人教版高一地理必修1期末综合复习同步练习（配套）

必修1期末综合复习（二）一、选择题读“某月某条经线上部分气压带、风带和气流的相互关系示意图”，完成第12题。 1.图中气压带或风带的气流运动方向和性质分别为（）。A.下沉干燥 B.上升湿润C.由高纬流向低纬干燥D.由低纬流向高纬湿润2.和之间的盛行风向是（）。A.东南风B.西南风C.西北风D.东北风3.在下列四幅图中，画法正确的三圈环流模式是（） A.B.C.D.下图为“气压带、风带移动规律模式示意图”(图中虚线为回归线)，读图完成45题。4该季节下列各纬度带大陆西岸气流运动状况的叙述，正确的是()A010N主要盛行下沉气流B10N20N盛行东南风C30N40N盛行西南风D20N30N盛行上升气流5下图中气温和降水的数据资料与图中P点气候特征相匹配的是()读“沿某一理想大陆45N所作的剖面示意图”，回答67题。6关于图中各地气温变化的叙述，正确的是()A1月均温地大于两地B7月均温地小于两地C两地的气温日较差大于地D两地的气温年较差小于地7若图中M、N表示近地面的等压面，则关于该季节盛行风向，正确的是()A吹向 B吹向 C吹向 D吹向8下列气候类型中，终年只受一种气压带或风带控制的是()A温带草原气候 B热带季风气候C温带海洋性气候 D地中海气候读“南半球中高纬度环流示意图”，完成910题。9下列说法正确的是()A甲点位于30S附近 B乙点位于30S附近C是冷性气流 D是暖性气流10两地的风向分别是()A东北风，西南风 B东南风，西北风C西南风，东北风 D西北风，东南风11我国南极中山站的五星红旗常年()A向西北飘扬 B向东北飘扬C向西南飘扬 D向东南飘扬12读下图，此图表示的是三圈环流中的低纬环流系统，下列叙述正确的为()A 丙为极地高气压带B常年受丙控制的地区往往形成干燥的气候C气压带丁和风带的成因相同D丙为副热带高气压带，其成因与极地高气压带相同某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库将收的雨水和地表径流，通过灌注井储存于地下含水层，需要时回抽补充地面供水。据此回答13-14题。13提出此项规划，是因为该国()A.用水量大降水丰富 B水资源利用率低浪费大 C干旱少雨 D污染严重14.为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施有()A节约用水循环用水 B.国内跨流域调水 C人工降水 D.大搞海水淡化工程南极内陆冰盖的最高点冰穹地区胜利建成。下图为“南极地区的自然物质运动示意图”，分析完成15-16题。15.关于图中南极地区水循环的叙述，正确的是()A. 为大气输送，和为降雨B. 为蒸发，为降雪C. 为蒸发，为升华，为降雪D. 图中水循环为逆时针方向来源:ZXXK16.下列关于南极地区年平均气温低于北极地区的主要原因，叙述不正确的是 ()A. 纬度高，太阳高度角小B. 冰的反射率强C. 高原大陆且地势高D. 受西风漂流影响，与外海区热量交换弱读下图，回答1718题。17.图中洋流叙述正确的是()A. 为暖流，为寒流 B. 向北流，向南流C. 为补偿流，为风海流 D. 受影响甲附近形成渔场18.关于图中洋流对地理环境的影响，正确的是()A. 甲处气候形成的决定性因素是洋流 B. 受洋流影响甲处气候类型呈狭长状分布C. 洋流对乙处有增温增湿的作用 D. 受洋流影响，乙处气候冬暖夏凉读图，完成19-20题。19. 甲、乙洋流流向及对沿岸气候的影响是()A. 甲向南流，增温增湿 B. 乙向南流，降温减湿C. 甲向北流，降温减湿 D. 乙向北流，增温增湿20. a、b两地的气候特征是()A. a地冬雨夏干，冬寒夏热 B. b地夏雨冬干，冬暖夏凉C. a地全年多雨，四季如春 D. b地全年少雨，终年炎热二、综合题21. 读等压线分布图，回答下列问题。 （1）此图为_(1或7)月气压分布状况。（2）A气压中心的名称是_，形成原因是 _，被切断的气压带是_。 （3）受A气压中心的影响，图中C处盛行_风，D处盛行_风。（4）夏季，D处盛行_风，形成原因是 。（5）季风气候的形成原因有_和_。22 下图为“某大陆西侧海面平均水温()分布示意图”。读图完成下列要求。（1）此海区位于_(南或北)半球。（2）用洋流符号(暖流，寒流)在图上画出该海区洋流的分布；如果该海域位于东北太平洋，则这两支洋流的名称分别是_和_。