四年级上册5.游山西村PPT精华.ppt

,5、古 诗 两 首,人教版第七册第五课,游山西村,陆游,山西村：村庄名，在今浙江绍兴鉴湖附近 。,学习生字,莫 腊 浑 疑 豚,重叠 重量,豚（ ） 疑（ ） 腊（ ） 逐（ ） 凝（ ） 蜡（ ）,学习词语,闲人莫入 腊梅 浑浊 怀疑 豚鼠,学习古诗的方法？,2释诗句，明诗意,3想意境，悟诗情,1知诗人，解题意,游山西村 （南宋） 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,hn,tn,题目的意思是什么?,游山西村,“游山西村”： 在山西村游玩。,游玩,1.知诗人，解题意,这首诗的作者是谁?,陆游,谁能说出陆游是 什么朝代的什么人？,陆游，字务观，号放翁。 汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。 南宋诗人。 创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。 抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放； 抒写日常生活，也多清新之作。,作者轶事,提起文人，就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱书生。然而陆游既是文人之佼佼者，又有非凡的武艺。为了实现收复失地的心愿，他曾经千里投师学习剑术40多岁时，他应邀到了抗金前线南郑。有一天，他带兵到山中围猎，天色渐暗，大家准备回营了，。猛然见袭来一阵腥风，传来一声怒吼，随着扑出一只吊睛白额猛虎。大家见了无不惊慌失色，纷纷逃避；只有陆游毫不惧怕，挺身仗剑，向虎刺了去，于是人虎之间展开了一场殊死搏斗。最后，陆游一剑刺中了老虎的咽喉。陆兄如此骁勇，怎不令人咋舌！,莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,腊月酿的酒,不要笑话农家的腊酒浑浊不清,丰收年景款待客人， 菜肴尽够丰盛,不要,山峦重重，水道弯弯， 正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深，鲜花明艳， 眼前又是一个山村。,2.释诗句，明诗意,猪,足够,怀疑,重叠,讥笑,明艳,游山西村,莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。,猪,丰盛,一个“足”字，表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。,酿 酒,腊 酒,腊 鱼,腊 肠,这首诗是蛰居山阴老家农村时所作。生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，对淳朴的农村生活习俗，流溢着喜悦、挚爱的感情。诗中的三、四两句，尤其写得流利生动，已经成为广泛流行的成语。,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚鉴赏：首联渲染出丰收之年农村一片宁静，欢跃的情景这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏,诗词鉴赏,山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。,山重水复：一重重山，一道道水。,柳暗花明：绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽。,绿树成荫 繁花似锦 枝繁叶茂 万紫千红 柳荫深深 鲜花簇簇 柳 暗 花 明,3.想意境，悟诗情,欣赏了完了这首诗，同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢？,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,还能不能用一句诗来赞美 山西村的人更美呢？,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,诗中哪句话揭示了深刻的道理？,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,你能用自己的话说说对它的理解吗？,诗句的意思是： 山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。,这个村庄的风光更给了他深刻的启示： 经过坎坷曲折之后，往往会出现坦途。 常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生， 出现新的契机，增强克服困难的信心。,山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。,既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。现在多用来比喻困境中也往往蕴含着希望。,绝处逢生,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,诗歌背景：,一年前，陆游因在隆兴二年（1164）积极支持抗金将帅张浚北伐，符离战败后，陆游遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“力说张浚用兵”的罪名，从通判任上被罢官回到家乡。陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。,佳句赏析,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限， 另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。 现在多用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。,遥看云木秀， 初疑路不通； 安知清流转， 忽与前山通。,唐朝王维蓝田山石门精舍,青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。,宋朝王安石 江上,lio,ro,主要内容：,表达情感 ：,赞扬了农民的淳朴、好客的品性， 表现了诗人对农村生活的真挚感情。,人生哲理：,面对困难，我们不要轻易退缩， 因为曲折之后才是坦途。 要记住：“阳光总在风雨后！”,作者到山西村做客，见到西山村的美景,俗语： 1、“阳光总在风雨后” 2、“不经历风雨，怎能见彩虹？”,在山西村，正植社日临近，农民们衣着简朴，吹箫击鼓，结队往来，热闹非凡诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里，对这次郊游发出了由衷的感叹！,思考：人生路上并非一帆风顺，当你遇 到困难和挫折时，只要你鼓足勇气挺挺，你就会 越过道道坎坷，体会到_，_ _的真正含义,山重水复疑无路 柳暗花,明又一村,1、我们在什么情况下会产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，你能举个例子吗？,请选择合适的诗句填在括号里：,（1）通过今天的“说说我的小伙伴”活动，我才了解，我不但有那么多的优点，也有那么多的缺点。过去，我却从来没有意识到，真是（ ）。 （2）爸爸前一段时间做生意亏了，很难过。可最近，却扭亏为盈了。看到爸爸那高兴样子，我忽然想到了一句诗：（ ）。,叙事,写景,游山西村,莫 笑 农 家 腊 酒 浑,景色迷人,柳 暗 花 明 又 一 村,盛情待客,山 重 水 复 疑 无 路,丰 年 留 客 足 鸡 豚,景美人更美,对偶的巧妙运用 对偶作为一种修辞方法，使用字相等、结构形式相同，意义对成的一对短语后句子来表达两个相对或相近意思的语言方式。,山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。,对偶,游山西村：书写了诗人陶醉在山野风光和农村的人情之美里的快乐之情。,中心思想,写作特色,全诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述、层次清晰，语言生动。中间两句对偶自然工整，显示出了诗人锤炼语言的 非凡功力。,古代诗歌鉴赏的重点,思想内容 写了什么？,描写了什么具体形象？,表达出什么思想情感？,语言表达 怎么写的？,描写出什么具体形象？,运用了什么语言表达？,塑造形象为什么这样写？,核心：形象,启示,一、诗贵在表现作者思想感情，读诗要仔细品味内在情感。 二、朗读是读诗的重要方法，要注意读出节奏。 三、学诗要借助想象，再造出诗歌描绘的意境。,本诗写了诗人的所见、所闻、所感，展示了农村的人情美，风物美，民俗美，请从诗中找出这些句子。,全诗流露了诗人什么样的思想感情？,明确：诗歌写了诗人在山西村的所见、所闻、所感，展现了农村的人情美、风物美、民俗美，从而表达了诗人的陶醉、恋恋不舍之情。,体味、积累： 游山西村中哪两句流传最广？你是如何理解这两句诗的？,明确：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”诗句写的是山绕水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象。还蕴含着生活的哲理，比喻困境中往往蕴含着希 望。,游 山 西 村（七律） 陆游,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近