2011高考语文复习古典诗歌表达技巧例谈ppt.ppt

,古诗鉴赏专题,古典诗歌表达技巧例谈,导语,千百年后的今天捧读古典诗歌总有一种惊叹,惊叹我们的心境早有古人为我们一一道出:高兴那是“春风得意马蹄疾”,高兴到极处那是”漫卷诗书喜欲狂”;忧愁那是”看花满眼泪”,忧愁到极处那是”秋来处处割愁肠”.我们的情感因了这份古典而丰富,我们的民族因了这份古典而风情万种,风神隽然.古典诗歌永远是我们民族灵魂里最高贵而雅致的部分.更重要的是:古典诗歌鉴赏自高考股市上市以来一路盘升,成为千万高考股民竞相追逐的绩优股.股市有风险,投入要慎重,我提醒各位,研究这支股票一定得理性,这节课就让我们理性地走进古典诗歌.,教学目标 1.了解古典诗歌常用表达技巧 2.能具体分析古典诗歌表达技巧及其表达作用,考试大纲要求： 1.鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 2.评价文学作品的思想内容,常见诗歌表达技巧分类,直接抒情（直抒胸臆）,托物言志,抒情,描写,笔法：工笔细描、白描勾勒，正侧结合，点面结合,技法：动静结合、虚实结合、欲扬（抑）先抑（扬）、 乐（哀）景写哀（乐）等,表达方式,比喻、比拟、双关、衬托,借代、排比、设问、反问,修辞,夸张、互文 用典、对偶,间接抒情,借景抒情,表现手法：烘托（对比衬托）、想象联想、情景交融、虚实相生、比兴寄托、比喻象征、化用典故、借古抒怀或借古讽今等 篇章结构：卒章显志、首尾呼应、以小见大、层层深入、过渡铺垫等,课内回顾（一）,请你说说下面这些句子的表现技巧 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。 自胡马窥江去后， 废池乔木，犹厌言兵 余霞散成绮， 澄江静如练。,（一年将尽韶华易逝平添乡愁，萧条凄凉;不尽 愁绪，时光流逝；景中含情，情景交融。),（夸张比喻手法将一腔愁绪表达得淋漓尽致， 赋予抽象的愁以具象而生动的质感）,（三句用拟人手法，无生命的“废池乔木”尚且 厌兵，何况当地人民？）,（对偶比喻，生动形象地描绘了京邑的美丽 景色，动静结合，景致清丽）,课内回顾（二）,读杜甫春夜喜雨，指出 诗中所用表现手法 春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。抒情方式？ 随风潜入夜，润物细无声。修辞？ 野径云俱黑，江船火独明。修辞写作手法？ 晓看红湿处，花重锦官城。写作手法？,（直抒胸臆）,（对仗、拟人）,（对仗、烘托）,（想象、虚实相生）,高考常见命题格式,这首诗的三、四两句运用了哪种修辞手法？请具体说明 请从“景”和“情”的角度赏析这首诗。（2005全国卷） 简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。 试从“动”和“静”的角度对这首诗进行赏析（2005全国卷） 请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。 这两首诗都运用了什么手法来刻画“荷”的形象？（2005浙江卷） 对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。（2005福建卷） 试从一个角度切入，对这首词写一段鉴赏性的文字（2002上海卷）,典例精析,夜直 王安石 金炉时尽漏声残，翦翦轻风阵阵寒。 春风恼人眠不得，月移花影上栏杆。 注夜直,即值夜班。此时宋神宗已决定采纳王安石的意见实行新法。 1”春色”指什么？诗人为何感到“春色恼人眠不得”？ 2末句表达了诗人怎样的思想感情？,“春色”既指自然界的春，又比喻政治上开始变法的大好形势。因为诗人自 己得到宋神宗赞同，所以兴奋异常，难以成眠。,诗句借景抒情，表达了抱负即将实现的愉快心情。,高考链接（一）,1阅读下面一首宋诗，回答问题。（2005广东卷） 春日登楼怀归 寇 准 高楼聊引望，杳杳一川平。 野水无人渡，孤舟尽日横。 荒村生断霭，古寺语流莺。 旧业遥清渭，沉思忽自惊。 注：此诗作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。 （1）请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。,2阅读下面这首词，回答问题。（2005北京卷） 夜游宫 记梦寄师伯浑 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。 注：师伯浑，陆游的友人。 （2）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A”铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。 B词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接紧凑，结构巧妙。 C”清笳乱起”和”铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。 D作者通过“雪晓”“寒灯”“漏断”“月斜”等意象，写出了清冷的意境。,高考链接（一）,1阅读下面一首宋诗，回答问题。（2005广东卷） 春日登楼怀归 寇 准 高楼聊引望，杳杳一川平。 野水无人渡，孤舟尽日横。 荒村生断霭，古寺语流莺。 旧业遥清渭，沉思忽自惊。 注：此诗作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。 （1）请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。,2阅读下面这首词，回答问题。（2005北京卷） 夜游宫 记梦寄师伯浑 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。 注：师伯浑，陆游的友人。 （2）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A”铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。 B词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接紧凑，结构巧妙。 C”清笳乱起”和”铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。 D作者通过“雪晓”“寒灯”“漏断”“月斜”等意象，写出了清冷的意境。,高考链接（二）,阅读下面这首唐诗，然后回答问题（2005重庆卷) 从军行七首 （其二） 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁弹不尽，高高秋月照长城。 （2）“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？,阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（全国卷） 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 （1）简析这首诗是如何表现雨后池塘水面的平静的。 （2）试从“动”和“静”的角度对这首诗进行赏析。,前三句叙事抒情，后一句写景。以景 作结，寓情于景；创造意境，含蓄无 限。,水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘 边的屋檐和楹柱，以此表现雨后池塘的平静。,一、二句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了 荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四句用 “忽起”“垂杨舞”及树上雨滴吹落荷叶上的“万” 点声响