山东省滨州市2019届中考生物一模试卷.docx

2019年山东省滨州市中考生物一模试卷一、选择题（本大题共23小题，共46.0分）1. 下列不属于生物的是（）A. 大肠杆菌B. 珊瑚虫C. 寨卡病毒D. 钟乳石2. 图是用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的过程中观察到甲、乙两个视野（如图所示）。下列描述正确的是（）A. 图中显微镜的最小放大倍数为20倍B. 从甲到乙的过程中，应首先将临时装片右移动C. 对光时使用40X物镜D. 若使用相同的光圈和反光镜，则乙视野比甲视野暗3. 依据图，分析并判断下列叙述正确的是（）A. 图示生物都是由受精卵分裂，分化，发育而来的B. 图中所示生物都是有细胞壁C. 图示生物都具有细胞结构，都属于原核生物D. 图示所示生物的结构层次为：细胞、组织、器官、植物体4. 如图示制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤示意图，下列描述错误的是（）A. 装片制作的正确顺序B. 制作“人体口腔上皮细胞临时装片”实验与此实验不同的步骤是C. 此实验过程中用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮D. 如果过程操作不当，会导致视野中出现气泡5. “碧水蓝天”将成为滨州市的新名片，生态文明建设人人有责。在义务植树活动中，不是运用蒸腾作用的原理提高栽树苗成活的措施（）A. 移栽后早上和傍晚给植物浇水B. 移栽后的植物进行遮阳C. 剪去树苗的部分枝叶D. 在阴天或早晚移栽6. 利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（）A. 合理密植，及时灌溉。施肥、治虫B. 适时给农作物松土，夜间适当通风降温C. 适当延长光照时间，增加光照强度D. 光照条件下适当增加二氧化碳浓度7. 如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A. 关节的基本结构包括图中所示结构B. 结构分泌的滑液进入内可以使关节运动更加灵活C. 图中结构及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性D. 结构表面覆盖有光滑的结构可以减少运动时的摩擦8. 如图表示先天性行为和学习行为的共同点，其中可以写在阴影部分的内容是（）A. 都受遗传因素的影响B. 由生活经验和学习获得C. 生来就有D. 能伴随动物一生9. 母亲节这天，苗苗为周日仍在加班的妈妈准备了一份丰盛的晚餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和炖豆腐。从营养搭配上看，你认为增加下列哪种食物更加合理？（）A. 炒芹菜B. 牛奶C. 排骨汤D. 玉米粥10. 如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（）A. cabB. abcC. acbD. bca11. 许多健康的公民积极无偿献血医生在给他们抽血时，针刺入的血管是（）A. 主动脉B. 毛细血管C. 静脉D. 肺动脉12. 有人看到别人吃肉时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。下列叙述与这种反射现象特点不相符的是（）A. 是后天形成的B. 图中的处参与反射的完成C. 可以消退或减弱D. 属于低级神经活动13. 下列属于特异性免疫的是（）A. 皮肤的屏障作用B. 溶菌酶的杀菌作用C. 接种卡介苗预防结核病D. 白细胞的吞噬作用14. 如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A. 大豆种子萌发时，图中提供营养物质B. 豆芽菜可供食用部分主要由图中发育而来C. 即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D. 大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有15. 人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的，下列有关叙述正确的是（）A. 女性的子宫是受精和胚胎发育的场所B. 男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素C. 胚胎发育过程中所需营养全部来自卵黄D. 胎儿直接从母体血液中获得氧气和养料16. 图中植物的生殖方式属于无性生殖的是（）A. a、b、cB. a、b、dC. b、c、dD. a、c、d17. 小强的爷爷平时戴眼镜，看书时却要摘下眼镜：奶奶平时不戴眼镜，看书时却要戴上眼镜请判断爷爷和奶奶戴的眼镜分别是（）A. 凸透镜、凹透镜B. 凹透镜、凸透镜C. 都是凸透镜D. 都是凹透镜18. 对于地球上生命的起源，米勒和其他科学家的实验说明（）A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成B. 原始地球上能产生构成生物体的有机物C. 原始地球上复杂的有机物能形成原始生命D. 原始生命是地球上生物的共同祖先19. 在农田中施用某种农药来防治某种害虫，人们发现随着使用年数增长，防治效果越来越差，下列对这一现象的解释中，正确的是（）A. 农药使害虫产生了抵抗农药的变异B. 农药的质量越来越差C. 害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异D. 农药选择了害虫中能抵抗农药的变异20. 如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是（）A. 图中的虫和鸟属于消费者B. 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C. 