高中物理选择题练习

曲一线科学备考精品题库试题用户：greenfans生成时间：2015.05.08 14:01:22物理1.(2014江苏，7，3分)如图所示,在线圈上端放置一盛有冷水的金属杯,现接通交流电源,过了几分钟,杯内的水沸腾起来。若要缩短上述加热时间,下列措施可行的有()A.增加线圈的匝数B.提高交流电源的频率C.将金属杯换为瓷杯D.取走线圈中的铁芯2.(2014江苏，6，4分)为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落。关于该实验,下列说法中正确的有()A.两球的质量应相等B.两球应同时落地C.应改变装置的高度,多次实验D.实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动3.(2014福建，15，4分)如图8所示,上下开口、内壁光滑的铜管P和塑料管Q竖直放置,小磁块先后在两管中从相同高度处由静止释放,并落至底部,则小磁块()图8A.在P和Q中都做自由落体运动B.在两个下落过程中的机械能都守恒C.在P中的下落时间比在Q中的长D.落至底部时在P中的速度比在Q中的大4.(2014北京，19，6分)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是()A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小5.(2014北京，18，6分)应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是()A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度6.(2014课标全国卷，14，6分)在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是()A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变化B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流表的变化D.绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,观察电流表的变化7.（2014重庆名校联盟高三联合考试物理试题，2）火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行，根据开普勒行星运动定律可知（ ）A火星与木星公转周期相等B火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等C太阳位于木星运行椭圆轨道的某焦点上D相同时间内，火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积8.（2014吉林实验中学高三年级第一次模拟，22）下列有关实验的描述中，正确的是（ ）A在“验证力的平行四边形定则” 实验中，只需橡皮筋伸长量相同B在“探究弹簧弹力与其伸长量” 关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数C在“探究功与速度变化的关系” 的实验中，放小车的长木板应该尽量使其水平D在“验证机械能守恒定律” 的实验中，必须由求出打某点时纸带的速度9.(武汉市2014届高中毕业生二月调研测试) 关于相互作用，下列说法正确的是：A在相对静止的时候，互相接触的物体之间不可能产生摩擦力B维持月球绕地球运动的力与使苹果下落的力是不同性质的力C在微观带电粒子的相互作用中，万有引力比库仑力强得多D由于强相互作用的存在，尽管带正电的质子之间存在斥力，但原子核仍能紧密的保持在一起10.(湖北省八校2014届高三第二次联考) 物理学经常建立一些典型的理想化模型用于解决实际问题。下列关于这些模型的说法中正确的是A体育比赛中用的乒乓球总可以看作是一个位于其球心的质点B带有确定电量的导体球总可以看作是一个位于其球心的点电荷C分子电流假说认为在原子或者分子等物质微粒内部存在着一种环形电流，它使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极D在研究安培力时，与电场中的检验电荷作用相当的是一个有方向的电流元，实验过程中应当使电流元的方向跟磁场方向平行11.（河南省豫东豫北十所名校2014届高中毕业班阶段性测试（四）一根轻绳跨过一光滑的定滑轮，质量为m的人抓着轻绳的一端，轻绳另一端系着一个质量为m的物体。已知重力加速度为g，若人相对于轻绳匀速向上爬时，物体上升的加速度为 A . g Bg Cg Dg12.（桂林中学2014届三年级2月月考）插有铁芯的线圈（电阻不能忽略）直立在水平桌面上，铁芯上套一铝环，线圈与电源、开关相连。以下说法中正确的是：A闭合开关的瞬间铝环跳起，开关闭合后再断开的瞬间铝环又跳起B闭合开关的瞬间铝环不跳起，开关闭合后再断开的瞬间铝环也不跳起C闭合开关的瞬间铝环不跳起，开关闭合后再断开的瞬间铝环跳起D闭合开关的瞬间铝环跳起，开关闭合后再断开的瞬间铝环不跳起13.(2014年安徽省江南十校高三联考) 2013年6月20日上午10时，我国首次太空授课在神州十号飞船中由女航天员王亚平执教，在太空中王亚平演示了一些奇特的物理现象，授课内容主要是使青少年了解微重力环境下物体运动的特点。如图所示是王亚平在太空仓中演示的悬浮的水滴。关于悬浮的水滴，下列说法正确的是A环绕地球运行时的线速度一定大于7.9 km/sB水滴处于平衡状态C水滴处于超重状态D水滴处于失重状态14.(四川省成都市2014届高中毕业班第一次诊断性检测) 下列说法正确的是( )A. 对运动员“大力扣篮” 过程进行技术分析时，可以把运动员看做质点B. “和谐号” 动车组行驶313 km从成都抵达重庆，这里的“313 km 指的是位移大小C. 高台跳水运动员腾空至最高位置时，处于超重状态D. 绕地球做匀速圆周运动且周期为24 h的卫星，不一定相对于地面静止15.(山东省济南市2014届高三上学期期末考试) 人类对行星运动规律的认识漫长而曲折。牛顿在前人研究的基础上，得出了科学史上最伟大的定律之一万有引力定律。对万有引力的认识，下列说法正确的是：A行星观测记录表明，行星绕太阳运动的轨道是圆，而不是椭圆B太阳与行星之间引力的规律并不适用于行星与它的卫星C地球使树上苹果下落的力，与太阳、地球之间的吸引力不是同一种力D卡文迪许在实验室里较为准确地得出了引力常量G的数值16.(北京市西城区2014届高三上学期期末考试) 一根通电直导线水平放置在地球赤道的上方，其中的电流方向为自西向东，该导线所受地磁场的安培力方向为A水平向北 B水平向南C竖直向上 D竖直向下17.(北京市西城区2014届高三上学期期末考试) 如图所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是v1，经过一小段时间之后，速度变为v2，v表示速度的变化量。由图中所示信息可知A汽车在做加速直线运动B汽车的加速度方向与v1的方向相同C汽车的加速度方向与v1的方向相反D汽车的加速度方向与v的方向相反18.(北京市西城区2014届高三上学期期末考试) 一根很轻的弹簧，在弹性限度内，当它的伸长量为4.0cm时，弹簧的弹力大小为8.0N；当它的压缩量为1.0cm时，该弹簧的弹力大小为A2.0N B4.0N C6.0N D8.0N19.(安徽省合肥市2014届高三上学期第一次质量检测) 采用如图所示的装置研究平抛运动规律，图中C为弹性金属片，开始时A、B两球均静止，用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向飞出，同时B球被松开，自由下落，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地，对该实验的一些说法正确的是（不考虑空气阻力）A、可以用耳朵听来判断两球是否同时落地B、该实验说明A球水平方向的分运动是匀速直线运动C、该实验说明A球竖直方向的分运动是自由落体运动D、该实验说明A球的轨迹是抛物线20.