八年级语文下册第五单元18在长江源头各拉丹冬练习新人教版.docx

18在长江源头各拉丹冬1.阅读下列语段,给加点的字注音。各拉丹冬有阴阳二坡,西北阴坡尽是冰雪,景色单调(dio),东南阳坡才好看。的确,阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端:融雪处裸(lu)露出大山黧(l)黑的骨骼,有如刀削(xio)一般,棱(ln)角与层次毕现,富有雕塑感。2.下列句中加点词语运用有误的一项是(C)A.下班的人潮,川流不息的路人,车水马龙的街道,风驰电掣的摩托车,谱成了一首紧张而刺激的“惊愕交响乐”。B.他唱着歌,漫不经心地开着车。C.我们在学习中只要掌握正确的方法,就会收到事倍功半的效果。D.一排排巨浪接踵而至,它们翻滚着,拥挤着,咆哮着,撕咬着,如千军万马滚滚而来。3.下列语句中没有语病的一句是(D)A.许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果。B.崀山的知名度在不断提高,具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。C.通过观看电影摔跤吧!爸爸,使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。4.为了加大环境保护的宣传力度,小组成员想对参观污水处理厂的活动进行报道,并准备将文字稿放到宣传册中。下列标点修改不正确的一项是(A)3月22日是“世界水日”。我校初三年级的同学们在老师的带领下走进了学习实践基地北京市污水处理厂,开展了以留住绿水青山,从我做起为主题的系列实践活动。同学们走进厂区,参观雨水收集装置、污水处理池等通过实地参观,同学们了解了污水处理过程,学习了节水知识,增强了爱水意识。活动结束后,大家还纷纷表示爱护环境,就要从我做起,珍惜每一滴水,人人争当“节水宣传员”。A.第句中的破折号换成冒号。B.第句中的书名号换成引号。C.第句中的省略号换成句号。D.第句中的破折号换成逗号。5.在下面三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是(B)我曾徘徊于黄河上游的水库,惊异于她;曾生活于河套平原,陶醉于她;也曾上溯龙门,感奋于她。但当我沿河上下求索而见壶口时,立刻便如痴如狂,为之震撼。在这里,黄河先因山逼而势急,后依滩泻而狂放,排山倒海,万马奔腾,喧声盈天。正当得意扬扬之时,她突以数里之阔跌入百尺之峡,如水入壶,腾荡急旋。于是飞沫起虹,溅珠落盘,成瀑成湫,巍巍地颤。放眼两岸,真是鬼斧神工,脚下磐石,经黄河涛头这么轻轻一钻一旋,就路从地下出,水从天上来。A.如虹如带的飘逸如狮如虎的豪壮如泊如镜的沉静B.如泊如镜的沉静如虹如带的飘逸如狮如虎的豪壮C.如狮如虎的豪壮如泊如镜的沉静如虹如带的飘逸D.如泊如镜的沉静如狮如虎的豪壮如虹如带的飘逸阅读选文,完成69题。这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅,头戴狐皮帽,身裹羊皮袍,肩扛比人身还长的大冰凌,蠕动在巨大的冰谷里,一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。慢慢从砾石堆上走下来,慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风,精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强,难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去,豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成,自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照,使用标准镜头受限,没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子拍一座完整的冰山,要退出很远。正是在后退的当儿,脚下一滑,分外利落地一屁股坐在冰河上,裂骨之痛随之袭来。这一跤,使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道,娇贵而无用的尾椎骨已经折断,连带第八节腰椎也错了位。往下的情景多少有些凄凉。此地海拔已超过六千米。头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了,一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们,大口喘着气,扛着摄影器材,翻过一面冰墙,不见了。6.选文写各拉丹冬的冰塔林有什么特点?答案:冰峰晶莹连绵,冰河平坦辽阔,景色奇美。7.选文第段中,加点的词语“蠕动”有什么表达作用?答案:一是写出了出与冰塔林相比人的渺小,从侧面表现了冰塔林的巨大;另一方面表现了人在冰塔林中行走的艰难与缓慢。8.