若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持D. 作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分21. 下列食品运用发酵技术的是（）葡萄酒 地瓜干 甜面酱 老酸奶 火腿肠 豆腐A. B. C. D. 22. 下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是（）A. 制酸奶-发酵技术B. 培养抗虫棉-转基因技术C. “多莉”羊的诞生-克隆技术D. 培养无病毒植株-无土栽培技术23. 每年暑假都有学生溺水事件的发生，当你遇到有人因溺水停止呼吸时，正确的急救措施及顺序是（）仰卧平躺打“120”急救电话口对口吹气清除口、鼻内异物和污物。A. B. C. D. 二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）24. 如图为几种生物示意图，有关叙述错误的是（）A. 可用来制面包和酒B. 图中生物属于真核生物的是C. 是病毒，它可以寄生在所有活细胞中D. 与相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核25. 如图是肾的内部结构示意图，请把错误的叙述找出来（）A. 中流动的是动脉血，中流动的是静脉血B. 正常情况下，中的液体不含葡萄糖C. 图中的结构构成一个肾单位D. 中的血液与中的血液相比，中氧气和尿素含量明显减少三、实验题（本大题共1小题，共6.0分）26. 某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。实验步骤A缸B缸1000毫升池塘水1000毫升自来水分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只加入等量的蝌蚪饲料加入少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂水温保持在适宜的范围内每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：（1）在这个实验设计中，有二个步骤不够严谨，请你加以改进完善：_。（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是：_。（3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是：_。该实验所得出的结论是：_。（4）在某一偏僻山区的小溪里发现许多大型的蝌蚪，但周围青蛙很少，同时发现当地居民大脖子病的发病率也较高，由此可以推断该地区的婴幼儿患_的可能性较大。（5）该实验选择蝌蚪作为实验材料的原因是_。四、简答题（本大题共6小题，共44.0分）27. 玉米是我市主要的粮食作物之一，也是世界公认的“黄金食品”。图是玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：（1）图1是玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，玉米光合作用开始的时间_第6天。（选填“早于”“等于”“晚于”）。（2）玉米的生长需要大量的水分，其中一小部分供生命活动利用，而绝大部分用于图2中的【_】_。影响该生理活动的外界因素是_（至少写2条）。（3）图2中的玉米白天可以进行的生理活动有_（填字母）。（4）在保证水、肥等条件下，图3示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮光程度为_时，植物生长最快。因此，在种植农作物时应该_。（5）除上述措施外，在农业生产中还可采取哪些措施来提高农作物产量？_（答出一条即可）。28. 图是人体部分生理活动示意图，标号-表示生理过程，请据图回答：（1）过程分泌的消化液含有的酶能消化图示中的_等物质。（2）过程是通过_实现的。通过过程进入血液中的氧主要与血红蛋白_，使红细胞具有运输氧的功能。（3）组织细胞产生的二氧化碳在排出体外过程中，随血液循环一定会流经心脏的_心室。（4）如果过程减弱，人会患_病，通过_治疗。（5）图中的排泄途径是_（填序号）。（6）与内的血液相比明显减少的物质有_（至少写出2种）。29. 阅读资料，回答问题。资料12014年，一名2岁男孩被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后，成为埃博拉出血热疫情首例感染者。埃博拉病毒通过密切接触已感染病毒的动物或人传播蔓延，导致疫情大面积暴发。资料2疫苗对预防传染病有重要作用。2017年，我国独立研发的埃博拉疫苗，通过世界卫生组织的技术审查，走进非洲。人体接种该疫苗28天后，体内抗体水平达到最高值。（1）导致上述2岁男孩患病的传染源是_。（2）_是埃博拉出血热的病原体；它没有_结构，必须寄生在其他生物细胞内，根据它侵染细胞种类的不同它属于_病毒。（3）接种埃博拉疫苗使人体产生抗体，从免疫的角度看，埃博拉疫苗属于_。（4）从预防传染病的角度看，接种疫苗的措施属于_。需要专门研制埃博拉疫苗来抵抗埃博拉病毒，而不能接种乙肝疫苗来预防该病，原因是_。30. 如图为某生态系统中的食物网（图一）及该生态系统的物质循环示意图（图二），请据图回答下列问题：（1）该食物网共有_条食物链。生物个体数量最多的应该是_。（2）图二中的甲所指成分为图一中的_。（3）鸡与菜青虫的关系是_。菜青虫总是取食白菜等十字花科植物，按行为获得的途径来看，这属于_行为，这是由动物体内的_所决定的。（4）要组成完整的生态系统，除了增加非生物成分外，还应该增加的生物成分是图二中的_。（5）如果黄鼠狼数量增多，鸡的数量会减少，菜青虫会泛滥成灾；一段时间后，各类生物又恢复原样，这是因为生态系统有_。（6）狐体内的有机物最终来源于_。31. 