浅析《老人与海》中人物.doc

内蒙古民族大学本科生毕业论文摘 要老人与海是一部独具特色的作品，它把现实主义的细节描写和通篇作品的象征寓意性融为一体，表达了深的内涵。海明威曾经说过：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，一个真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼，然而我能够写的逼真一点的话，他们也能代表许多其他事物。”本文主要是对小说的重要的事情节进行深刻的讲解，并体现其象征的意义。关键词： 老人与海 人物 情节 象征意义Abstract “Old Man and sea” is a unique work, it is the realistic details of the description and the Symbolism of the work throughout the integration, expressed deep meaning. Hemingway once said：“I try to describe a real old, a real child, a real sea, a real fish and a number of real sharks, but I can write the real thing, they also represent many other things . ”This paper is the important thing novel section for deep marketplace solutions, and reflect its symbolic significance. Keywords: old man and sea character Plot Symbolic前 言海明威开始老人与海的构思，是在世界二次大战结束后。直接原因是他的艺术生命因战争中多次受伤而面临威胁，迫使更为严肃地思考与命运抗争的问题。在这前后，生活中有两件事对老人与海构思的成熟起了关键作用。一是著名的作家福克纳的发难；二是妻子玛丽的起死回生。这两件事对海明威触动很大：前者使他又一次咀嚼战时的生活，更深的体味了“勇气”的含义；后者则使他一直考虑一个问题人可以自命命运挑战。这是海明威世界观上的一次具有重大意义的升华，直接促成了老人与海构思的最终成熟，并提生了这部杰作的思想高度。这是一篇故事简短，篇幅不大的作吕，但含意丰富，“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这是桑提亚哥的生活信念，也是老人与海的主旨。作为一部的独具特色的作品，学术界对老人与海的研究较为充分，如刘秀梅在东营职业学院学报(2007.第23期)上发表的论文老人与海中的硬汉形象以及象征意义，主要从老人的形象，文中出现的主要象征意义等方面进行论述。王晓辉在洛阳理工学院外语系学报（2008.第14期）上发表论文，浅析老人与海的象征意义，只要从海明威的写作背景，文中出现的象征意义等方面深入论述。虽然很多学者对这部作品中的象征意义进行较为深入论述，但对作品中的重要情节进行深刻讲解的并不多。本文在前人研究的基础上对这部作品的重要情节的发生和象征意义进行较为详细的分析。一 小说中的人物及情节故事的主人公圣地亚哥是“生命英雄”的象征，他敢于向人生的种种磨难宣战，向人的生命的极限挑战并超越它，以生命的换荣誉，换尊严，从前所未有的角度震撼人心地展示了人生的价值，在与海，大马林鱼和鲨鱼的较量中，他以自信，勇敢，强悍的英雄形象奏响了一曲深沉低回的大提琴协奏曲。渔民以捕鱼为生，在茫茫大海上，孤独的老人划着小船连续八十四天没有钓到一条鱼，这真是“倒了血霉”，然而，老人并没有失去信心。下面单就对文中出现的人物，重要情节之象征意义进行分析，是按情节发展的顺序进行分析的。“他是个独自在湾流中的一条小船上的老人，已经八十四天了，他一条鱼也没逮住。”这里的文字告诉我们：老人是一位并不富有，只有一条船的渔夫，老人生活在古巴东海岸，作者还对老人近期内的捕鱼遭遇做了描述。接着文中写到“老人消瘦，憔悴，脖颈上有些很深的皱纹他身上的一切都是显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一样蓝，喜气洋洋而不服输。”这里体现了老人对自己总是失败的运气所持有态度，在作者给老人的外形简笔中，有着强有力的回答，那就是：不服输。这为小说以后的情节发展做了辅垫。接着文中谈到旁人对老人总是失败的命运看法。文中写到“他们坐在饭店的露台上，很多渔夫拿着老人开玩笑，老人并不生气。”这里主要是写周围人对老人的态度，冷漠和嘲笑，这更增加了老人的孤独感，而老人则以一颗宽容的心坦然面对。文中出现了一个孩子，老人的生活多了一个孩子的陪伴。文中有一段写到：“老人用他那双常日被目光坚定的眼睛受怜的望着他”，“我要想法子叫船主人也驶到远方。”孩子说：“这样如果你钩到了鱼，我们可以赶去帮你忙。”这里体现了老人与孩子之间有着深厚的感情，鲁迅曾说过：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”老人与男孩马诺林真挚的超越年龄的友谊给文章增了许多温情，这也使桑提亚哥在作为一个不服输的硬汉的同时，多了很多人情味。