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文档简介

第一单元 联想、描述与对比 第一节圆圈图,小学思维训练,我要养宠物,明明特别喜欢小动物，她想在家中养一种宠物，和它一起成长。如何挑选一种最适合明明的宠物呢？ 你能给她一些建议吗？,“宠物”？,想要科学合理地饲养一只宠物，我们需要思考很多问题。首先需要对“宠物”有一个初步、全面的了解。 提到宠物你能想到什么呢？ 有哪些宠物可以饲养？ 饲养宠物有哪些注意事项？ 选择宠物要考虑哪些因素？,跟着做 “宠物”的联想,宠物,小猫,小狗,小兔,小鸟,卫生,安全,环境,家长态度,是不是保护动物,爱好,知识讲解 圆圈图,刚刚我们利用了一种思维图示完成了对“宠物”这一概念的联想，通过绘制这个图示，我们对宠物有了比较全面的了解，这样一来，饲养宠物就变得科学、合理了。这种思维图示叫做圆圈图。,绘制方法,圆圈图由一个小圆和一个大圆组成，思考的中心词写在小圆圈内，关于中心词的联想写在两园之间。联想出的关键词可以是文字，也可以是简单的图片。,书写中心词,书写或绘画与中心词相关的关键词,评价标准,应用范围,圆圈图可以帮助我们做很多事情：产生有创意的想法、拓展思考问题的角度、回忆学过的知识、定义概念等等。它不仅可以帮助我们打开思维、拓宽思路，让我们的思维更加活跃，而且可以让我们对问题的思考更加全面。当你没有想法的时候，或者做一件事情无从下手的时候，就尝试使用一下圆圈图吧！,案 例,圆圈图：有哪些事情是绿色的呢？,绿 色,圆圈图：由“空气”展开的联想,空 气,可以传播声音,有时冷有时热,看不见摸不着,透明,生命必须,污染严重,带动风车发电,到处都有,可以流动,PM2.5,包含水和氧气,圆圈图：由“60”引发的思考,60,30+30,6050,100-40,10 10 10 10 10 10,练 习,主题一,20年后的教室,随着科技的发展和人类的进步， 我们上课的教室也已经发生了 翻天覆地的变化。你能想象 出20年后的教室是什么样 的吗？教室中将出现哪些新 东西？运用圆圈图进行大胆的 联想吧！,主题二,弧线的联想,观察这样一个形状-“ ” ，你能 联想到什么呢？请将你联想的 结果用圆圈图表达出来吧！ 看谁想到的最多，最有创意！,主题三,出游的准备,国庆节马上就要到了，你准备和 家里人一起去北京旅游，妈妈 让你做物品管理员，整理出发 前需要带的物品，你准备如何 帮助妈妈完成这个任务呢？ 利用圆圈图帮忙吧！,主题四,我的故乡,语文课上，老师要求写一篇题目 为我的故乡的命题作文。 该
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