关系或非三度音程关系，三个以上的音的组合，叫做“和弦”（密封线内不要答题）密封线 学校 姓名 准考证号 五声调式：按纯五度排列起来的五个音构成的调式，叫做“五声调式”5请写出大调式的三种音阶（6分）a自然大调音阶：12345671b和声大调音阶：12345b671c旋律大调音阶： 12345Bb6b71得分评卷人五、分析题（分析下列作品属于哪种五声调式 每小题3分，共 6分）1. C宫 调式2. A羽 调式得分评卷人六、论述题（15分）1表现是实践性很强的音乐学习领域，谈谈你在教学中是怎样培养学生音乐表现能力的？（7分）2. 结合课标要求，谈谈你是怎样进行音乐欣赏教学的？（8分）得分评卷