人教版（旧版）八年级物理下册：8.6“生活用电常识”质量检测练习题

8.6“生活用电常识”质量检测练习题一、单选题1.关于家庭电路中的安全用电，下列做法错误的是（ ） A.使用洗衣机时，要通过三孔插座将金属外壳接地B.使用测电笔时，人不能接触测电笔上任何金属部位C.发现家用电器着火时，应先切断电源再救火D.不能用湿布擦拭正在工作的用电器2.如图所示是家庭电路中的三孔插座和三脚插头示意图下列说法正确的是（ ）A.三脚插头的三个脚一样长B.插孔E是用来接零线的C.插孔L是用来接零线的D.标有“E”的插脚能保证插入插座时，确保用电器外壳先接地3.如图所示，电冰箱、洗衣机等家用电器都用三孔插座，其中有一孔接地线，这是为了（ ）A.节约电能 B.确保家用电器能工作C.延长家用电器使用寿命D.避免因家用电器漏电而发生触电事故4.如图5是电热水器、洗衣机等用电器使用的三脚插座和插头，它们可以使用电器外壳接地，这样做的目的是（）A.延长使用寿命B.防止触电C.使其正常工作D.节约用电5.家庭电路中，能使测电笔氖管发光的电线是（ ） A.火线B.零线C.地线D.以上三根线都能6.小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（ ）A.换气扇和照明灯可以同时工作B.换气扇和照明灯只能单独工作C.换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D.换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等7.安全教育已越来越引起学校和社会各界的高度重视，并开展了一系列丰富多彩的教育活动某中学在一次关于家庭用电的“对”、“错”抢答比赛中，提出以下说法，其中应回答“对”的是（ ） A.控制家用电器的开关应该安装在零线上B.若没有保险丝，可用细钢丝代替C.如果发生了触电事故要立即切断电源D.电饭锅用三脚插头和三孔插座，主是为了利用三角形的稳定性和美观性8.如图所示，墙壁上线盒内有三根电线，其中红色为火线、蓝色为零线、黄绿色为地线，现将三孔插座与三根电线连接，下图中接线情况正确的是（）A.B.C.D.9.小明家的电路简化后如图所示，观察该电路，下列说法中正确的是（ ） A.开关和电灯是并联的B.电灯、电视和台灯是并联的C.各个小彩灯之间是并联的D.插座中的火线和零线是连通的10.电冰箱、洗衣机、空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是用来接地的若在你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是（） A.插座因耗电增加而烧毁B.人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故C.家用电器不能正常工作D.这孔接地是为了更好的让家用电器散热11.家庭里照明用的电灯是并联的，下列情况可作判断依据的是（ ） A.闭合开关，电灯会发光B.熄灭任何一只电灯，都不会影响其它电灯亮与灭C.断开开关，电灯会熄灭D.只有把接线情况整理清楚，才能进行判断12.如图所示，A、B中人站在地面上，C、D中人站在干燥的木凳上，则人会触电的是（）A.AB.BC.CD.D13.如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然都熄灭。小明先检查保险丝，保险丝完好，再用试电笔分别检测插座的两孔，发现氖管均发光，造成这一现象的原因是（ ）（选填字母）。A.进户火线断了B.插座发生短路了C.某盏灯丝烧断了D.进户零线断了14.下列说法正确的是 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。A.只要有电流通过人体，就会发生触电事故B.只要不接触带电体就不会发生触电事故C.用电器只要接了地线，发生漏电后人就不会触电D.人体只要不同时接触火线和零线就不会触电15.下列几种有关电学知识的说法正确的是（ ） A.插座与各用电器是串联的B.如果用超导材料做成电热丝，能提高发热效率C.在电路中，电源在工作时都是将其他形式能转化为电能D.在电路中，功率越大的用电器消耗的电能越多二、填空题16.人体是_（填“导体”或“绝缘体”），在家庭电路中当人体接触到零线和_线时会触电。 17.人体触电时，电流对人体的危害程度跟_、_等因素有关，_越大，从触电到死亡的时间越短 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。18.在照明电路的两根导线中，用测电笔接触其中一根，发现测电笔上氖管发光，这根线是 _线在照明电路中使用洗衣机时，出于安全考虑，常使用三孔插座，其中有一根线与洗衣机的外壳相连，它是_线 19.小乐家的洗衣机在使用时，接触到金属门手柄会“麻手”可解决的办法是给洗衣机电路_（选填“增接零线”、“加接地线”或“增接熔丝”） 20.小亮家里买的电风扇上带有三脚插头，由于家里没有三孔插座，于是他就把三脚插头插在两孔插座上，电风扇照样工作这样做的危害是：当金属外壳_时，会造成触电事故电风扇使用一段时间后，扇叶上往往带有一些灰尘，其中一个原因是_，使得扇叶容易吸引灰尘 21.如图所示，在三孔插座的A、B、C三孔中，连接火线的是_孔，通过三孔插头和家用电器的金属外壳相连的是_孔 三、解答题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。22.洗衣机，电冰箱等用电器的电源插头有三条线，其中一条接火线，一条接零