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5. 灰 雀,人教新课标三年级语文上册,郊外 散步 仰望 婉转 果然 惹人喜爱 胸脯 面包渣 严寒 自言自语 或者 可惜 勇敢 欢蹦乱跳 诚实 肯定 低头,课文讲了一件什么事?,两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。,这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”,这时，列宁看见一个小男孩，就（ ）地问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”,读出着急与关心的感情,男孩说：“没我没看见。”,说话吞吞吐吐证明男孩子与灰雀的消失有关。,列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕leng 冷。”,读出担心的感情,那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。,这时候，小男孩在想什么呢？,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,自言自语的目的是使小男孩认识和改正错误。,读出列宁着急、担心、惋惜、关心,男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”,列宁问：“会飞回来？”,“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。,灰雀的消失一定与小男孩有关。,这时候，小男孩 在想什么呢？,第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。,第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。,列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”,列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”,列宁不问男孩而问灰雀，为什么？,体现了列宁对男孩子的尊重与爱护，知道男孩子已经改正了错误。,当
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