11-八大思维图示(1).ppt

,LOGO和公司名,20世纪初 授之以竿,20世纪五十年代 授之以饵,20世纪七十年代 授之以渔,萌芽,潜学,显学,思维训练课程的发展历程,创造性思维,核心思维工具,八大思维图示,批判性思维,概念图,思维导图,思维训练课程,隐形思维显性化,显性思维工具,思维训练课程的六大模块,第一,隐形思维显性化 是指应用可视化认知工具，将思维过程和思维结果呈现出来，促进思考者观察反思的过程。,第二,显性思维工具化 是指运用思维工具来引导、矫正思维进程，帮助思考者应用高效思维方式并形成稳定思维模式的过程。,第三,高效思维自动化 是指通过大量的实践，思考者熟练掌握思维工具，达到自动化运用的过程。,思维训练课程的三大目标,A. 直接思维教学,适用的范围,在教育和教学中,B. 融入式思维教学,文史学科,数理学科,艺体学科,班级管理,家庭教育,在中小学开设思维训练课的两种课型,第一单元：联想 描述 对比,第二单元：分类与拆分,圆圈图,树形图,气泡图,双气泡图,桥形图,括号图,流程图,复流程图,八大思维图示,第三单元：顺序与因果,八大思维图示,第四单元：类比与综合,1-绘制方法,2-评价标准,3-应用范围,4-案例练习,5-学科应用,思维图示,1. 绘制方法 图示的绘制。 2. 评价标准 对学生作业的评价. 3. 应用范围 通过实例，了解应用范围. 4. 案例练习 提供问题情境，在练习中巩固对图示的学习。 5. 学科应用 在教育教学中的运用。,八大思维图示培训框架结构,包括,双气泡图,圆圈图,气泡图,第一单元：联想 描述 对比,第一单元“联想、描述与对比”，讲解圆圈图、气泡图和双气泡图，这三种图示旨在帮助学生打开思路并着重分析一种到两种事物，寻找一种事物的特征和两种事物间的关系，是对事物静态的描述。,1-圆圈图 图示,图示 内圆书写中心词。 外圆书写或绘画与中心词相关的关键词。,1-圆圈图 评价标准,中心词 1 有哪些事物是绿色的呢？,中心词3 整理出发前要准备的物品。,中心词 4 打开写作思路，让作文有新意。,绿色 1,出行准备 3,“60” 2,我的家乡 4,中心词 2 由“60”引发的联想。,1-圆圈图 案例练习,1-圆圈图 学科应用举例,中心词,可以是文字,描写中心词的形容词,或形容词性短语,也可以是图片,或描述性语言,2-气泡图 图示,气泡图,2-气泡图 图示,2-气泡图 评价标准,中心词,关于地球的描述,关于雪的描述,关于乌龟的描述,神奇的石头,球形的 古老的 有生命的 蓝色的,清爽的 寒冷的 变化多端的 洁白无瑕的,1 2 3 4,1 2 3 4,2-气泡图 案例练习,三分篮,球在框边转了几圈，好像不愿意痛快地下去，我的心也跟着球转了起来。,球在空中划了一道弧线，带着金边直冲出去。,2-气泡图 学科运用举例,习作要求：把细节写清楚。 给中心词画三个泡泡，用每个 泡泡中的词语说一句话。,眼睛盯着球框，保持球和球框在同一条线上。,3-双气泡图 图示,3-双气泡图 图示,3-双气泡图 评价标准,阅读,数学,德育,生活,人物,图形,性别,出行,3-双气泡图 案例练习,丑小鸭灰姑娘的对比,三角形正方形的对比,小男孩小女孩的对比,公交车出租车的对比,3-双气泡图 学科运用举例,树形图,括号图,第二单元：分类 拆分,第二单元“分类与拆分”，聚焦于多种事物的静态关系，探寻事物的整体与部分和类别关系。,4-树形图 图示,主题,类别2,类别1,1. 树形图由主题、类别、项目构成。,2. 注意分类标准，要符合科学常识。,3. 分类不能有交叉，能全面涵盖主题。,4. 分类标准并不唯一。,4-树形图 注意事项,4-树形图 案例练习 用树形图分类，分类标准不唯一。,4-树形图 学科运用举例,5-括号图 图示,绘制要点,重要关系 括号图描述的是整体与部分的关系。它告诉我们关注整体的同时，也要关注内容组成部分。这样才能建立对事物全面客观的认识，也可以加深对事物的理解。 应用范围 理解或设计；复杂构造的事物或概念。,1-括号图由关键词、大括号组成。 2-括号图可以包含多个层次才，层次的划分要合理恰当，例如树冠、树干、树根在一个层次，果肉、树干就不能放在同一层次。 3-括号图不能用来表示类别关系，不要与树形图混淆。,5-括号图 注意事项,我喜爱的课文 翻开课本，找到你喜爱的课文，用括号图分析这篇文章的主要内容吧！,可爱的雪人 冬天到了，该如何堆雪人呢？利用括号图分析雪人的构造吧 ！,DIY:设计属于你的创意玩具。,DIY:设计一篇你的故事。,5-括号图 案例练习,5-括号图 学科运用举例1,5-括号图 学科运用举例2,流程图,复流程图,第三单元：顺序与因果,本单元讲解流程图和复流程图。 从静态关系过渡到动态关系，关注事物的发展顺序和因果关系。,e-Marketing,E-CRM,e-Marketplace,SCM,可以文字,不要重复,可以图片,简洁明了,6-流程图 运用举例1 讲故事,丑小鸭,蛋出壳了,受到欺负,离开了家,变成天鹅,6-流程图 运用举例2 学科融合,生活助手：我的购物流程快捷又精彩！,手工制作流程：折叠冰淇淋（可以画图！）,设计我的周末生活，让生活更美好！,观察日记：毛毛虫的蜕变,6-流程图 更多练习,原因3：用脏手擦眼睛,原因1：爱吃甜食,原因2：躺着看书,结果2：戴眼镜,结果3：吃饭不方便,结果1：看不清,近视,组成：中心词+原因+结果；结论或建议,注意箭头的方向，原因和结果不用对应。,7-复流程图 注意事项,你的结论和新的想法：,7-复流程图 学科运用,,生物,小说,环保,消防,植物生长的条件和意义,不再迟到 不按时完成作业,保护水资源 拥堵的交通,可怕的火灾,德育,社会,7-复流程图 更多案例（可用来主题演讲）,桥型图：用旧知引新知的好工具,第四单元：类比,8-桥型图 实际图例,第二组,第三组,听力和耳朵 听声音用到耳朵 相当于,视力和眼睛 看东西用到眼睛。 相当于,8-桥型图 实际图例说明,仿生发明 蜻蜓飞机=蝙蝠雷达=( )潜艇=青蛙（ ）,寻找类比关系 衣服御寒=（ ）书写 （ ）小鸟=（ ）飞机,8-桥型图 更多练习,教学建议,时事评说 用复流程图 1-老师讲解复流程图 2-选取时事案例 3-画出流程图 4-依图讲解,1-2年级,3-4年级,5-6年级,7-8年级,走出去才有收获,阅读分享 用树形图 1-老师讲解树形图 2-学生找出相关章节