人教版化学九年级上册 第二单元 我们周围的空气 测试卷（无答案）

化学九年级第二单元测试卷(考试时间：48分钟 试卷满分：60分)一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题4个选项中只有1个符合题意。1.汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是( )A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳2.空气是一种宝贵的自然资源。下列气体不可直接从空气中分离获得的是( )A用作医疗急救的氧气B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气D用作清洁燃料的氢气3.下列关于空气各成分的叙述，正确的是( )A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B稀有气体的化学性质不活泼，常用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差D二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物4.下列关于氧气的叙述，不科学的是( )A常用带火星的木条检验空气中的氧气B硫在氧气里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C工业上将空气液化后再进行分离来制取氧气D加热氯酸钾制氧气，可用二氧化锰作催化剂5.臭氧(O3)层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物。臭氧属于( )A单质B稀有气体C化合物D氧化物6.下列叙述错误的是( )A红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D硫粉在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，闻到刺激性气味7.据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，探测卫星还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学做出如下推断：火星大气是混合物；火星大气与地球大气成分相似；火星环境适宜人类生存；火星上温室效应显著。你认为正确的是( )ABCD8.下列关于催化剂的叙述，不正确的是( )A化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B催化剂可以提高某些化学反应的速率C催化剂可以降低某些化学反应的速率D任何化学反应都需要催化剂9.下列叙述正确的是( )A木炭加热后放入氧气中，燃烧生成二氧化碳气体B红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧生五氧化二磷C硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生三化硫气体D铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生氧化铁固体10.某博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物，将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列关于氮气的叙述，错误的是( )A通常情况下氮气易溶于水B氮气不能供给呼吸C通常情况下氮气的化学性质不活泼D高浓度氮气可抑制菌类的生长二、本大题包括5小题，共34分。11.(6分)不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加。“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠(俗称固体双氧水)。常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气，能有效地提高水生动物的成活率。(1)在鱼缸里放点“鱼浮灵”，能有效地提高水生动物成活率的原因是_；(2)请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理：实验操作现象结论a(分液漏斗)bcd12.(6分)如图是小丽同学制取并干燥氧气的装置图(提示：分液漏斗可以防止气体外逸)。(1)分别写出图中标号b、d仪器的名称：_、_；(2)a中的试剂是_；c中试剂的作用是_；(3)请说明如何改正装置中的两处错误： _；_。13.(8分)如图是化学兴趣小组设计的实验室制取气体的装置。 A B C D E(1)分别写出上图中标号仪器的名称：_、_；(2)制取氧气可以用B作发生装置，其收集装置通常是_(填序号)；(3)实验室现在需要用一种纯净物制取氧气，除了利用上面的仪器，还需要的药品是_， 请写出该反应的文字表达式：_；(4)我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，反应生成_ _，做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是_ _。14.(7分)下表是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据。实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/二氧化锰用量/g氧气体积/mL反应所需时间/s512200.2125113012200.212523012400125148301290012582(1)通过对比实验和可知，化学反应快慢与_有关；(2)通过对比实验_和_可知，化学反应快慢与温度的关系是_；(3)由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是_；(4)写出过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式_。红磷铁夹水太阳光水红磷15.(7分)在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，找开铁夹，水注入集气瓶。实验装置如图所示，请回答下列问题：(温馨提示：氢氧化钠溶液可以用于吸收二氧化碳)(1)实验过程中，观察到的主要现象有_， _。反应的文字表达式是_；(2)乙用上述实验装置测定的结果是空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因 可能是(要求答出两种)：_，_。(3)丙也设计了一个实验方案，装置和操作同上；只不过用木炭代替红磷。当木炭停止燃烧，集 气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？ _ _注意：若答对以下小题奖励4分，但化学试卷总分不超过60分。(4)若仍然用木炭代替红磷，丙的实验方案应做何改进，才能倮证实验成功？(只需答出实验方 案中需改进的地方) _ _ (5)丁对实验进行反思后，提出了另一种改进方法(如图所示)，你认为改进后的优点是： _ _三、本大题共6分。16.(6分)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将2.5g二氧化锰放入盛有一定质量过氧化氢溶液的锥形