下面是某家族中有无白化病性状的调查示意图，若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因。请根据图中提供的信息回答下列问题：（1）人的肤色正常与皮肤白化，在遗传学中称为_。（2）3号4号这对正常的夫妇，生了6号患病的女儿，这种现象叫_。分析图一可知，下面_（填字母）婚配组合及结果能判断出白化病是隐性性状。A.1号2号5号 B.5号6号7号 C.3号4号6号（3）从理论上推算3号携带致病基因的可能性是_。（4）据推断，7号的基因组成是图二中的_。（填序号）（5）5号的体细胞中性染色体组成为XY，其中来自1号的是_染色体。（6）由图二可知，在体细胞中，基因是成对存在的，并且位于成对的_上。32. 如图为一婴儿的缩手反射示意图，请据图回答下列问题：（1）当手不小心受到针或火的刺激时，会发生缩手反射，此反射活动的神经中枢在_（填字母）内。（2）由1、2、3、4、5组成的神经结构叫做_，其中1叫做_。（3）当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位在_（填字母）。以后见到针或火就会有意识地躲避，从反射的类型看这属于_，此反射的神经中枢位于_。答案和解析1.【答案】D【解析】解：题干中的大肠杆菌、珊瑚虫、寨卡病毒都具有生物的特征，属于生物；钟乳石不具有生物的特征，不属于生物。可见D符合题意。故选：D。生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。解答此类题目的关键是理解生物的特征。2.【答案】D【解析】解：A、图中显微镜的最小放大倍数为1010=100倍，A错误；B、显微镜成倒像，从甲到乙的过程中，应首先将临时装片左移动，B错误；C、对光时使用低倍物镜对准通光孔，即选择10X物镜，C错误；D、显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮，甲的放大倍数比乙小，若使用相同的光圈和反光镜，则乙视野比甲视野暗，D正确。故选：D。显微镜成像的特点是：首先是物像比实物要大；其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向；显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数。回答此题的关键是要明确显微镜的使用方法。3.【答案】D【解析】解：A、的生长发育是从一个受精卵开始的，是用孢子繁殖，A错误；B、动物细胞没有细胞壁，即蝴蝶没有细胞壁，B错误；C、原核生物没有成形的细胞核，图中都具有细胞核，C错误；D、图所示生物是植物，结构层次为：细胞、组织、器官、植物体，D正确。故选：D。（1）许多生物的生长发育都是从一个细胞-受精卵开始的，受精卵之后的细胞在继续分裂生长过程中通常会发生分化。（2）图中蝴蝶属于动物，是植物，是蘑菇，属于真菌。这是一道识图题，这类题目需要先看清图示，根据生物特点进行答题。4.【答案】B【解析】解：A、“制作洋葱表皮细胞临时装片”的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，图表示在盖盖玻片，图表示用碘液染色，图撕，图表示滴，所以装片制作的正确顺序，A正确；B、图撕或刮，制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；制作“人体口腔上皮细胞临时装片”实验，取口腔上皮细胞，用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下；图表示滴，制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验在载玻片的中央滴一滴清水；制作“人体口腔上皮细胞临时装片”实验在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常的形态；所以制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，制作“人体口腔上皮细胞临时装片”实验与此实验不同的步骤是B错误；C、制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；C正确；D、图表示在盖盖玻片时应缓慢放下，过快时会形成大量气泡。如果有气泡，应用镊子轻轻按压盖玻片，将气泡排出，以免产生气泡，影响观察。D正确。故选：B。“制作人口腔上皮细胞临时装片”的方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。“制作洋葱表皮细胞临时装片”的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，解答即可。解答此类题目的关键是理解掌握制作临时装片操作步骤。5.【答案】A【解析】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活。故选：A。水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，据此解答。蒸腾作用的内容是中考的热点，注意掌握。6.【答案】B【解析】解：A、合理密植，是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的；B、适时给农作物松土有利于促进根的呼吸，夜间适当通风降温能降低呼吸作用减少有机物的消耗；C、适当延长光照时间，增加光照强度，可以提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的；D、光照条件下适当增加二氧化碳浓度，可以提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的。 所以，主要利用了呼吸作用原理的是“适时给农作物松土，夜间适当通风降温”。故选：B。