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文档简介

刘征,过万重山漫想,元济高级中学 曹林祥,早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。,过万重山漫想,学习要点,1、解读展开思路的句子，理清行文思路,2、研究句子间关系，句序安排，理清局部思路,整体把握课文思路的方法,1、通过解题，了解文体及主要内容,2、了解主要内容，概括大意,3、概括每段段意，归纳文章层次,讨论题： 1、文章内容中能体现文题中的“过”的语句有哪些？请找出来。 2、能体现文题中的“漫想”的语句有哪些？请找出来。,能体现“过”的语句有：,1、船出了夔门，忽然落进另一个天地。,2、我凭舷眺望，望着茫茫的江水。,3、我凭舷眺望，江水滔滔，一泻千里，向东流去。,4、船已经穿过三峡，,出了夔门,船过了三峡,过,万重山,漫想,A、头脑里一无所有。就在这原始状态的空白中，一个古怪的念头跳了出来,B、于是，我的思绪，如同被疾风牵引着，无边无际地延展开去。,C、再想下去。,D、我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。“水击三千里，抟扶摇而上者万里”，,能体现“漫想”的语句有：,出了夔门,船过了三峡,过,万重山,漫想,两岸,联想,第一个过三峡的人,无数个第一个,追古,奇景,议今,新长征需要无数个第一个,感未来,千百年后,理清局部思路,路有多长,路有多险,路上会遇到些什么,自己会不会中途遇险,用竹篙一点，独木船开动了,讨论体会关键语句的妙处,1、第二段对奇险景物的描写在结构上的作用是什么？,2、第十一段中“人类的历史，对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟，此时忽如栖落在手指上，简直可以数一数它的翎毛”此句在文章结构上和修辞上有何作用？,3、作者在文章的最后说“我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦”，请问，“曾经感到”和“未曾感到
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