大学生职业生涯规划(好).ppt

2019/6/15,大学生职业生涯规划,1,“认识自我 成就未来” -大学生职业生涯规划辅导,武汉大学珞珈学院 柳田牛,2019/6/15,大学生职业生涯规划,2,6/15/2019,大学生职业生涯规划,2,Contents,2019/6/15,大学生职业生涯规划,3,“凡事预则立，不预则废” -礼记中庸 “知已知彼，百战不殆” -孙子谋攻,2019/6/15,大学生职业生涯规划,4,中国大学生就业情况调查,2008年，中国多家机构对当代大学生第一份工作现状调查。结果表明： 一、在找到第一份工作后，有50%的大学生选择在1年内更换工作；两年内，大学生的流失率接近75%，比例之高令人震惊。 二、33%的大学生 “先就业后择业”，第一份工作仅仅是由学校到社会的跳板；16.3%的人“没有太多考虑”就“跟着感觉走”地选择了第一份工作。 三、正确的职业选择应兼顾兴趣/爱好和未来的发展空间，但事实是仅有17.5%的人在择业的同时考虑了这两个因素。,2019/6/15,大学生职业生涯规划,5,6/15/2019,大学生职业生涯规划,5,哈佛大学的目标对人生影响的跟踪调查,职业生涯规划的重要性,2019/6/15,大学生职业生涯规划,6,1、生涯要规划，更要经营，起点是自己，终点也是自己，没有人能够代劳。 2、成功与失败之间的差别不在于学历、能力、环境，而在于是否有明确的目标和详细的规划,2019/6/15,大学生职业生涯规划,7,6/15/2019,大学生职业生涯规划,7,武汉,苏州,郑州,南昌,就业形势分析,2019/6/15,大学生职业生涯规划,8,6/15/2019,大学生职业生涯规划,8,历年就业形势汇总,2019/6/15,大学生职业生涯规划,9,6/15/2019,大学生职业生涯规划,9,2019/6/15,大学生职业生涯规划,10,6/15/2019,大学生职业生涯规划,10,Contents,2019/6/15,大学生职业生涯规划,11,6/15/2019,大学生职业生涯规划,11,2、认识职业规划,2019/6/15,大学生职业生涯规划,12,6/15/2019,大学生职业生涯规划,12,What？,职业生涯规划 职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点等进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 职业生涯规划=知己+知彼+抉择,2019/6/15,大学生职业生涯规划,13,大学生职业生涯规划的意义,有利于大学生更好地了解自己，进行自我定位 有利于大学生更好地了解专业，了解社会环境 有利于大学生个人明确未来的切实可行的奋斗目标 提升应对竞争的能力 有利于人才在市场上的合理配置 职业生涯规划让每位同学自己本人直接参与自己人生目标的设计， 也使同学对相关教育资源的利用也会更加自觉和更加充分。 由“要我学”变成“我要学”。,职业生涯规划的意义归结在于大学生寻找适合自身发展需要的职业， 实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。,2019/6/15,大学生职业生涯规划,14,（三）常用职业生涯理论,生 涯 发 展 理 论,职业选择理论,帕森斯（Parsons,1909）的特质因素论 霍兰德（Holland）的职业类型论,职业发展理论,舒伯（Super）的终身职业发展理论,职业决策理论,认知信息加工（CIP）理论。 （或泰德曼（Tiedeman）的决策历程）,2019/6/15,大学生职业生涯规划,15,职业选择理论,-霍兰德 职业类型论,大多数人可以被区分为6种人格类型 有6种相应的环境类型 人们寻找这样的环境：可以让其施展才能、表达其态度和价值观、解决其愿意解决的问题、担当适当的角色 人的行为表现由人格类型和其所处的环境相互作用决定的,2019/6/15,大学生职业生涯规划,16,6/15/2019,大学生职业生涯规划,16,霍兰德模型,2019/6/15,大学生职业生涯规划,17,拥有强健的体魄或 手工操作能力愿意 摆弄物品机械、工具、 植 或动物，或愿意在 户外的人,喜欢观察、 学习、研究分析、评价或解决 问题的人,喜欢做资料收集工作，拥有办 公室工作和数字工作的能力，工 作仔细或服从别人指令的人,拥有艺术、创新或知觉能力。 喜欢在无人指导下运用其想象能力和创造能力的工作的人,喜欢与人打交道，有影 响力，能说服别人或为 公司的目标或经济利 益勇于行动或进行 领导及管理的人,喜欢与人打交道，并能 使他们得到信息，激励 帮助、培训、开发和 抚慰他们，或善于 语言表达的人,R实际型,I研究型,C传统型,职业,E经营型,A艺术型,S社会型,2019/6/15,大学生职业生涯规划,18,A.