（3）图中A处以北的沿海地带为_气候，附近的洋流对该气候的形成起了_作用。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。（4）地球上具有此种分布模式的海区是(双选)()A. 欧洲西侧中纬度海区 B. 北美洲西侧中纬度海区C. 非洲西侧中纬度海区 D. 南美洲西侧中纬度海区（5）图中A附近的海域是否会形成世界大渔场？为什么？参考答案1-5 B A D C C 6-10 D B C A D 11-15 A B A A C 16-20 A B C B D第1-2题，依据图示，气压带为赤道低气压带，气流上升，多阴雨天气。为副热带高气压带，之间为东南信风带。第3题，该题为三圈环流的一个变化图，理解了原来图的含义也就很容易选出正确答案。30近地面处附近为副热带高压，气流竖直方向上应该以下沉为主，水平方向上近地面气流向两侧运动，排除C。从A、B、D三幅图中可以知道区别就在于高纬度和低纬度的气流运动高度不同，根据我们前面的知识，纬度越高气温越低气流运动越微弱，对流层厚度小，所以图中越往高纬度气流运动越微弱箭头越低。正确答案为D。第4题，图示为北半球，气压带位置南移，说明太阳直射南半球。010N和10N20N均受信风控制，风向为东北风；30N40N盛行西南风；20N30N间为副热带高气压带，盛行下沉气流。第5题，P点为地中海气候，与C图吻合。A图为热带雨林气候，B图为热带季风气候，D图为亚热带季风气候。第6题，受海陆热力性质差异的影响，位于大陆内部的地气候的大陆性最强，气温年较差大于位于沿海、受海洋影响较为明显的两地。第7题，根据图中等压面的弯曲情况可知，海洋上为低压，该季节为冬季，处的气压值高于处，故风由吹向；45N的理想大陆西岸为地中海气候，冬季吹西风，故风由吹向。 第8题，温带海洋性气候是常年受西风带控制形成的。第9-10题，60S是副极地低气压带，其两侧的两个气压带是副热带高气压带和极地高气压带。气流沿锋面向上爬升，应为暖性气流，即南半球的盛行西风(西北风)。气流在锋面下方，应为来自极地高压的冷性气流，即南半球的极地东风(东南风)。第11题，我国南极中山站位于极圈以内的极地东风带内，常年盛行东南风，故五星红旗向西北飘扬。 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。第12题，若该图是三圈环流中的低纬环流。则图中丁处为赤道低气压带，丙处为副热带高气压带，为信风带。第13-14题，从材料中的描述来进行一步一步的定位，面积比较小的岛国一般位于热带地区，规划填海，说明该国的经济实力强，技术发达，由此学生不妨去筛选，应该很快能确定该国可能是新加坡，一旦确定目标，答案显而易见。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。第15题， 南极地区水资源以固态形式存在，为大气输送，为降雨，为蒸发，为升华，为降雪，图中的水循环为顺时针方向。第16题，北极地区与南极地区一样，均是纬度高，太阳高度小，所以A项不正确。 第17-18题，中低纬度大洋东岸为寒流，有降温减湿的作用；西岸为暖流，有增温增湿的作用。第19题，根据位置判断甲位于北半球副热带为中心的大洋环流东侧，应属寒流，向低纬流，乙位于北半球副极地为中心的大洋环流西侧，属寒流，也向低纬流，均对沿岸有降温减湿作用。第20题，根据地理位置判断，a地属亚热带季风气候(或亚热带季风性湿润气候)区，夏雨冬干，冬凉夏热。b地属热带沙漠气候区，全年少雨，终年炎热。21. (1)1(2)亚洲高压冬季大陆降温比海洋快副极地低气压带(3)西北东北(4)西南夏季，随着气压带、风带的北移，南半球的东南信风向北越过赤道后，在地转偏向力的影响下，向右偏转成西南风(5)海陆热力性质差异气压带和风带的季节移动 解析：分析等压线分布图，可知亚欧大陆被高压控制，判断出此图所示的是北半球冬季，代表月份是1月。冬季，亚欧大陆降温比海洋快，形成高压，副极地低气压带被大陆上的冷高压切断，仅保留在海洋上。C地位于亚洲东部，夏季盛行东南风，冬季盛行西北风。D地位于亚洲南部，冬季盛行东北风，夏季盛行西南风，主要是由于气压带和风带的季节移动形成的。夏季赤道低气压带北移，南半球的东南信风向北越过赤道后，在地转偏向力的影响下向右偏转成西南风。22. (1)北(2)图略(2416间画向右的暖流，A附近海域画向北的暖流和向南的寒流)阿拉斯加暖流加利福尼亚