（2012山东基本能力，64，易）假如轨道车长度为22 cm，记录仪记录的信号如图所示，则轨道车经过该监测点的速度为()A. 0. 20 cm/sB. 2.0 cm/sC. 22 cm/sD. 220 cm/s21.（2009广东理基，2，易）做下列运动的物体，能当做质点处理的是()A. 自转中的地球B. 旋转中的风力发电机叶片C. 在冰面上旋转的花样滑冰运动员D. 匀速直线运动的火车22.（2008广东单科，1，中）伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有()A. 倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B. 倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比C. 斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D. 斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关23. （2011上海综合，5，易）某同学为研究物体运动情况，绘制了物体运动的x-t图像，如图所示. 图中纵坐标表示物体的位移x，横坐标表示时间t，由此可知该物体做（）A. 匀速直线运动B. 变速直线运动C. 匀速曲线运动D. 变速曲线运动24.（2010广东理综，17，易）图是某质点运动的速度图像，由图像得到的正确结果是（）A. 01 s内的平均速度是2 m/sB. 02 s内的位移大小是3 mC. 01 s内的加速度大于24 s内的加速度D. 01 s内的运动方向与24 s内的运动方向相反25.（2009广东理基，3，易）如图是甲、乙两物体做直线运动的v-t图像. 下列表述正确的是（）A. 乙做匀加速直线运动B. 01 s内甲和乙的位移相等C. 甲和乙的加速度方向相同D. 甲的加速度比乙的小26.（2008广东理基，9，易）探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0. 16 m；悬挂20 N 重物时，弹簧长度为0. 18 m，则弹簧的原长L原和劲度系数k分别为（）A. L原=0. 02 mk=500 N/mB. L原=0. 10 mk=500 N/mC. L原=0. 02 mk=250 N/mD. L原=0. 10 mk=250 N/m27.（2012浙江理综，14，易）如图所示，与水平面夹角为30的固定斜面上有一质量m=1. 0 kg的物体. 细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连. 物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4. 9 N. 关于物体受力的判断（取g=9. 8 m/s2），下列说法正确的是（）A. 斜面对物体的摩擦力大小为零B. 斜面对物体的摩擦力大小为4.9 N，方向沿斜面向上C. 斜面对物体的支持力大小为4.9 N，方向竖直向上D. 斜面对物体的支持力大小为4.9 N，方向垂直斜面向上28.（2008江苏单科，3，易）一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g. 现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为（）A. 2B. M-C. 2M-D. 029.（2011山东理综，19，易）如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳系于墙壁. 开始时a、b均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力0，b所受摩擦力=0. 现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）A.大小不变B. 方向改变C. 仍然为零D. 方向向右30.（2011上海综合，4，易）在日常生活中，小巧美观的冰箱贴使用广泛. 一磁性冰箱贴贴在冰箱的竖直表面上静止不动时，它受到的磁力（）A. 小于受到的弹力B. 大于受到的弹力C. 和受到的弹力是一对作用力与反作用力D. 和受到的弹力是一对平衡力31.（2011浙江理综，14，易）如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”. 两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢. 若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（）A. 甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B. 甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C. 若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D. 若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利32.（2010海南单科，3，易）下列说法正确的是（）A. 若物体运动速率始终不变，则物体所受合力一定为零B. 若物体的加速度均匀增加，则物体做匀加速直线运动C. 若物体所受合力与其速度方向相反，则物体做匀减速直线运动D. 若物体在任意的相等时间间隔内位移相等，则物体做匀速直线运动33.（2009广东理基，4，易）建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料. 质量为70. 0 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20. 0 kg的建筑材料以0. 500 m/的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为（g取10 m/）（）A. 510 NB. 490 NC. 890 ND. 910 N34.（2008全国，15，易）如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连. 设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是（）A. 向右做加速运动B. 向右做减速运动C. 向左做加速运动D. 向左做减速运动35.（2012江苏单科，4，易）将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比. 下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系的图象，可能正确的是（）36.（2011上海单科，19，易）受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其v-t图线如图所示，则（）A. 在0秒内，外力F大小不断增大B. 在时刻，外力F为零C. 在秒内，外力F大小可能不断减小D. 在秒内，外力F大小可能先减小后增大37.（2011北京理综，18，易）“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动. 某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示. 将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g. 据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为（）A. gB. 2