高考题：植物的激素调节.ppt

专题,植物的激素调节,C,【解析】较高浓度生长素抑制果实的生长，促进果实的脱落。,A,【解析】生长素能促进细胞的生长，幼嫩的细胞能够生长，因而对生长素较敏感，而成熟细胞不再生长，因而对生长素不敏感。,B,【解析】草莓果实的自然发育过程中有多种植物激素共同作用，如在生长时需要生长素、成熟时需要乙烯等；雪松长成塔形树冠主要与生长素的生理作用的两重性有关；血糖维持平衡主要与胰岛素和胰高血糖素的作用有关；而人味觉的产生是神经调节的过程.,A,【解析】本题考查植物激素的应用。不同植株的枝条情况也会不一样，比如幼芽的数量等都会影响生长素的产生。所以使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度应该不相同极性运输并不是由重力影响的，是从形态学上端向形态学下端运输，所以在太空失重状态下植物激素可以进行极性运输。,B,取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是,【解析】胚芽鞘切面的左侧放置含有生长素的琼脂块，胚芽鞘向右侧弯曲生长，根据题意，幼根向左侧弯曲生长，生长素在胚芽鞘中进行极性运输。,6、(福建5) 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是 A. a B. b C. c D. d,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,【解析】考查生长素的作用特点两重性，即在较低浓度下，生长素促进生长，超过一定浓度，抑制生长。曲线a、b都体现了这一特点，但a曲线最大角度大于90，也就是胚芽鞘向左弯曲，这是不可能的。因为抑制生长最大程度只能使胚芽鞘左侧停滞生长，和右侧一样，也就是的最大值为90。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,B,7、（海南5）当某植物顶芽比侧芽生长快时会 产生顶端优势，其主要原因是 A侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制 B侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制 C顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进 D侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制,A,8、（海南6）某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为 A赤霉素、脱落酸 B细胞分裂素、生长素 C脱落酸、细胞分裂素 D赤霉素、乙烯,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,【解析】 赤霉素有促进种子萌发的作用，故在种子低温贮藏的过程中赤霉素逐渐增加。脱落酸有抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，故在种子低温贮藏的过程中脱落酸逐渐减少。细胞分裂素促进细胞分裂，主要合成部位是根尖或幼嫩部位，而种子贮藏过程不会有变化。乙烯促进果实成熟，种子贮藏过程中，乙烯变化不大,A,B,【解析】玉米幼苗固定在支架上，支架固定在暗室内，三者合为一体，而光源随它们同步缓慢匀速旋转因缓慢匀速旋转各方向受重力影响相同，所以植物的茎和根的生长素分布不受重力的影响结合图形可知单侧光只照射茎，所以根部生长素的分布也不受单侧光影响，即均匀分布，因此，根自然水平生长茎受到的是一个单侧光，因此茎弯曲生长的方向与光照方向一致，即茎向下弯曲生长,A根水平生长，茎向上弯曲 B根水平生长，茎向下弯曲 C根向下弯曲，茎向上弯曲 D根向下弯曲，茎向下弯曲,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,间,DNA复制,蛋白质合成,生长活跃,下降,由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起_作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_（A点、B点、C点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是_。,抑制,B点,赤霉素能消除细胞壁中的Ca2+,（3）赤霉素促进茎的伸 长主要与细胞壁的伸展性 有关有人进行了CaCl2和 赤霉素对某植物种子胚轴 生长速率影响的实验，结 果如右图所示。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,解析：细胞周期长短主要由细胞分裂的间期决定的，主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成。赤霉素过多会导致水稻生长速度过快而徒长，过于密植易倒伏，使产量反而下降。CaCl2处理后生长速率反而下降，可知CaCl2抑制茎的伸长，B点之后，,生长速率快速上升， 应该是使用赤霉素 溶液的时间,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,调节,1,氧气,均匀,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,（3）生长素类似物A应溶解于 _ 中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_对实验结果的影响。,含糖的磷酸盐缓冲液,切段中内源激素,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,（4） 图2中，对照组切段的平均长度是_mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长_（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_。,7.0,有,促进伸长的作用减弱,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,（5） 图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应_ A舍弃 B修改 C 如实填写 为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应_。,C,重复实验,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,12、(浙江30)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。,顶芽,生长素,细胞分裂素,对抗生长素,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,（2）比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进_而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于_组织。 （3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_ 浓度或比例的改变。,侧芽的伸长,分生,植物激素,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,13、(海南21)（13分）回答下列题： .为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给定的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题： 实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。 （1）实验步骤： 将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。 用喷壶分别将 和 喷洒在A、B两组幼苗上。,蒸馏水 赤霉素溶液,高度,A组（对照组）植株的平均高度小于B组（实验组）植株平均高度,有影响。因为每组实验材料的数量过少（或样本数过少），代表性差。,赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用。用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以验证该大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关.,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,生长素的生理作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的值。,(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度，从图乙中可查到与对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到。请预测与相比较的可能结果，并得出相应的结论：,若2小于1，则该溶液的生长素浓度为A；若2大于1，则该溶液的生长素浓度为B。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。,15、(全国30) 为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题： （1）参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？ 请说明理论依据。,（2）在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片。其主要目的是为了减少 ，同时还应使扦插环境保持较高的_，避免扦插枝条干枯,扦插枝条的蒸腾作用,湿度,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。,（1）由表可知，有利于该种子萌发 的预处理条件是和 _。 （2）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是。,15、(海南21)某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答 ：,低温,水分（或4保湿、 4 水浸种）,A,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