人民版必修三8.4 与时俱进的文学艺术练习题

8.4 与时俱进的文学艺术学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1现代派美术是第二次工业革命的伴生产物，它不可避免地反映了西方进入垄断资本主义时代以后在政治、经济和文化方面的重要变革。毕加索是其中的代表，下列说法能体现毕加索绘画特点的是A 绘画题材的选择注重画面的博大精深B 注重感情表现和画面整体的完整统一C 主张抒发个性，色彩明快，注意光和色的作用D 反对传统主义和理性主义，艺术境界趋向极端【答案】D【解析】根据所学知识可知，现代派绘画以反传统、反理性为特征，采用夸张、变形与抽象的表现方法，来表达对现实生活的消极、悲观和失望的情绪，毕加索是现代派绘画的代表人物，故D项正确；A项是古典主义绘画的特点，排除；B项是浪漫主义绘画的特点，排除；C项是印象派绘画的特点，排除。22等待戈多是作者贝克特的荒诞剧作有代表作家，这种荒诞的主题所要反应的是A 人生是毫无意义的，人的一生是痛苦的、绝望的B 世界是荒诞的，现实的丑恶的，人们的生活是一种毫无意义的重复C 街头流浪汉、残疾者或精神病人的生活情形，他们每天都在等待D 现代资本主义文明中人们的失望、苦闷和迷惘【答案】D【解析】等待戈多属于现代主义荒诞剧作品，剧中两个流浪汉等待永远都不会来的戈多，反映了在绝望中等待渺茫的希望，体现了现代资本主义文明中人们的失望、苦闷和迷惘的精神状态，故D正确；“人生是毫无意义的，人的一生是痛苦的、绝望的”说法过于抽象，没有突出时代背景，故A错误；“人们的生活是一种毫无意义的重复”说法过于绝对，故B错误；街头流浪汉的生活情形，属于该剧的内容，并不属于等待戈多的主题，故C错误。故选D。3黑格尔说：“_艺术的本质在于艺术家客体是自由的、具体的，而精神观念在于同一本体中所有这一切主要在于内省，而不是向外界揭示什么。”“_”应是()A 浪漫主义 B 新古典主义 C 现代主义 D 现实主义【答案】A【解析】依据所学知识可知，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，故A项正确；新古典主义是在古典美学规范下，采用现代先进的工艺技术和新材质，重新诠释传统文化的精神内涵，具有端庄、雅致、明显的时代特征，故B项错误；现代主义指的是具有前卫特色并与传统文艺分道扬镳的各种文艺流派和思潮，故C项错误；现实主义注重细节的真实性、形象的典型性、具体描写方式的客观性，故D项错误。420世纪初某学者在评价某一艺术时说：“它也象印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品。它对于人类文化所起影响之大并不亚于印刷术”。该艺术是A 电影艺术B 雕刻艺术C 绘画艺术D 网络艺术【答案】A【解析】据材料“20世纪初它也象印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品”并结合所学知识可知，1895年电影艺术产生，到20世纪初期电影艺术逐渐传播开来，符合“大量复制并传播人的思想产品”这一特征，故A项正确；雕刻艺术难以大量复制，故B项错误；绘画艺术也不能通过技术方法来大量复制并传播，故C项错误；网络产生于20世纪60年代以后，故D项错误。故选A。点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“20世纪初通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品”，学生再结合所学知识从电影的产生时间和特点入手，即可排除无关选项，得出正确答案。52019年9月3日，在北京天安门举行大阅兵。世界各地的人们第一时间获知这一盛况的主要途径是电影电视广播互联网。A B C D 【答案】D【解析】根据所学知识可知，是世界各地的人们第一时间获知九三大阅兵这一盛况的主要途径；电影具有滞后性，故排除。所以答案选D。6现代电视的发明者A 萧伯纳 B 格里菲斯C 贝尔德 D 卢米埃尔兄弟【答案】C【解析】1924年英国人贝尔德发明了电视机，C正确；萧伯纳是爱尔兰剧作家，排除A；格里菲斯因对电影制作和摄影技术进行过重大改革而被称为“现代电影之父”，卢米埃尔兄弟发明电影，排除BD。7“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对青少年产生的最为重要的影响是A 电影成为青少年重要的娱乐方式B 电影是教育青少年积极向上的学校C 电影提升了青少年的审美情趣D 电影对青少年的生活方式具有引导作用【答案】D【解析】【详解】材料“模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止”表明青少年模仿电影明星的动作，这反映了电影对青少年的生活方式具有引导作用，故D项正确；材料表明青少年模仿的主要是明星的谈吐、姿势、举止，这些都属于日常的生活方式，而不是娱乐、审美，而明星们在电影中的谈吐、举止未必都是正面的，因此也不能得出“教育青少年积极向上”的结论，故ABC项错误。