受受老师新标准韩国话初级上.ppt

新标准韩国话初级上 suhyeon_,老师：受受,/的用法（3）,“/”用在“”前面，表示被否认的对象，相当于汉语的“不是”，文章里充当补语。 他不是韩国人 鲸不是鱼,/的用法（4）,“/”表示强调 我想吃烤肉 他不是韩国人,词尾用法,动词、形容词词干+/ ; 陈述式终结词尾。 表示一种尊敬的语气，用于动词、形容词词干后。 (在韩国语中，动词、形容词都以“”结尾，“”前面的部分称为词干。),1)词干后没有收音时，词干+ (走、去) + = （ + ） (看) + = （+ ） (在、有. (敬语) + = ,2 词干最后边有收音时，词干+ (有，在) + = (坐) + = (美丽) + = ,第一人称语法,（我）：第一人称基本形，通用于平辈或长辈对晚辈，上级对下级。 （我）：是谦称，当听话者不说话者年长或社会地位高时，说话者应用代替，表示尊重对方。,第一人称语法,1.+ . 我说了。 2.+ . 我是学生 * * ,（扩展） 人称代词语法,人称代词分为第一人称、第二人称、第三人称三种。 第一人称：（我）, （我），（我们）,第二人称：（你）, （基本阶,你）, （书信或文 艺作品中，对等阶或基本阶，你）, （你）, （你们）,第三人称：（他 / 她）, （他们）,（扩展） 人称代词语法,阶称 随着交谈者双方社会关系的不同而有不同的阶称。 可分为对上、对等、对下三种。,人称代词 对上,1）对上 第一人称用“”、“”，表示说话者客气，尊敬对方。 , . 老师，我们明天出发。,但若不必十分尊敬，一般场合也可用“”、“ ”。特别是“”有代替“”的趋势。 , . 主任，我们已完成任务。,第二人称表示尊敬时，口语中一般不用代词， 主要用对方的职务、身份来称呼。 ? 将军您要上哪儿去？ ? 老师您也参加劳动吗？,在书面语中用于尊敬阶，特别是来往书信电 文中，表示尊敬对方。 27 . 共和国建国27周年之际，我在这里向您致意热烈的 祝贺,人称代词 对等,2）对等 第一人称用“”、“”。 . 他们去的话，我们也去。,第二人称一般用对方的名字加上称谓（XX），也用“”称呼对方。 ? 你也知道吧？,在口语中用于对等阶，表示略微尊敬 或稍不客气的意思。此外，还用于夫妻之间 的尊敬，但不能用于非夫妻关系的青年男女 之间。,1. ? 你也肚子痛吗？ 2. . 中村，不是我们被你们包围了，而是你们被我们包围了。,人称代词 对等偏下,对等偏下则“”：用于年龄大的朋友之间 或长辈对晚辈时. ? 你也看了那电影啦？,*“”一般口语中不常用，主要用于诗歌等文艺作品的书面语中，此外歌词中也常出现。 . . 我要为你献出一切。你是祖国的心脏。 . 你是我的全部，耀眼美丽的我的新娘，神给我的礼物,人称代词 对下,3)对下 第一人称仍用“”、“”。 第二人称用“”、“”。 . 为了你们，我们在绘画。,注第三人称“, , ”是从指示代词来的， 现在主要使用“”。 1.“” 2.“”、“”、“”连用 3.在后面加 上名词“ , ”等，如：, , 。,人称用法上的注意点,1)“”、“”、“”与属格词尾“”连用时可合为 “”、“”、“”。 () , () 和与格词尾“”连用时可合为“”、“”、 “”; 与主格词尾“”连用时，则必须用 “”、“”、“”，如“”。,2)“”、“”、“” 有时表示自己家庭和对方家庭的意思。汉语说“我爸爸”、“你哥哥”，韩国语虽然也说 “ ”，“ ”， 但习惯上更多是从家庭的角度出发， 说成“ ”，“ ”。,3)代词阶称的使用必须与终结词尾的阶称统一。 . 我念。 . 你快把那个拿来。,“,”指未知，不定的第三人称，根据句子的不同，意思也发生变化.例： (自己): 当主语是第三人称或是需要重复时使用.例： - . - .,但是有些本身表示复数的代词后面也常常加“”,用以更清楚地表示复数的概念。如： - (我们)- - (我们)(我们) - (你们)=(我们) - 你们俩 . - 我没吃过苹果 - . - 咱们一块儿去吧. - . - 我们是中国留学生 . - 我们都要去韩国 .