我最喜欢的玩具.ppt

我最喜欢的玩具,（ ）的（ ）,（ ）的（ ）,玩具城里玩具可真多！有（ ），有（ ），还有（ ）。,玩具城里玩具可真多！有（ ）的（ ），有（ ）的（ ），还有（ ）的（ ）。这里的玩具可真多啊！,我的玩具可多啦，有（ ）的（ ），有（ ）的（ ），还有（ ）的（ ）。但我最喜欢（ ）的（ ）。,大 家 好,如何对玩具进行描写 ？,类型：玩偶类、模型类,我喜爱的玩具小熊 我的小床上摆着一只毛绒绒的玩具小熊，这是我六岁时姑姑送给我的，我可喜欢它了。 玩具熊非常可爱，它脖子上系着一个领结，好像一个小绅士。它全身是浅棕色的，只有鼻子是深棕色。它那像黑水晶球一样的双眼，透出了调皮神情。两只小耳朵是半圆形，直直地竖在头顶，特别有趣。你瞧，它一只耳朵上上还别着一个漂亮的蝴蝶结呢！最讨人喜欢的要数它的小鼻子，就像一颗桃心贴在脸上，看上去是那么有意思。胳臂和腿的长短差不多。玩具熊一手插腰，一手微微举起，好像在说：“你看我多精神呀！” 写作业时，每当遇到难题，我就烦躁得大声喊叫。可一看到玩具熊，心就静下来了，过了一会儿，不知怎么着我就想出了难题的做法，我俩就像最佳搭档一样。但有时玩具熊也很调皮捣蛋，记得一次，我和妈妈带着玩具熊一起到公园去玩，我把玩具熊扛在头上，倚靠着一棵古树照相，在妈妈按下按钮的那一刹，玩具熊从我的头上掉了下来，正好把我的脸挡住了。玩具熊呀，难道你在跟我撒娇？尽管这样，我却更喜欢玩具熊了。 我真喜欢这只玩具熊，它能给我带来无限的欢乐。,来历,外形,事例,表达喜爱,我喜欢的玩具 每个人都有自己的喜欢的玩具：玩具火车、玩具熊、变形金刚、遥控汽车、溜冰鞋等等玩具。你若问我最喜欢的是什么，我会自豪的告诉你：悠悠球，据说，悠悠球是前几年从国外传来的洋玩意儿。他比我的拳头略小一些，黑的、黄的。红的、紫的、橘红的色彩多样。 悠悠球的构造比较简单，两块状如飞碟、直径约6厘米的塑料，中间用一截细铁棒连接起来，一根约1米长的细绳缠在铁棒上。通过有些透明的外壳，可以清晰的看到里面一些精细的零件。有的球上还装有塑料套，起到了保护的作用；还有些球档次更高些，里面还带着闪光灯和音乐呢！ 悠悠球它的玩法很简单：将绳绕在铁棒上，末端打结成环，一般中指穿过环处，手掌向上握球。用力把球向下投掷，球往下滚，不一会儿，球又往上滚玩球高手玩出了很多花样，什么“催眠”啦，“遛狗”啦光听听名字，就觉得有趣、你瞧，小明让“猴子上树”了，绳子放完后，他左手捏住绳子的中间，把绳子对折起来，把两段绳慢慢地靠近中轴，球就像一只敏捷的猴子一样，沿着“树干”上上下下的爬来爬去。不过，要掌握如此高超的技巧，还需要多日的苦练哦！ 就是这个貌不惊人的玩意儿，把我们班很多同学的魂都给勾去了。下课的铃声一响，大家纷纷从抽屉或口袋里拿出球，找块空地，三个一群两个一伙地悠了起来；有的同学甚至在课上偷偷玩。玩球的大多数是男同学，也有少数“女中豪杰”加入队列。 如今，玩悠悠球成了校园一道独特的风景线。也成了我最喜欢的玩具。,介绍自己 喜欢的玩具,外形材质,趣事,玩法,表达喜爱,外形：按顺序,观察整体特点：大小、结构、图案、材料 一部分一部分观察：从上到下、从前到后、从外到里 写清楚每一部分的形状、颜色、用途,运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，让你玩具的外形更吸引人。,怎样才能写得更生动、优美呢？