培养你周围的领导人才.ppt

培养你周围的 领导人才,经营保险四大课程,推 销-初级班 主顾开拓-中级班 增 才-高级班 组 织-最高级班,(一)组织发展的关键问题,提高潜在的领导者,争取并留住优秀的人才是一个领导者的最重的任务. 最接近领导者的人将决定该领导者的成功程度;反之 亦然,最接近领导者的人将决定该领导者的失败程度. 组织的财富或组织的负担? -用汽油还是用水? 一个组织的成长潜力与其人员的潜质直接相关.,- 1000- 500- 改变 300,潜在的领导们帮助分担重任 -他们是我的优秀参谋 -他们具有领导者的思维方式 当你看到大雁排成“V”字形向南飞去过冬时,你也许会有兴趣知道科学家已发现他们为什么那样飞.研究表明,当每只鸟扇动它的翅膀时,它为紧跟其后的鸟创造了一股向上的动力,按照“V”字队形飞行,整个鸟群会比每只鸟单独飞行至少增加71%的飞行距离.(具有共同的方向和群体意识的人们会更快,更容易地达到他们的目的地,因为他们是在相互的推动下前进的. 每当一只大雁掉队时,它会突然感到单独飞行的阻力.它会很快飞回队形以利用前者所提供的动力.(作为人,如果我们具有大雁一样的见识,我们就会留在队伍中,而那些跟我们行进方向相同的人也会这样做.)当领队的大雁感到疲惫时，“V”字队形中的另一只大雁就会充当领队。（轮流干艰苦的工作是合算的） 在后面的大雁会发出鸣叫声，鼓励前面的大雁保持速度。（当我们从后面鼓励前面的人时，我们会说什么？） 最后，当一只大雁病了或受了枪伤，掉下来时，另外两只大雁会离开队形，跟着它下来，以帮助和保护它。它们会守着这只大雁，直到它能重新飞起来或死去，然后它们靠自己的力量再次出发或跟随另一队大雁去追赶自己的队伍。（如果我们有大雁的见识，我们就会像大雁那样相互支持。）,领导者吸引潜在的领导者 在世界上的某一个地方，有一个国家，人口2.2亿。8400万人是60岁以上的老人，剩下1.36亿人干活。20岁以下的人总数是9500万，剩下4100万人干活。 有2200万人是政府职员，剩下1900万人干活。400万人是武装部队，剩下1500万人干活。减去1480万省级与市级机关人员，剩下20万人干活。有18.8万人在医院或疯人院，所以剩下1.2万人干活。 需要指出这个国家有11998人在监狱里，所以仅仅剩下两人来承担重担。那就是你和我。兄弟，一切都得事必躬亲，我烦透了。,会指导潜在的领导者的领导者们将倍增其效率 经过培养的领导者能扩展和强化组织的前景 你领导的人越多，你需要的领导者就越多,（二）组织发展的严峻挑战： 为潜在的领导者 创造合适环境,领导者必须是环境变化的动因 领导者的态度，结合组织里的积极气氛，能鼓励人们完成伟大的使命。持续的成功会产生动势。很多时候，动势是一个胜利的、积极增长的环境与一个失败的、负增长的环境之间唯一分别。 有动势，领导者看起来实际上更杰出。 有动势，追随者们表现提高。 没有动势，领导者们看起来比实际能力还差。 没有动势，追随者们表现降低。 动势是变革最大的动因。我们组织中超过90%的成功变革都是要求人们在改变之前首先创造动势的结果。 水在华氏212度时沸腾，但在华氏212度时，它仍是热水。只需要再加一就能创造出从一锅毫无生气的水到一锅泡沫翻滚产生能量的水的飞跃。,领导者必须为他们所需要的领导者形象作示范 专注于领导者及组织的潜力 101%的原则中：找到潜在领导者身上你认为最宝贵的 那一点，然后在那方面给予百分之百的鼓励。重视一个人 的长处能促进潜在领导者的积极成长、信心和成功。,重视潜在领导者的需求（愿望） 强调生产力，而不是职位或头衔 提供增长机会,作困难的决定，不能有效处理的领导者将会损坏： （1）组织实现其目的的能力 （2）杰出人员的士气 （3）他自己的信誉 （4）表现差的工作人员的自我形象及潜力 解雇一个职员是一位领导面临的最大困难 ，也是最重要的 决定之一。实际上，从一个组织清除表现差的人与物色到好的人才 一样重要。,付出能吸引领导者的代价 一个人可以在“现在苦干,以后玩乐，或者现在玩乐，以后苦干”。 情绪化的公司听任气氛决定行动，性格化的公司由行动决定气氛。,（三）组织发展的主要责任,识别潜在的领导者,选择优秀的选手 对潜在领导者目前的领导才能的评价 1、影响力 14、勇于变革 2、自律 15、正直 3、好履历 16、对上帝忠诚 4、人际交往能力 17、洞察未来 5、解决问题的能力 18、别人愿意接受其领导 6、不安于现状 19、好学不倦 7、全景思维 20、吸引人的风度 8、应付压力的能力 21、良好的个人形象 9、积极进取的精神 22、乐于助人 10、了解别人 23、应付问题的能力 11、没个人问题 24、开发其他领导者的能力 12、乐于承担 责任 25、富有开拓性 13、不发怒 领导者的品质,（四）组织发展的首要任务,培养潜在的领导者,为了做到这一点，你需要一种“BEST”策略。 他们需要我： 相信他们 Believe in them 鼓励他们 Encourage them 与他们分享 Share with them 信任他们 Trust them,建立一个支持系统 1、感情支持 2、技能培训 3、金钱 4、设备 5、人事,（五）组织发展的日常要求,装备潜在的领导者,装备队伍，迈向优异 与你要装备的队伍建立私人关系 分享你的梦想 敢于梦想： Dare to dream 渴望做一些比你现有 大得多的事情。 准备梦想： Prepare to dream 做好准备工作，当机会来临时已准备就绪。 展现梦想： Wear the dream 去做。 分享梦想： Share the dream 使他人成为梦想的一分子，梦想就会变得比你希望的大得多。 寻求决心,为发展定下目标 1、使目标适当化 2、使目标可以实现 3、使目标可以量度 4、清楚地陈述目标 5、定下需要“努力”的目标 6、把目标写下来,（六）组织发展的终身投入,发展潜在的领导者,为个人成长制定计划 个人成长的实用步骤 1、每日为成长拨出时间 2、迅速整理你所学的东西 3、迅速应用你所学的东西 *每周挑选一样我学过的东西 *把它写在3 5寸的卡片上（我把它放在面前一个星期） *与我的夫人分享 *在24小时内与别人分享 *把它教给别人（我把它放在课程内） 4、与他人一起成长 5、制定你的成长计划并遵守一年,追求优异 “人们生活的质量与他们为使自己更优异而投入多寡成正比， 不管他们选择了什么领域。” “当你为优异而奋斗时，你在促使下属为达到顶峰努力。如果 领导者的目标不是优秀而是一般，那样，即使组织里最好的人 也只会有一般表现，其他的人就连最低要求也达不到。如果目标 是最优异，最好的人就能击中靶心，其他的人至少能击中靶子。” “专注于优异的另一个好处是它能显示你下属的个性。任何组织的 成功都不能逾越领导者的个性。优异产生个性，个性也产生优异。 用最优异要求你的下属，他们也会以最优异要求自己和他所领导 的人。”,实行效力定律 立刻得到回报的行为会增加频率 立刻受到惩罚的行为会减少频率