艺术型：（Artic） 性格特点： 有创造性，非传统的，敏感，容易情绪化，较冲动，不服从指挥。 典型职业：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人） 音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家） B.企业型：(E) 性格特点：善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。 典型职业：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师,2019/6/15,大学生职业生涯规划,19,C.调研型：（） 性格特点：坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。 典型职业：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员 D.常规型：（） 性格特点：有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。 典型职业：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员,2019/6/15,大学生职业生涯规划,20,E.实际型：（） 性格特点：感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。 典型职业：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动） F.社会型（S） 性格特点：社会、友好、合作、理解 典型职业：社会工作者、心理医生、教师等。,2019/6/15,大学生职业生涯规划,21,职业发展理论,-舒伯 终身发展理论,2019/6/15,大学生职业生涯规划,22,2019/6/15,大学生职业生涯规划,23,“循环式发展任务”理论,2019/6/15,大学生职业生涯规划,24,大学生职业生涯设计流程图,2019/6/15,大学生职业生涯规划,25,6/15/2019,大学生职业生涯规划,25,Contents,2019/6/15,大学生职业生涯规划,26,（一）大学生职业生涯规划的步骤,2019/6/15,大学生职业生涯规划,27,6/15/2019,大学生职业生涯规划,27,3、如何职业生涯规划,2019/6/15,大学生职业生涯规划,28,1自我评估：,2019/6/15,大学生职业生涯规划,29,2环境分析, 社会环境分析： 社会各行业对人才的需求情况 当前社会中人才的供给情况 社会政策 社会价值观的变化, 组织环境分析： 组织特色 组织发展战略 组织的人力资源管理 用以明确自己的兴趣、性格、专业是否与该组织环境匹配。,2019/6/15,大学生职业生涯规划,30,环 境 分 析,政治、经济环境因素,家庭环境因素,职业环境的特点及发展变化情况,职业总体 环境因素,职业环境的有利条件,个人与职业环境的关系及个人在职业环境中的地位,学校环境因素,不利因素,2019/6/15,大学生职业生涯规划,31,3匹配分析 自身条件与环境的匹配程度分析 (职业生涯规划的核心内容) 注意： 动态的分析自己 分析环境 分析自己今后几年可能的发展，以及环境可能的变化。,2019/6/15,大学生职业生涯规划,32,S,O,W,T,我的优势:乐观、活泼、开朗，善于表现自己，乐于与他人交往，胆子大，有创意,我的弱势：耐力不够，应该加强持之以恒的精神。,我的机会：中国已进入WTO，社会全球化。,我面临的威胁：近年来大学生数目逐渐增多，企业要人并未大量增加，使市场上出现供大于求的现象，竞争越来越激烈，大学生找工作越来越难。,SWOT分析,2019/6/15,大学生职业生涯规划,33,4目标设定 职业生涯规划的核心内容 在自我评估、环境分析的基础上选择自己的职业方向，确立职业生涯发展目标。 大学生在做近期规划时，主要是确立初次择业的职业方向和阶段目标。 3.匹配分析+4.目标设定 “人职匹配”,2019/6/15,大学生职业生涯规划,34,如何设定目标,2019/6/15,大学生职业生涯规划,35,职业生涯规划的期限,2019/6/15,大学生职业生涯规划,36,6/15/2019,大学生职业生涯规划,36,职业生涯规划表,2019/6/15,大学生职业生涯规划,37,5路径选择 达到自己确立的目标的职业生涯路径 需要将自己前期的学习纳入到这个路径选择之中，并对即将从事的工作进行职业阶梯安排。,6实施策略 行动是关键的环节 这里所指的行动，是指落实目标的具体措施。,7设计调整与评估 不断依据环境变化和自身条件变化作出匹配性的职业规划，为达到自己内心的理想目标不断向更有利于发展角度进行调整。