,文章要求,开头：简单介绍来历或直接介绍自己喜欢的玩具,外形：按顺序（修辞手法）,事例：玩法或功能、与玩具相处时发生的趣事,结尾：表达对物品的感情,教你“作文五妙招”：,第一招：写什么（谁或什么，怎么样）,第二招：找材料（围绕中心词）,第三招：怎么写（写详细、写具体、写清楚）,第四招：连得妙（运用关联词）,第五招：加开头和结尾。,我的玩具,1.写什么,什么？,玩具小猴,怎么样？,样子可爱,（中心词）,2.找材料,*围绕中心词（样子可爱）来找材料*,*思考：怎么样就能说明小猴样子可爱呢？*,提示：可从小猴的颜色、眼睛、嘴、胳膊、腿等来思考,材料1.它穿着毛绒绒的棕色外衣。,材料2.它长胳膊、长腿、长尾巴， 又逼真又漂亮。,材料3.它像刚得知什么喜事一样，总是在笑。,3.怎么写,（写详细、写具体、写清楚）,材料一：它穿着毛绒绒的棕色外衣。,问：怎么写这个内容，就能体现玩具小猴样子可爱呢？,1答：玩具小猴穿着毛绒绒的棕色外衣，摸上去又软又滑，还很温暖。,2答：玩具小猴穿着毛绒绒的棕色外衣，摸上去柔柔的，软软的，把它放到脸上感觉还很温暖。,材料二：它长胳膊、长腿、长尾巴， 又逼真又漂亮。,问：怎么写这个内容，就能体现玩具小猴样子可爱呢？,答：玩具小猴的胳膊、腿和尾巴都长长的。它的两只手可以粘在一起。我喜欢把它的胳膊绕在我的脖子上，粘上它的手，那感觉就像抱着一个小宝宝。,材料三：它像刚得知什么喜事一样，总是在笑。,问：怎么写这个内容，就能体现玩具小猴样子可爱呢？,1答：玩具小猴的眼睛圆圆的，嘴巴大大的。它的表情就像刚得知什么喜事一样，总是笑个不停。,2答：玩具小猴的眼睛圆圆的，就像两颗黑宝石一样。可现在，不知道小猴为什么喜事，总是笑个不停，眼睛已经眯成了一条弯弯的缝。嘴巴大大的，一笑，弯弯的，很可爱！,4.连得妙,玩具小猴穿着毛绒绒的棕色外衣，摸上去又软又滑，还很温暖。玩具小猴的胳膊、腿和尾巴都长长的。它的两只手可以粘在一起。我喜欢把它的胳膊绕在我的脖子上，粘上它的手，那感觉就像抱着一个小宝宝。玩具小猴的眼睛圆圆的，嘴巴大大的。它的表情就像刚得知什么喜事一样，总是笑个不停。,5.加开头和结尾,加开头时，我们这样思考：,它到底怎么样？,问：玩具小猴到底怎么样？,答：玩具小猴很可爱。,增加结尾段时，我们这样思考：,看到它这样，我想说什么？,问：看到玩具小猴这么可爱，我想说什么？,答：玩具小猴是我的好朋友，我一定会好好爱护它。,我最喜欢的玩具,我有一只猴子玩具，它是姨妈送给我的生日礼物。当我看到这只可爱的小猴子时，一下子就喜欢上了，姨妈就把它送给了我。 他穿着毛绒绒的棕色外衣，摸上去不仅又软又滑而且还很温暖。玩具小猴的胳膊、腿和尾巴都长长的，而且它的两只手可以粘在一起。我喜欢把它的胳膊绕在我的脖子上，粘上它的手，那感觉就像抱着一个小宝宝。玩具小猴的眼睛圆圆的，嘴巴大大的。它的表情就像刚得知什么喜事一样，总是笑个不停。 每天，当我上完课回家，把书包一扔想出去玩时，就看见这只小猴子好像变了样，愁眉苦脸地说：“小主人，你怎么不关心学习呢？应该写完作业再去玩！而且，你还应该把家里整理一下。”我看见它这副样子，忙把家里整理好，再认真地写作业。小猴子这才面部转晴。 有一次，我的作业很少，回到家草草地把题目看一遍，再马马虎虎地做好，就拿出小猴子来玩。我好象看到小猴子在说：“小主人，你做完作业检查了吗？”我忙把作业拿出来仔细检查，原来有几道题做错了。我羞愧极了，忙把做错的题改正。 现在，虽然我不太爱玩这只小猴子了，可学习上遇到困难时，我还是会拿出这只小猴子，就会听到它说：“主人，不要怕困难，你会征服它的。”于是我就会再“走”到困难面前“赶”走