优化方案生物必修一第6章第1节.ppt

第6章 细胞的生命历程,第1节 细胞的增殖,核心要点突破,实验探究创新,知能过关演练,基础自主梳理,第 1 节 细胞的增殖,1简述细胞不能无限长大的原因；理解细胞生长和增殖的周期性。 2简述细胞有丝分裂的过程，能正确运用文字、图像、图表等准确表达细胞分裂各时期染色体和 DNA的变化。 3掌握使用高倍镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程的实验原理、方法及操作技能。,【重点】 真核细胞有丝分裂的过程；细胞生长和增殖的周期性。 【难点】 真核细胞有丝分裂过程中，各时期染色体行为和数目的变化以及DNA的数量变化过程。,情景导引 人体中细胞的平均直径在1020 m之间。血液中的红血球是人体中直径最小的细胞之一，其直径为78 m。人体中直径最大的细胞要数卵细胞，但是它的直径也只有大约200 m。人体大约有1014个细胞，我们知道它们都是由一个受精卵发育来的。细胞为什么都那么小呢？一个细胞是如何发育成为个体的呢？,基础自主梳理,一、细胞不能无限长大 1实验结论 (1)琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块体积的增大而_。 (2)NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比：随琼脂块体积的增大而_。 2细胞不能无限长大的原因 (1)细胞表面积与细胞_的比限制了细胞不能无限长大；,减小,减小,体积,(2)_ 与它控制细胞质的比也限制了细胞不能无限增大。 二、细胞周期 1概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到_时为止，为一个细胞周期。 2两个阶段：分裂间期和_。 三、有丝分裂过程(以植物细胞为例) 1分裂间期：完成_的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。,细胞核,下一次分裂完成,分裂期,DNA分子,2分裂期 (1)前期特点 消失：_逐渐解体(消失)，_逐渐消失。 出现：染色质丝变为_， _形成。 位置：染色体散乱地分布在_的中央。 (2)中期特点 着丝点排列在_上，染色体_比,核仁,核膜,染色体,纺锤体,纺锤体,赤道板,形态,较稳定、 _比较清晰，是观察和记录染色体形态和数目的最佳时期。 (3)后期特点 着丝点分裂，_分开，染色体数目加倍。 子染色体在纺锤丝的牵引下移向_。 (4)末期特点 消失：_逐渐消失，染色体变为_。 出现：新的核膜和核仁出现，形成两个新的_。,数目,姐妹染色单体,两极,纺锤丝,染色质丝,细胞核,子细胞形成：在_位置出现细胞板逐渐形成新的细胞壁。 思考感悟 1染色体出现和消失的时期分别是什么时期？ 【提示】 前期和末期。,赤道板,四、动物细胞有丝分裂的过程与植物细胞的不同点及有丝分裂的意义 1不同点 (1)动物细胞有由一对中心粒构成的中心体，中心粒在_倍增，成为两组。进入分裂期后，两组中心粒分别移向_，两组中心粒发出星射线形成_。 (2)分裂末期，细胞膜从细胞的中部_，把细胞缢裂成两部分，每部分都含有一个细胞核。,间期,细胞两极,纺锤体,向内凹陷,2意义 (1)将亲代细胞的_经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到_。 (2)由于染色体上有遗传物质_，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。 五、无丝分裂 1特点：分裂过程中不出现纺锤丝和 _的变化。,染色体,两个子细胞中,DNA,染色体,2过程 (1)_ 先延长，核的中部向内凹进，缢裂成为两个。 (2)整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个_。 3实例：_。 思考感悟 无丝分裂过程中有DNA的复制吗？ 【提示】 出现DNA复制。,细胞核,子细胞,蛙的红细胞,核心要点突破,1具有细胞周期的细胞的特点 连续分裂的细胞才有细胞周期。早期胚胎细胞具有较强的分裂能力，细胞分裂能力与细胞分化程度成反比，成熟的细胞一般不分裂，不具分裂能力。减数分裂不具周期性。,图示中AC段为一个细胞周期，CE段也为一个细胞周期。 连续分裂的细胞，相邻的两个细胞周期可表示为下图，下列叙述正确的是( ) ab为一个细胞周期 c、d两段都要消耗ATP b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成 d段主要完成遗传物质的平均分配 若该细胞为植物细胞，则在b段最初时期高尔基体活动增强,A B C D 【思路点拨】 本题主要考查细胞周期的相关知识，分析时建议从以下两方面入手： 理解细胞周期的含义及分析。 知道细胞周期中各阶段的物质结构变化。,【互动探究】 (1)与b阶段完成遗传物质的平均分配相关的细胞变化是什么？ (2)从a与b的长短比例考虑，观察有丝分裂时选用什么样的材料更为合适？ 【提示】(1)着丝点分开，姐妹染色单体分开，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极。 (2)应选用b/a较大的材料。,有丝分裂的主要特征是细胞内染色体经复制后平均分配到两个子细胞中去。要以染色体变化为主线把握各时期的特征。 细胞周期不同时期的比较(以植物细胞为例)：,利用口诀巧记各时期的变化特征 前期：膜仁消失显两体(核膜、核仁消失，显现纺锤体和染色体)。 中期：形定数晰赤道齐(染色体的形态固定，数目清晰，着丝点排列在赤道板上)。 后期：点裂数加均两极(着丝点分裂，染色体数目加倍，并平均移向两极)。 末期：两消两现重开始(两消：纺锤体消失，染色体变染色质；两现：核膜、核仁重新出现)。,(2011年上杭一中高一检测)如图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析可做出的判断是( ),A若按分裂的先后顺序排列，应为 B图中中心体发出的星射线形成了纺锤体，此时共有6条染色体 C图中着丝点分裂后，染色体数目加倍，染色单体数目也加倍 D图中，着丝点整齐地排列在细胞板上，此时是观察染色体的最佳时期 【思路点拨】 本题考查有关植物细胞各分裂时期的特点。解答本题的思维流程如下：,【解析】 由图可知，此为植物细胞分裂期图像，植物细胞分裂前期由纺锤丝形成纺锤体，由中心体发出星射线形成纺锤体的是动物细胞有丝分裂过程中所具有的，着丝点分裂后，染色体数目加倍，染色单体消失。图为有丝分裂的中期，着丝点整齐排列在赤道板上。细胞板是末期才形成的。,【互动探究】 (1)图中染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例关系是怎样的？ (2)和上述细胞分裂有关的细胞器有哪些？ 【提示】 (1)122 (2)核糖体，高尔基体 线粒体 【探规寻律】 有丝分裂图像识别技巧 (1)高等动、植物细胞的识别： 图像画成方形，或图像中有细胞板结构，无中心体结构，一般可判断为高等植物细胞。,图像画成圆形，或有中心体结构。无细胞板结构，通过缢裂方式平分细胞，一般可判断为高等动物细胞。 (2)细胞分裂(有丝分裂)时期的识别： 染色体数目加倍有丝分裂后期。 所有染色体的着丝粒排列在赤道板上有丝分裂中期。,1染色体、染色单体、DNA的关系,2染色体数目的变化及相互关系(假定正常体细胞的细胞核中DNA含量为2a，染色体数目为2N),3.染色体、DNA在有丝分裂过程中的变化曲线图,(2011年辽宁阜新实验中学高一检测)处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数(a)，染色单体数(b)，DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系，此时，细胞内可能发生着( ),A中心粒移向两极 B着丝点分裂 C细胞板形成 DDNA分子进行复制,【思路点拨】 染色体与DNA数量关系：没有染色单体时，DNA分子数染色体数；有染色单体时，DNA分子数染色单体数2染色体数。,【探规寻律】 DNA、染色体、染色单体数量变化的特殊时期 DNA数目加倍开始的时期间期； 姐妹染色单体形成的时期间期； 染色体数目加倍的时期后期； 染色单体数为零的时期后期和末期； 染色体数与DNA分子数之比为12的时期前期和中期； 染色体数与DNA分子数之比为11的时期后期和末期。,跟踪训练 如图为有丝分裂过程中，染色体与DNA关系图像，下列有关叙述正确的是( ) A若该细胞为高等动物细胞， 中心粒的复制和移向细胞两极均 发生在BC段 BBC段细胞中始终存在染色单体 CCD段发生在有丝分裂的中期 DDE段每条染色体上含有2条姐妹染色单体,解析：选B。BC段表示每条染色体含有2个DNA分子，即含有两条染色单体。中心粒复制发生在有丝分裂间期，即图中AB段，移向细胞两极发生在有丝分裂前期。CD段每条染色体上的DNA含量减半，说明此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开，此过程发生在有丝分裂后期。DE段每条染色体上含有一个DNA分子，不存在姐妹染色单体。,实验探究创新,“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂” 的实验分析 1原理解读 (1)植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。 (2)有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料染色。,2实验流程图示 洋葱根尖培养：实验前34 d，待根长到5 cm,实战演练 如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察过程，据图回答：,(1)A过程叫_，作用是 _。 (2)C过程叫_，主要目的是 _。 (3)D过程需要对载玻片上的根尖进行按压，以便 促使细胞 _。 (4)E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的_，才能进行下一步的观察。,(5)将低倍镜换成高倍镜时将视野中的目标移至_，并调节视野_度。 (6)在低倍显微镜下看到的洋葱根尖分生区细胞形态应是图中的( ),(7)图中处于有丝分裂间期的细胞是( ) A B C D,解