,2019/6/15,大学生职业生涯规划,38,四、职业生涯规划书的一般格式,第一部分 认识自我 第二部分 职业环境分析 第三部分 匹配分析 第四部分 职业目标定位及其路径分解 第五部分 具体执行计划 第六部分 评估调整,2019/6/15,大学生职业生涯规划,39,第一部分 认识自我 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能力及适应性 4.个人性格 5.职业价值观 6.胜任能力 自我分析小结,2019/6/15,大学生职业生涯规划,40,第二部分 职业环境分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析 职业环境分析小结,2019/6/15,大学生职业生涯规划,41,第三部分 匹配分析 1.对自已的SWOT分析 2.自我与环境的匹配程度及差距分析 3.动态分析 第四部分 职业目标定位及其路径分解 1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合,2019/6/15,大学生职业生涯规划,42,第五部分 具体执行计划 第六部分 评估调整 1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则,2019/6/15,大学生职业生涯规划,43,第五部分 具体执行计划 第六部分 评估调整 1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则,2019/6/15,大学生职业生涯规划,44,五、生涯规划的有效途径,1、突破设限、开放心胸 2、生涯规划是投资， 可降低个人风险 3、放下身段，虚心学习 4、了解他人专长,一、建立正确的心态,2019/6/15,大学生职业生涯规划,45,有发展潜力的行业 有高附加值的行业 从个人兴趣出发 与工作相关之跨业领域,二、选择学习的领域,2019/6/15,大学生职业生涯规划,46,1、同行,3、利用资讯,2、有经验的前辈,4、利用媒体,5、参加社团,三、善用学习渠道,2019/6/15,大学生职业生涯规划,47,善向优秀者学习,生涯规划的检查思考,找出关键成功因素,计算成本，坚持不懈,2019/6/15,大学生职业生涯规划,48,6/15/2019,大学生职业生涯规划,48,1）、我的兴趣是什么,兴趣： 是指力求认识、掌握某种事物，并 经常参与该种活动的心理倾向。 对职业生涯的影响： 1）兴趣，是职业生涯选择的重要依据 2）兴趣，可以增强职业生涯的适应性 3）兴趣，影响工作的满意感和稳定性,兴趣，让你赢在起跑线上！,2019/6/15,大学生职业生涯规划,49,2019/6/15,大学生职业生涯规划,50,6/15/2019,大学生职业生涯规划,50,2）、适合做什么,2019/6/15,大学生职业生涯规划,51,6/15/2019,大学生职业生涯规划,51,3）、能够做什么,2019/6/15,大学生职业生涯规划,52,6/15/2019,大学生职业生涯规划,52,4）、应该做什么,2019/6/15,大学生职业生涯规划,53,6/15/2019,大学生职业生涯规划,53,5、如何决策？,2019/6/15,大学生职业生涯规划,54,6/15/2019,大学生职业生涯规划,54,Contents,2019/6/15,大学生职业生涯规划,55,山田的智慧,每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。,2019/6/15,大学生职业生涯规划,56,一个大四同学的心声,就要毕业了。 回头看自己所谓的大学生活， 我想哭，不是因为离别，而是因为什么 都没学到。 我不知，简历该怎么写，若是以往我会 让它空白。 最大的收获也许是对什么都没有的 忍耐和适应,2019/6/15,大学生职业生涯规划,57,6/15/2019,大学生职业生涯规划,57,3、人际方面,1、以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人 2、交真正的朋友 3、培养自己的团队精神和协作意识 4、从周围的人身上学习 5、提高自己的自身修养 和人格魅力,2019/6/15,大学生职业生涯规划,58,6/15/2019,大学生职业生涯规划,58,Thank You !,2019/6/15,大学生职业生涯规划,59,天赋,成功心理学的最新研究认为： 在外部条件给定的前提下，一个人能否成功，关键在于能否准确识别并全力 发挥其天生优势天赋和性格。 职场提示： 1、这个职业是不是最能发挥你的天赋。 2、你从事这个职业的工作满足感高不高？做了一段时期后会不会不喜欢，感到厌倦甚至痛苦？ 返回,