（1）色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。（2）细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的原理在生产实践中的应用。7.【答案】A【解析】解：A、关节的基本结构包括图中关节囊、关节腔、关节面，A错误。B、关节囊的内表面还能分泌滑液进入关节腔内可使关节运动更加灵活，B正确。C、关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性，C正确。D、关节面由关节头和关节窝组成，表面覆盖关节软骨，可减小运动时的摩擦，D正确。故选：A。图中关节囊，关节腔，关节软骨，关节头，关节窝，关节面。解题的关键是知道关节的结构及各部分的功能。8.【答案】A【解析】解：动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，能伴随动物一生，如蜘蛛织网，鸟类迁徙等。学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为。学习行为如果不经常强化，一段时间后会消失，如大山雀偷饮牛奶。因此先天性行为和学习行为都受遗传因素的影响，这是二者的共同点。故选：A。（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。9.【答案】A【解析】解：健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。米饭主要提供淀粉类，盐水大虾、红焖鱼和炖豆腐主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类，可见A炒芹菜正确。故选：A。合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。科学设计健康食谱，有利于身体健康。10.【答案】B【解析】解：当肋间肌收缩时，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和上下径都增大；膈肌也收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径也增大；这样胸廓的体积增大，胸廓内的气压小于肺内压，肺就随着扩张。这时，肺内压小于外界大气压，外面的气体就进入肺，完成吸气动作。故选：B。回答此题的关键是要明确呼吸的原理。只有了解了呼吸的原理，那么有关的问题才能解决好。11.【答案】C【解析】解：动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血；毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢；静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血。因此在抽血和输液（俗称打吊针）时，医生把针刺入静脉血管。所以，“医生在给他们抽血时”，针刺入的血管是静脉。故选：C。人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢解答此类题目的关键是理解掌握三种血管的特点和功能12.【答案】D【解析】解：简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。如排尿反射。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。如画饼充饥。人看到别人吃吃肉时，自己也会分泌唾液，这种反射现象是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的后天性复杂反射。是一种高级的神经反射活动，可以消退或减弱。故选：D。此题考查的知识点是复杂反射与简单反射的区别。解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入。大脑、小脑、脑干。解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。13.【答案】C【解析】解：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质-溶菌酶和吞噬细胞（如白细胞），具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。其中第一道防线和第二道防线为人体的非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。皮肤的屏障作用，属于第一道防线；溶菌酶的杀菌作用，白细胞的吞噬作用属于第二道防线，这些免疫都是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，故属于非特异性免疫；接种卡介苗后人体会产生抵抗结核杆菌的抗体，人体就不会再得结核病，这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体结核杆菌起作用，属于特异性免疫。故选：C。本题考查非特异性免疫和特异性免疫的区分，主要从二者的概念来解答。回答此题的关键是要明确特异性免疫和非特异性免疫的概念。关键知道非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线。14.【答案】D【解析】解：A、大豆种子萌发时，图中子叶提供营养物质，A正确。B、豆芽菜可供食用部分主要由图中胚轴发育而来，B正确。C、胚是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体，C正确。D、大豆种子与玉米，水稻种子相比，大豆种子中没有胚乳，是胚，大豆种子和玉米种子都有，D错误。故选：D。图中是大豆种子的结构：胚轴，胚芽，胚根，子叶，种皮，胚。明确种子的结构和成分及玉米种子和菜豆种子的异同即能正确答题。