对生物工程的认识

对生物工程的认识起初对生物工程的认识全部来源于我们高中的生物课本，只是大概的了解到基因工程、细胞工程、微生物工程、酶工程都属于生物工程。课本上还介绍了利用生物工程的方法制造了各种质量好、产量高对人类有用的新型药物和作物等等。还有通过新闻、报纸、网络了解到得相关信息。现在，我已是生物工程专业的一名本科生，对生物工程也有了进一步的了解和认识。在大学的四年里，随着学习的深入，对生物工程的认识也会随之加深，我相信我会更加喜欢生物工程专业。下面是现阶段我对生物工程的认识：生物工程（bioengineering；bion）1. 生物工程的概念生物工程，是20世纪70年代初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科，90年代诞生了基于系统论的生物工程，即系统生物工程的概念。所谓生物工程，一般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超 远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。1994年系统生物工程（中科院Zeng BJ）的概念提出，基于系统生物学的生物工程技术成为了21世纪的前沿技术。 2. 生物工程包括的内容生物工程包括五大工程，即遗传工程(基因工程)、细胞工程、微生物工程(发酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反应器工程。在这五大领域中，前两者作用是将常规菌(或动植物细胞株)作为特定遗传物质受体，使它们获得外来基因，成为能表达超远缘性状的新物种“工程菌”或“工程细胞株”。后三者的作用则是这一有巨大潜在价值的新物种创造良好的生长与繁殖条件，进行大规模的培养，以充分发挥其内在潜力，为人们提供巨大的经济效益 和社会效益。3. 生物工程应用的领域生物工程的应用领域非常广泛，包括农业、工业、医学、药物学、能源、环保、冶金、化工原料等。如通过改造DNA序列来调控植物的基因表达在当前已有一定的研究基础，抗除草剂、抗虫、抗病等转基因品种的开发仍然是当前药用植物生物工程研究中的重要领域之一。有如生物工程技术在调控植物的生长发育方面也有广阔的利用价值，将根瘤脓杆菌的rol基因转入到蒲公英中，明显提高了其微繁的毛状根培养物的发育速度。它必将对人类社会的政治、经济、军事和生活等方面产生巨大的影响，为世界面临的资源、环境和人类健康等问题的解决提供美好的前景。4. 有关生物工程专业主要课程：无机化学与化学分析、有机化学、生物化学、化工原理、生化工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。主要实践性教学环节：主要实践性教学环节：包括军训、生产实习、化工原理课程设计、工艺实验、专业课程设计、毕业实习、毕业作业等主要专业实验：生物化学、微生物学、化工原理、发酵工艺与工程等修业年限：四年授予学位：工学学士相近专业：生物科学 生物技术 生物信息学生物信息技术 生物科学与生物技术 动植物检疫 生物化学与分子生物学 医学信息学 植物生物技术 动物生物技术 生物安全 计算生物学 化学生物学 合成生物学学习计划和目标大学四年对于有些人来说，学到的东西很少、很杂乱，以至于学习会成为一件非常无趣的事情。但是对于有计划和目标的人，学习有条有理，学习的兴趣会随着知识的增长而增长。所以，在刚进入大学的我，应该为自己大学四年做一个规划。规划内容包括学习目标和和具备的能力：1.学习目标首先，学习好基础课，为以后的专业课学习打好坚实的基础。在专业课的学习中，需要大量的基础课知识，学好每一门基础课是我们所必须做到的。对于生物工程专业，它属于工科性质。作为我们，就应该有扎实的数学基础。还有一个我认为非常重要的就是我们应该具备扎实的英语功底，这对于我们以后查阅外国文献和出国深造都是非常有好处的。其次，认真钻研每一门专业课。专业课学习包括专业课知识和实验两方面。牢固的专业课知识是做好实验的前提条件。在学习专业知识时，对教材上的内容要熟悉、理解，在通过做实验来将理论知识实际的掌握。实验中我们应该注意每一个细节，使我们的实验结果尽可能的准确。同时，注意实验细节也是避免实验事故发生的一个必要条件。最后，在大学四年结束后，我想我会进入更高的学府进行深造。也许有人认为这是一件很难完成的事情，但我相信努力就会有收获。2.具备的能力掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等方面的基本理论和基本知识，接受生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本训练，具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等学科的基本理论和基本知识； 2.掌握生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本技术； 3.具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力； 4.熟悉与生物工业有关的方针、政策和法规；