在冰塔林“我”遇到了哪些困难?答案:天气奇寒无比;摔伤的剧痛折磨;头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难等缺氧反应。9.在各拉丹冬,作者和她的同伴们虽然遭受了种种艰难险阻,但仍然“兴致极高”。联系全文看,表现了他们怎样的精神品质?答案:不畏艰难、顽强拼搏、积极向上的乐观主义精神。阅读下面文章,完成1014题。春天的第一朵鲜花当我在沉闷的钟声里醒来,漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门,看见天井里那株矮小的迎春,在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时,心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中,我深深地吸了一口冷冽透骨的空气。我知道,春天来了,春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花,以其淡雅的馨香和宁静的妩媚,默默地告诉了我这一消息。春天来了,天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣;春天来了,大地因此又一次盛满绿草和歌声。而我知道,每一年的春天,是必得要穿过最寒冷的日子,才能抵达世界,抵达生命的内心,就像我们的青春,是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡,才能走向成熟和丰盈。那么,这朵尚未完全绽放的拘谨的小花,这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光,又是经历了怎样的泥泞和坎坷,怎样的风霜雨雪,才抵达我这简朴的天井里的呢?记得前些天,在火炉边计算着春来的日子时,窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中,还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候,当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时,还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在,春天却如此结实地来到了。这朵鲜花,也如此真实地到达春天,到达我的血液和灵魂了。这是怎样一种令人感动的变更啊!面对着那带露浅笑的小巧面孔,我不禁想起不算太长的生命旅程中,经历的一次次艰辛和喜悦那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤,那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手,那盏在我只想躺在地上,不愿起来行走时的耀眼的明灯这样简单而真实的关爱,这样微弱而深刻的光芒,曾像这首先来到春天的鲜花一样,激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说,该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊!又想起去年夏天,在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流,其实还算不上什么壮阔,也许,只有在它历尽千辛万苦,抵达遥远的嘉陵江,并汇入长江后,才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道,我清楚地知道,在更为遥远的另一个地方,在它的源头,那叫雪宝顶的冰峰间,它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道,这来到春天的第一朵鲜花,在开放出令人注目的绚丽光彩前,它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。其实,在任何一种博大的辉煌背后,都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛,那博大,那辉煌,才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命,是必得要经历漫长的跋涉和坎坷,才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶,也只有经历期待和失望的磨砺,才会更加美丽迷人。10.结合全文,写出作者思想感情变化的过程。担心不已(激动、战栗)感动(感恩、欣悦)11.文章第四段画横线句“这朵鲜花,也如此真实地到达春天,到达我的血液和灵魂了。”中,作者为什么说“到达我的血液和灵魂了”?答案:生活中“我”遇到过许多像这首先来到的春天的鲜花一样的简单而真实的关爱、微弱而深刻的光芒,它们带给“我”激动、喜悦和力量,激励着“我”再一次奋然前进。12.