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水,教科版三年级科学上册第四单元水和空气第一课,我们知道的水,水是什么样子的,颜色、味道、是否透明？,水的存在,水的用途,水和生物的关系,你从哪些地方可以感受到水的存在？,人们把水都用来做些什么呢？,生物的生活、生长能离开水吗？,1、在不打开袋子的情况下，我们可以用什么方法把它们辨别出来？说说你是根据什么辨别出来的。 2、如果还有没有被辨别出来的物质，我们又可以用什么方法把它们辨别出来？说说你是根据什么辨别出来的。,友情提示： 1、学会合作，学会倾听，活动有秩序，声音小，速度快，动作轻。 2、学会使用实验用品，不要让实验用品污染环境。 3、养成卫生好习惯。,水在哪个袋中？,水可能在哪个袋中？,请用多种感官判断,水究竟在哪个袋中？,摸 手,闻 鼻,看 眼,听 耳,尝 嘴,液体：像水、醋、牛奶,固体：像石头、木头、树叶,气体：像空气,物质分为三类,没有固定的形状但有一定的体积。,有固定的形状和体积。,没有固定的形状也没有固定的体积。,形状和体积,给物体分类,胡椒粉 树叶 食用油 奶粉 氢气 自来水 牛奶 矿泉水 可乐 盐 醋 豆浆 氧气 水蒸气 空气 石头 木块,液体,固体,气体,胡椒粉,奶粉,盐,树叶,石头,木块,食用油,自来水,牛奶,矿泉水,可乐,醋,豆浆,氢气,空气,水蒸气,氧气,因为缺水他们 饥渴难忍,因为缺水他们翻山越岭,因为缺水，农田颗粒无收,因为缺水这里成了沙漠,因为缺水,小河不再流淌,水滴杂志,世界缺水，中国更缺水！,节约用水，人人有责,谢谢你的参与！,存 在,冰,水,用 途,水是什么样的,洗 衣,植物离 不开水,和生物的关系,无色,无味,透
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