福建省七年级数学下册第九章多边形复习导学案1华东师大版.docx_第1页
福建省七年级数学下册第九章多边形复习导学案1华东师大版.docx_第2页
福建省七年级数学下册第九章多边形复习导学案1华东师大版.docx_第3页
福建省七年级数学下册第九章多边形复习导学案1华东师大版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

导 学 案 装 订 线 多边形 【学习目标】 1.通过学生对本章所学知识的回顾与思考，进一步掌握知识点.2.通过回忆与交流，经历对已有知识的归纳和复习过程.3.发展学生的独立思考习惯，让学生感受成功，并找到解决问题的一般方法.【重点】三角形外角的性质、多边形的外角和与内角和【难点】用正多边形铺满地面【复习注意事项】知识梳理探究案探究一：三边关系例1：下列长度的各组线段中，能作为一个三角形三边的是（ ） A.1、2、3B.2、4、4C.2、2、4D.a, a-1,a+1(a是自然数)探究二：多边形的内角和与外角和例1.如果三角形的一个外角小于与它相邻的内角，那么这个三角形一定是（ ）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.任意三角形2.如图，已知ACED，C26，CBE37，则BED的度数是( ).A.63B.83C.73D.533.一个多边形除一个内角外，其余内角之和是2570，求这个角.探究三：用多边形铺地面用一种正多边形能进行平面图形铺设的条件是（ ）A.内角都是整数度数B.边数是3的整数倍 C.内角整除360D.内角整除180训练案1.三角形中，最大角的取值范围是（ ）A.090B.60180C.6090D.601802.下列正多边形的组合中，能够铺满地面不留缝隙的是（ ）A.正八边形和正三角形B.正五边形和正八边形C.正六边形和正三角形D.正六边形和正五边形3.如果一个多边形的边数增加1倍，它的内角和是2160，那么原来多边形的边数是（ ）A.5B.6C.7D.84.如图所示，一扇窗户打开后，用窗钩AB即可固定，这里所用的几何原理是( )A.两点之间线段最短B.垂线段最短C.两点确定一条直线D.三角形的稳定性拓展延伸（选做）5.多边形每一个内角都等于120，则从此多边形一个顶点出发可引的对角线的条数是( )A.5条B.4条C.3条D.2条6.若多边形的所有内角与它的一个外角的和为600，求边数和内角和.7.如图所示，已知DFAB于F，A40，D50，求ACB的度数.8.如图，在ABC中，ABC，ACB的平分线交于O点.当A30时，BOC1059030；当A40时，BOC1109040；当A50时，BO
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论