本文语言优美,韵味悠长,请对文段中画波浪线的两句话进行赏析。A.春天来了,天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣;春天来了,大地因此又一次盛满绿草和歌声。答案:“飘满”“盛满”两个动词,生动形象,呈现出春天到来时的美景,让人仿佛看到春天已经来到身边,这一切都是这朵小花带来的,作者的幸福激动难以掩饰,抒发了作者对春天的渴望向往以及春天即将到来的喜悦之情。B.这朵尚未完全绽放的拘谨的小花,这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光,又是经历了怎样的泥泞和坎坷,怎样的风霜雨雪,才抵达我这简朴的天井里的呢?答案:运用疑问句式,激发读者的兴趣,引起读者的注意与思考,强调了这朵尚未完全绽放的小花所经历的艰辛,饱含着作者对这朵花的喜爱和赞美之情。13.谈谈文章最后一段的作用。答案:结构上,总结全文,点明中心,深化主题,画龙点睛。内容上,告诉人们一个真理,只有经历过艰辛与磨难才能够成功,任何一种博大的辉煌背后,都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。14.写出一句与文章主旨句含义相同或相近的名言名句。答案:(示例)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。艰难困苦,玉汝于成。天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨等。15.为了提升中学生的文明素养,某初级中学围绕“十好养成教育”开展语言实践系列活动,请你参加,并完成相关任务。(注:十好内容:上好课、写好字、读好书、做好操、考好试、走好路、说好话、扫好地、吃好饭、睡好觉)(1)【活动一】 主题班会。八年级(二)班举行让“十好”走进校园主题班会,你作为班长应如何开展本次班会,请你为本次主题班会设计一段开场白。答案:(示例)同学们,下午好,本次班会的主题是让“十好”走进校园,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青春少年,我们不应该忘记传统,而是应该让传统文化在我们这里发扬光大并且传承下去。我们应力争做一个讲文明、懂礼仪的好少年,让文明之花常开心中,让文明之美在我们的身上体现。(2)【活动二】 继承传统。为了继承和发扬我国节约的传统美德,我校开展“十好养成教育”之“文明餐桌光盘行动”的活动。为了扩大宣传,请你为本次活动设计两个宣传途径。答案:(示例)利用多媒体网络,宣传橱窗栏、校园电子屏等资源,通过主题班会、国旗下讲话、发起节俭倡议书、拟写活动标语等形式宣传。(3)【活动三】 读书活动。在我校读书活动日中,学校围绕“十好教育”开展读书活动。请你为本次活动拟写一条宣传标语。答案:(示例)践行“十好”,幸福一生;认真践行“十好”,让书香与梦想齐飞。(4)【活动四】 从我做起。宣传“十好”教育,创建文明校园,需要人人参与,从我做起。请参照画线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,表现在餐厅打饭时的自觉排队,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在十字路口遇到红灯时的静静等待。16.本文作者用优美的语言描写了雪域高原的壮美景色,表达了作者细腻的情感。请你写一段美景片段,把主观感受融入进去。答案:(示例)落了许久的雨,天忽然晴了。心理上就觉得似乎捡回了一批失落的财宝,天的蓝宝石和山的绿翡翠在一夜之间又重现在晨窗中了。阳光倾注在山谷中,如同一盅稀薄的葡萄汁。我起来,走下台阶,独自微笑着、欢喜着。四下一个人也没有,我就觉得自己也没有了。天地间只有一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气,我走向田畦,就以为自己是一株恬然的菜花;我举袂迎风,就觉得自己是一缕婉转的气流;我抬头望天,却又把自己误认为是明媚的阳光。在长江源头各拉丹冬一文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历,生动形象地表现了雪域高原的壮美景色,激励人们在人生的道路上要不畏困难、顽强拼搏,勇于探索。美景、乐观、坚强、享受生活等。在草原上席地而坐,望着小草蹭蹭上长的方向,望着远方的山峦亘古地纵横在目极之处,天空中有几个黑点,是鹰,被视为神的儿子的鹰,背景是湛蓝的苍穹与神域雪山,散发出神圣而圣洁的光芒,人们说,纯洁的人死后便会归往那里,那里月光不再寒冷,风雪不再肆虐,那里是每个藏家人心中的美好家园。对我而言,李贺是随召而至的,悲哀悼亡的时刻,我会说:“我在这里,来给我念那首苦昼短吧!念吾不识青天高,黄地厚,唯见月寒日暖,来煎人寿。”读那首韦应物的调笑令的时候,我会轻轻地念:“胡马胡马,远放燕支山下。跑沙跑雪独嘶,东望西望路迷。迷路迷路,边草无穷日暮。”一面觉得自己就是那从唐朝一直狂驰,至今不停的战马,不,也许不是马,只是一股激情,被美所迷,被莽莽黄沙和胭脂红的落