学看地形图 七年级地理上册 湘教版.ppt

,在世界最高峰珠穆朗玛峰的山脚下，一位藏族老人对他的孙子说：“这是我见到的最高的山峰，它至少有4000米。”“不对，爷爷说的不对，书上说珠穆朗玛峰的高度是8844米。”,地形图的判读,一、等高线地形图,如何计算高度 什么是等高线,一、海拔与相对高度,相对高度,海拔,地面某一个地点高出海平面的垂直距离叫海拔,地面某个地点高出另一地点的垂直距离叫相对高度,某点高出另一点的垂直距离为相对高度,甲,乙,海平面,1000米,500米,1500米,某点到海平面的垂直距离为绝对高度，即海拔,高度的计算方法,活动, A、B、C、D、E各点的海拔大约是多少？ A、B两点和D、E两点之间的相对高度分 别是多少？,评判,孙子说的8844米是指珠穆朗玛峰的_高度，而爷爷说的4000米是指珠穆朗玛峰与山脚的_高度。,海拔,相对,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,200,200,150,150,150,150,150,150,150,150,100,100,100,2、什么是等高线,等高线示意图,等高线绘法示意图,山,等高线的绘制,观察与思考,点击画面播放视频,山顶,等高线稀疏,缓 坡,等高线密集,陡坡,等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓,、坡度的识别,地形图的解读,山顶,鞍部,山脊,陡坡,B、生活中的地形: 说出地形名称,山谷,缓坡,对照绘出的等高线轮廓与地形 模型，思考：,如何根据等高线的弯曲和疏密特点来判断等高线地形图上山地五种地形,等高线闭合，数值中心高,四周低,等高线弯曲向低处凸出,等高线弯曲向高处凸出,等高线闭合,位于两山顶之间,等高线重叠在一起,图中地分别属于什么地形？,地形的识别,地形图的解读,50,200,150,250,100,250,300,鞍部,50,A,B,200,150,250,100,250,300,山顶,陡崖,山脊,50,200,150,250,100,250,300,山谷,山谷,小结：,山顶,山脊,鞍部,山谷,陡崖,封闭的等高线内，中间高四周低。,等高线弯曲部分由高处向低处凸。,等高线弯曲部分由低处向高处凸,位于两山顶之间。,多条等高线重合在一起。,二、分层设色地形图,什么是分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度的深度的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然地看到地表的高低形态的海底的起伏状况，这种图叫分层设色地形 图。,3、根据分层设色地形图判断图中方框所代表的地形名称。,练习：,1、判断下列等高线图所代表的山地的各部分的名称。,A,B,C,D,E,山顶,山脊,鞍部,陡崖,山谷,2、小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从哪一条线路上山最好？为什么？,A,B,能力展示,1、世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度是8844米，我国陆地最低点吐鲁番盆地的平均海拔-155米，那么两地的相对高度是_米。,2、读右图，完成下列各题： （1）、图中A点的海拔高度范围是（ ） A、大于260米 B、小于260米 C、240米260米之间 D、260米280米之间 （2）、从图中_（B、C）坡登山至山顶A比较容易，原因是_。 （3）、在陆地地形景观中该图表示的地形属于（ ） A、山地 B、丘陵 C、高原 D、盆地,8999,C,此处等高线稀疏，说明该坡坡度和缓,B,能力展示,3、读右图，完成下列各题： （1）图中F点的海拔是_米。 （2）写出字母代表的地形名称： A_ B_ C_ D_ E_ （3）分别沿图中、登山有何不同？,300,山顶,鞍部,山谷,山脊,陡崖, 线坡缓，省力； 线坡陡，费力,1、下列四图中，表示河流流向正确的是（ ）,2、图中四条河流中，水速最慢的是 （ ）,a,河流中分布有瀑布的是 （ ）,c,从等高线的 数值来看，四周高，中间低,盆地,A,4、当地政府准备在此修一座水库，则坝址应选（ ） A、1-2 B、1-3 C、2-3 D、2-4,提示：水库大坝一般选在河谷、山谷的狭窄地区。,甲,乙,、计划修建一条甲村