在老人与海中有很多的意象，象征了更广泛的意义，文中老人常常跟孩子谈起他年青时候的事情，如“我像你这个年纪就在一条去非洲的模帆船上当普通水手了，我见过狮子，傍晚到海滩上来。”“我知道，你跟我说过。”“狮子”的意象贯穿了整个小说始终，它存于老人的潜意识上，形影不离，这是第一次提到狮子，从两人的对话中，我们得知老人不止一次提到自己年轻时的那段经历，这段经历是深深埋藏在他心中的一个结。我们还能感到，在老人的内心深刻，已将自己和男孩，狮子紧紧联系到了一起，在文中四次提到狮子，第二次提到是在“他如今只梦见一些地方和海滩上的狮子。”第二次提到“狮子”是老人远航前夜梦的，这是他迎接考验，历险受难前夜的梦，此时，狮子的出现说明老人多么需要力量和勇气，决心和信心。老人在孩子的祝愿中上路，老人对海有着深厚的感情，文中写到：“可是这老人总是把海洋当作女性，朋亮对他起着影响，如同一个女人那样，他想。”在老人看来，大海是有着脾气的美丽女性，她之所以会发脾气是因为月亮对“她”起作用的结果，她是被动的。这种认识也反映了作者对两性的看法，好的女性，在作者看来应该是心胸开阔却又被动的接受一切，老爱海，也因为海洋符合的他这种审美情越。一个老人连续三天三夜在海上捕鱼，一个人的意志力可达到怎样程度？在航行中军舰鸟的出现给老人带来希望，海龟的出现使他觉得自己和海龟一样，都有一颗坚强的心和强有利的手脚，老人凭着丰富的捕鱼经验耐心等待大马林鱼上钩，由于鱼太大老人与大马林鱼展开了长期斗争。在无助孤单的时候老人经常念叨：“要是那孩子在就好了。”因为男孩带来老人失去的青春，使老人见到他过去的自我，所以男孩带来老人失去的青春，使老人见到他过去的自我，所以每说一遍，老人就能振奋精神来应付这艰苦的考验，对老人来说，他只有凭借他的智慧和坚强的意志才能打赢这场战斗，老人此刻是孤独的，他的自言自语是他内心最真切的感受。年老力衰只能靠意志的力量支撑自己，长时间的搏斗使老人显出了随时都会失败的可能，然而老人却凭借着强大的意志来站胜恐惧和失败。接着文中第三次提到狮子：“为什么如今梦中只剩下了狮子？”狮子第三次出现预示着老人更大的勇气和信心，同时也点拨读者，去思考“狮子”的内涵。“在这以后，他梦见那道长长的黄色海滩，看见一头狮子在傍晚时来到海滩上他等着看有没有更多的狮子走，感到很快乐”，这是决战之前“狮子”第四次出现，此到老人更需要积蓄力量，抖擞精神，以便决死一战，获得胜利，接着是鲨鱼的出现，老人载着自己胜利的果实返航时，他又要开始另一场捍卫自己来之不易的果实的战斗做准备。在战斗过程中老人说过这样一句话：“不过人不是为失败而生的”，他说：“一个人可以被消灭，但不能被打败”这句话是小说的文眼，老人是高傲的，也是谦卑的，骨子里的硬气使得老人可以接受被毁灭的命运，但是却不能忍受被打败的事实，老人的自信又常常被谦卑代替，这也反映了作者对人生的看法。与鲨鱼的斗争是导致老人悲剧结局的直接原因。如果说老人的失败是注定的，那么老人的人格在这种悲壮中得到升华，并在现其英雄本质，被刺死的四条鲨鱼证明老人才是真正的胜利者，一个战胜自我超越自我的真正强者，文章的最后一个自然段“在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了。他依旧脸朝下躺着，孩子坐在他身边，守着他，老人正梦见狮子。”梦见狮子的结围，使老人成为不屈不挠与命运和自然搏斗的“硬汉”的象征。二 小说中的象征意义老人与海当中的各种意象都有自身的丰富的象征意义，从上文中对故事中，人物情节的分析也不难看出这一点。“大海”是生存环境的象征，海是老人生存依赖的环境，也是老人抗拒自然的角斗场，老人既对海有依赖性，更对海有一种征服欲望，就像海明威面对的文坛，既是写作成就了海明威，同时无论是内心的责任感还是外界的期望带来的压力都在迫使海明威重新振作，重新拿出自己最宏伟的华章。“孩子”是未来和希望的象征，孩子出现让本来应该很压抑的场景而变得且一些温馨。孩子的形象是作者苦心经营的结果，甚至孩子的形象所包含的信息已经超过了大鱼，老人，大海和鲨鱼所能寄托的作者的思想。“鲨鱼”是挫折和磨难的象征。鲨鱼是在完成目标中遇见的厄运与磨难。鲨鱼代表一切破坏性力量，被人蔑视，忽视以及悲观失望等等。“狮子”是力量和勇气的象征，在小说中作家对狮子的偏爱有目共睹的，狮子在作品中有节律的反复出现。狮子的反复强调给小说注入了一个深刻的主题。“狮子”是力量的象征，对其反复强调烘托了桑提亚哥对力量的向往和对黑暗与厄运临危不惧的精神。狮子是权力、强盛、力量的象征，更是男性的象征。当我们真正读懂老人与海以后，我们会懂得不仅仅只是老人、小孩、大海和鱼类有一定的象征意义，在这部作品里更深的东西还很多。结 语老人与海在结构艺术上充分体现了简洁凝练这一特点，海明威采取了纵式结构的方式，选择了老人桑提作为小说的主人公，选择了非常可爱的孩子马诺林做老人的伙伴，选择了辽阔的大海作为老人捕鱼的典型环境，选择了一生中难得遇到的大马林鱼作为老人的对手，把这一系列情节的发展按自然的时空顺序排序安排在两天时间内进行，但实际上有许多东西并没有被真正的剪裁掉，而是让读者自己去完成，以达到“一石多鸟”的艺术效果，寓意深厚，很好的体现了海明威的冰上创作原则，让读者从八分之一的故事情节中领会到作者暗示的潜台词：原来海明威所歌颂的桑提亚哥的精神是一种人类精神，是“一个可以被毁灭，但不