15.【答案】B【解析】解：A、子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管是受精的场所。A错误；B、睾丸是男性主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素，B正确；C、卵黄为胚胎发育初期提供营养，C错误；D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。D错误。故选：B。卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程。16.【答案】B【解析】解：a是嫁接，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖；b组织培养，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖；c是用种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育形成的，因此属于有性生殖；d是扦插没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖。故选：B。（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，例如利用种子进行的繁殖。（2）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的区别。17.【答案】B【解析】解：近视眼：看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体。形成近视。需要佩戴凹透镜进行矫正；老花眼是指上了年纪的人，逐渐产生近距离阅读或工作困难的情况。这是人体机能老化的一种现象。老花眼医学上又称老视。主要是由于晶状体硬化，弹性减弱睫状体收缩能力降低而致调节减退，近点远移，故发生近距离视物困难，这种现象称为老视。需要佩戴凸透镜进行矫正。爷爷平时戴眼镜，是为了看清远处的物体，看书时离得较近不需要戴眼镜，表明爷爷能看清近处的物体，因此是近视眼，近视眼佩戴凹透镜；奶奶平时不戴眼镜，说明能看清远处的物体，看书时离得较近，为了看清要戴眼镜，表明奶奶看不清近处的物体，因此是老花眼，老花眼佩戴凸透镜。故选：B。此题考查的知识点是近视眼老花眼的成像特点解答时可以从近视眼、老花眼的成因、成像特点、矫正方面来切入答此类题目的关键是熟知近视眼、老花眼的成像特点以及矫正措施18.【答案】B【解析】解：米勒的实验装置如下图： 生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。 米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。故选：B。在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程；米勒用实验验证了这一步，据此解答。此题考查了米勒模拟实验的结论在考试中经常考到，要注意理解和掌握；可结合米勒的实验装置图。19.【答案】D【解析】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。故选：D。自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因20.【答案】C【解析】解：A：虫是食草动物，直接以植物为食，鸟是食肉动物，间接以植物为食，都属于消费者，A正确；B、细菌、真菌等微生物，可把动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，B正确；C、若消灭所有的虫，将产生近期或远期效应，使生态平衡失调或破坏。C错误；D、生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，所以说图中尚缺少阳光等非生物成分。D正确。故选：C。在一个生态系统中，常常有许多条食物链，这些食物链并不是相互孤立地存在着。由于一种消费者常常不是只吃一种食物，而同一种食物又常常被多种消费者吃掉。这样，一个生态系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网。回答此题的关键是要明确生态系统的组成和功能。21.【答案】A【解析】解：酿制葡萄酒要用到酵母菌，运用了发酵技术；地瓜干、火腿肠、豆腐等都不是发酵食品，没有运用发酵技术；甜面酱要用到霉菌，运用了发酵技术；老酸奶要用到乳酸菌，运用了发酵技术；因此运用了发酵技术的有。故选：A。发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子22.【答案】D【解析】解：A、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸。属于微生物的发酵在食品的制作中的应用。不符合题意。B、抗虫烟棉是利用转基因技术获得的，不符合题意。C、多莉”羊的诞生利用的是克隆技术，不符合题意。D、培养抗虫棉利用的是转基因技术，在棉花的细胞中转入了能抵抗虫害的基因，不属于无土栽培技术，符合题意。故选：D。此题考查的是生物技术及其应用的内容，据此作答掌握常见的关于生物技术应用的例子，注意搜集相关的资料23.【答案】B【解析】解：当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸时，使病人仰卧平躺，头向后仰，有利于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；如果口腔内有泥土、血块等异物和污物，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。所以遇到有人因溺水停止呼吸时，应采取的措施正确的顺序是。