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文档简介
小学数学二年级上册,长度单位,sixiao,用“拃”作单位量一量课桌的长。,想想还能用什么来量长度？你能用自己的方法再量一量课桌的长度吗？,量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？,5拃长,4只铅笔长,6只铅笔长,3个文具盒长,小结 在测量物体的长度时，要用统一的标准去量，这样才能知道物体到底有多长。,统一长度单位,认 识 尺 子,米尺,皮尺,钢卷尺,软尺,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,0刻度,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米（厘米也可以用“cm”来表示。,认识1厘米,0刻度：表示起点,你能找出1厘米吗？,你还能找出1厘米吗？,这都是1厘米,生活中的1厘米,图钉的长度大约是1厘米,手指的宽大约是1厘米,想想生活中哪些物体大约是1厘米？自己用尺子量一量。,请小朋友用手指比画一下1厘米的长度。,量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。,注意：测量线段时线段的左边要对准尺子的“0”刻度处的第一条刻度线，线段右边对准几厘米，读出几厘米。,测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米 。,如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度相减，也会得到物体的长度。,105=5（厘米）,也可以1个刻度一个刻度的数（1厘米、2厘米）。,完成课本“3”的练习。,长方体的长是多少？,长3厘米,长（6）厘米,长（6）厘米,小明,东东,2,3,纸条长（ )厘米,6,小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。,测量儿歌,
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