七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次学案.doc_第1页
七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次学案.doc_第2页
七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

动物体的结构层次【学习目标】（1）说出细胞分化、组织概念、组织的形成；（2）识别人体的四种基本组织；（3）说明人体的结构层次【自主探究】阅读课本教材，完成下列问题：一、细胞分化形成组织1、什么是细胞分化？2、什么叫组织？人体的基本组织有哪些？二、 组织进一步形成器官什么是器官？请举例说出。三、器官构成系统和人体1、什么是系统？人体是如何完成复杂的生命活动的？2、人体的系统有哪些？【学以致用】1.在发育过程中，有些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态，结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫作（ ）A.细胞的分化B.细胞的分裂C.细胞的生长D.细胞的生殖2.下列属于组织的是（ ）A.血液B.心脏C.血管D.四肢3.由一群形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的是（ ）A.细胞群B.组织C.器官D.系统4.构成人体脊髓的主要组织是（ ）A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织5.共同完成人体消化和吸收功能的结构是（ ）A.胃B.肠C.消化细胞D.消化系统参考答案【自主探究】一、1、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。2、由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。人体的基本组织有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织二、不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官。如胃、心脏、肝脏等。三、 1、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成了系统。人体各个系统协调配合共同完成生命活动。2、人体的系统有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、内分泌
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论