故选：B。在遇到紧急情况时，我们要首先拨打120急救电话，并采取科学的自救办法，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。掌握人工呼吸的方法步骤是解题的关键。24.【答案】AB【解析】解：A、酵母菌可用来制面包和酒，细菌不可用来制面包和酒，A错误；BC、是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，它可以寄生在所有活细胞中，不属于真核生物，B错误，C正确；D、是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核。可见与相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核，D正确。故选：AB。分析图例：是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；是酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核；是病毒，无细胞结构；是真菌，为多细胞生物；是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核。解题的关键是知道几种生物的结构特点。25.【答案】AC【解析】解：肾单位的结构如下图：所以图中是入球小动脉，是出球小动脉，是肾小球，是肾小囊，是毛细血管，是肾静脉，肾小管。泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，其中形成尿液的主要器官是肾脏，其基本单位是肾单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿液形成的过程是这样的：当血液由入球小动脉流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔中形成原尿（肾小球的滤过作用）。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等（肾小管的重吸收作用），这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液。而剩下的物质，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。所以正常情况下，肾小管中的液体不含葡萄糖；肾小球肾小囊肾小管构成一个肾单位；中血液中的氧气在毛细血管中进入身体各个部位，其中的尿素在肾小管中形成尿液排出体外，所以中的血液与中的血液相比，中氧气和尿素含量明显减少。入球小动脉和出球小动脉流的都是动脉血；肾小球肾小囊肾小管构成一个肾单位。故选：AC。此题考查肾单位的结构，要想答好此题必须要学会识图，知道各部分的名称。注意：入球小动脉和出球小动脉流的都是动脉血。26.【答案】第一处是第步，应在两个玻璃缸内都加入1000ml池塘水（或在两个玻璃缸内加入等量的相同水质的水）；第二处是第步，加入1只蝌蚪太少，应加入同时期孵化的相同数量的蝌蚪若干只（或20只或50只等均可算对） 形成对照 A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育快（或A缸中的蝌蚪在短时间内发育成小型青蛙） 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用。 呆小症 蝌蚪是变态发育，实验现象较明显【解析】解：（1）一组对照实验中只能有一个变量，该实验小组设置的实验中出现了两个变量：水质、甲状腺激素，实验目的是为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量，所用的水质应是一样的池塘水；实验中用一只蝌蚪，结果会具有很大的偶然性，不足以说明问题，可用10只蝌蚪做实验，可以减小误差，当然，采用更多的蝌蚪会更好，但增加了实验的难度。（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验。（3）如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快。由于甲状腺激素具有促进生长发育的作用，A缸加上了甲状腺，能够使得蝌蚪更快的生长，快速发育成小型的青蛙。（4）如果成人由于缺碘，会导致甲状腺激素合成不足，容易引起甲状腺增生肿大，从而导致其后代从幼年时期甲状腺激素分泌过少会患呆小症。患者身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全，也就有了一些缺碘地区流传的“一代肿，二代傻，三代、四代断根芽”之说。（5）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育叫变态发育。故答案为：（1）第一处是第步，应在两个玻璃缸内都加入1000ml池塘水（或在两个玻璃缸内加入等量的相同水质的水）；第二处是第步，加入1只蝌蚪太少，应加入同时期孵化的相同数量的蝌蚪若干只（或20只或50只等均可算对）（2）形成对照（3）A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育快（或A缸中的蝌蚪在短时间内发育成小型青蛙）；甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用。（4）呆小症（5）蝌蚪是变态发育，实验现象较明显甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。解题的关键是熟悉甲状腺激素的作用以及探究实验变量的唯一性。27.【答案】早于 A 蒸腾作用 环境温度、光照强度、空气湿度、空气流动状况 ABC 50 合理密植 及时通风，适当延长光照时间，适当增加光照强度【解析】解：（1）图1是玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，玉米光合作用开始的时间早于第6天。