【点睛】“模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止”是关键信息。8在20世纪30年代危机最深重的时候，美国电影童星秀兰邓波儿在多部影片中的表演 给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称：“只要我 们有秀兰-邓波儿，我们的国家就没事。”材料主要说明了A 电影使美国摆脱经济危机 B 电影诞生在危机中的美国C 电影艺术影响着社会生活 D 罗斯福借助电影实施新政【答案】C【解析】根据所学知识可知，电影只是艺术，不可能使美国摆脱经济危机，故A项错误；电影诞生在1895年法国，美国经济危机是在19291933年，故B项错误； “电影明星秀兰邓波儿在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观”，说明电影艺术影响着社会生活，故C项正确；罗斯福借助电影实施新政不符合史实，故D项错误材料。点睛：题眼是“给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观”；从中可以分析电影的作用。二、非选择题9阅读下列图片：请回答：（1）简述图片一、二人物在影视艺术方面的重大贡献。（2）综合上述三幅图片，概括影视艺术产生发展的过程。（3）简析影视艺术的产生发展对社会生活的影响。【答案】（1）图一法国的卢米埃尔兄弟发明了电影。图二英国人贝尔德发明了电视。（2）电影发明之后，在1927年之前全是无声电影，格里菲斯对电影制作和摄影技术进行过重大改革，卓别林是这一时期电影明星中最杰出的代表；随着影像与声音结合的技术日趋成熟，有声电影崛起；电影是电视的先导，1926年英国人贝尔德发明了电视；20世纪中期世界建立了卫星电视转播站，通过卫星向全球直播。（3）丰富了人们的精神生活；电视为现代社会的飞速发展做出了巨大贡献，它已经成为世界人民日常生活中不可缺少的组成部分。【解析】（1）从图一是卢米埃尔兄弟，他们发明了电影；图二是贝尔德，他发明了电视。（2）根据所学知识可知，从电影产生到有声电影，再到电视的发明，再到通过卫星向全球直播的发展过程。（3）根据所学知识可知，影视艺术丰富了人们的精神生活；电视为现代社会的飞速发展做出了巨大贡献，它已经成为世界人民日常生活中不可缺少的组成部分。点睛：解答题目时要注意对图片信息的获取，比如图一是卢米埃尔兄弟、图二是贝尔德，这样就很容易得出答案。10阅读下列材料并回答问题。材料一近年来，在全国各类电视节目中，法制类节目异军突起，渐成气候，无论对党和政府的宣传工作、对电视市场，还是对社会的影响，都在日益扩大。许多法制栏目，如中央电视台的今日说法社会经纬，北京电视台的法治进行时，山东电视台的道德与法制，上海电视台的案件聚焦成为了所在电视台的名牌栏目，收视率和观众满意度屡创新高。材料二2019年3月2日，中央电视台在人民大会堂门前报道两会。据悉，央视派出了大阵容参与全国两会报道。（1）电视的功能众多，以上两则材料说明了电视的什么功能？ （2）电视为现代社会的飞速发展作出了巨大贡献，它成为人们日常生活中不可缺少的组成部分，但同时也给世人带来负面影响。请简要说明。（3）现代电视剧潜伏乡村爱情等给人留下深刻印象，这种现象从根本上说明了什么？【答案】（1）功能：电视节目通过鞭挞目无法纪的现象，促进了法制建设；通过重大新闻报道，传播资讯。（2）贡献：电视极大地丰富了人们的精神生活，扩大了视野，提高了素养，使人们的生活习惯、思维方式悄然改变，并对现代社会的飞速发展产生了深远影响，它已经成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。负面影响：减少了户外运动，产生肥胖、近视、抑郁症等诸多病症。色情、暴力、武打等电视情节对未成年人产生了部分负面影响。坐拥天地取代了人际交往，对和谐社区、和谐社会建设也产生了一定的负面作用，使周边、邻里变得冷淡，缺乏人情味。（3）艺术创作要与时代同步，要植根于现实生活。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。【解析】依据材料一“法制类节目异军突起，渐成气候，无论对党和政府的宣传工作、对电视市场，还是对社会的影响，都在日益扩大”以及材料二“央视派出了大阵容参与全国两会报道。”信息从法制宣传和传播新闻角度回答。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。贡献依据所学从丰富精神生活以及促进生活变革等思考回答；消极从传播色情、打斗等节目回答。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后