（2）植物体内水的散失，主要以水蒸气的形式，通过叶的气孔进行，绿色植物通过A蒸腾作用参与生物圈的水循环。在玉米生长的过程中，根部吸收的水除一小部分供玉米的生命活动利用外，绝大部分用于玉米植株的蒸腾作用。影响该生理活动的外界因素是光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况。（3）植物进行蒸腾作用是水分通过叶片上的气孔散失到大气中，图2中A过程表示叶片正进行蒸腾作用，叶片散失水分的“门户”是气孔，其开闭是由保卫细胞控制的。B过程表示呼吸作用，其实质是有机物分解，释放能量。C过程表示光合作用，光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。由上可知，植物的光合作用受光的影响，因此在白天或光下植物能进行的生理活动有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行。（4）由图3可知叶面积指数为50时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多。因此，在种植农作物时应该合理密植。（5）在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取的有效措施是：增加光照强度或延长光照时间；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚内通风；合理密植，让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡；间作套种等措施可以提高产量。故答案为：（1）早于；（2）A蒸腾作用；环境温度、光照强度、空气湿度、空气流动状况；（3）ABC；（4）50；合理密植；（5）及时通风，适当延长光照时间，适当增加光照强度。（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。（2）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中bc段曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用产生有机物。（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。图2中A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C是光合作用。（4）图3表示光合作用和呼吸作用强度的关系，当叶片遮挡程度为50时，光合作用强度明显高于呼吸作用消耗的无机盐，因此有机物积累最多。此题的知识点较多，综合性性强，需要学生对相关知识熟练掌握。28.【答案】糖类、脂肪、蛋白质 呼吸运动 结合 右 糖尿 注射胰岛素 尿素、氧气、无机盐【解析】解：（1）表示胰腺分泌胰液，胰液中含多种消化酶，能消化糖类、脂肪、蛋白质。（2）表示肺的通气，是通过呼吸运动实现的，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。外界空气中的氧气，通过吸气运动进入肺泡后扩散到血液里，与红细胞里的血红蛋白结合后，随血液循环到达组织细胞处。（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环的途径：上下腔静脉右心房右心室肺动脉肺泡周围的毛细血管，通过肺泡内的气体交换、呼气排出体外。（4）图中表示胰岛分泌胰岛素，胰岛素分泌不足，导致糖尿病，治疗糖尿病的有效措施是注射胰岛素。（5）人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。图示中分别表示了人体的三条排泄途径。（6）血液流经肾脏时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素、无机盐等废物减少。故答案为：（1）糖类、脂肪、蛋白质（2）呼吸运动；结合（3）右；（4）糖尿；注射胰岛素（5）（6）尿素、氧气、无机盐图中表示肺的通气，表示肺泡内的气体交换，胰腺分泌胰液，胰岛分泌胰岛素，排汗，排尿，肾静脉，10肾动脉。此题通过人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图，考查了营养物质的吸收、血液循环过程中血液成分的变化、尿的形成以及排泄的途径等知识。29.【答案】携带埃博拉病毒的果蝠 埃博拉病毒 细胞 动物 抗原 保护易感人群 抗体具有特异性，接种乙肝疫苗不能产生对埃博拉病毒的抗体。【解析】解：（1）传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，题干中携带埃博拉病毒的果蝠是传染源。（2）埃博拉（以往称作为埃博拉出血热）是一种由埃博拉病毒引起的疾病，那么该病毒是这种传染病的病原体。它的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。根据它侵染细胞种类的不同它属于动物病毒。（3）从免疫的角度看，注射到人体内的埃博拉疫苗属于抗原。（4）预防传染病的蔓延，我们采取的措施是切断传播途径、控制传染源、保护易感人群。接种疫苗的目的是保护易感人群。抗体具有特异性性，抗体具有专一性，只针对某一种特定病原体或异物起防御作用；注射埃博拉疫苗来预防埃博拉出血热，是因为体内可产生相应的抗体，从而提高人体对该病的抵抗力，接种乙肝疫苗不能产生对埃博拉病毒的抗体。故答案为：（1）携带埃博拉病毒的果蝠；（2）埃博拉病毒；细胞；动物；（3）抗原；（4）保护易感人群；抗体具有专一性，只针对某一种特定病原体或异物起防御作用。（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，