仁爱版九年级下册化学 专题七 初识酸、碱和盐 专题巩固训练题

专题七 初识酸、碱和盐一、选择题1.为了打造“江北水城，运河古都”，光岳楼周边仿古建筑的重建需要大量的氢氧化钙。氢氧化钙的俗名是（） A.火碱B.纯碱C.熟石灰D.生石灰2.下列有关物质性质的描述中属于物理性质的是（ ）浓盐酸具有挥发性在空气中会生成白雾 浓硫酸具有吸水性可作干燥剂浓硫酸具有脱水性 硝酸具有氧化性 A.B.C.D.3.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率这四步操作中均要用到的一种仪器是（ ） A.烧杯B.漏斗C.玻璃棒D.酒精灯4.下列物质露置在空气中一段时间后，质量减少且溶质的质量分数减少的是( ) A.氯化钠溶液B.浓硫酸C.浓盐酸D.纯碱溶液5.下列溶液或悬浊液中滴加无色酚酞试液一定变成淡红色的是（） A.稀盐酸B.食盐水C.氢氧化钠溶液D.浓肥皂水6.下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使其总质量增加的是( ) A.食盐水B.烧碱溶液C.浓盐酸D.浓硫酸7. 下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存的是（ ） A.NH4+、NO3、Na+、ClB.CO32、K+、Na+、SO42C.Cu2+、OH、Cl、Ba2+D.Ag+、NO3、Cl、Na+8.几种农作物适宜生长的pH如下。某地土壤呈碱性，适宜种植的作物是（ ）ABCD作物马铃薯茶树水稻莲藕pH4.85.55.05.56.07.08.09.0A.AB.BC.CD.D9.下列物质中，属于磷肥的是（） A.氯化钾B.磷酸钙C.氯化铵D.硫酸铜10. 人体内的一些液体的正常pH范围如下：液体血浆胆汁胰液胃液pH7.357.457.17.37.58.00.91.5其中显酸性的是（ ） A.胃液B.胆汁C.胰液D.血浆11.下列生产实践中，没有用熟石灰的是（） A.降低土壤的酸性，改良土壤B.建筑工业上制三合土C.干燥气体D.处理工厂中含硫酸的废水12.饮食店蒸馒头、炸油条常使用的是（ ） A.火碱B.小苏打C.白醋D.硫酸铜13. 实验室用分解H2O2溶液的方法制取氧气，为了得到干燥的氧气，应选择的干燥剂是（ ） A.熟石灰B.纯碱固体C.浓盐酸D.浓硫酸14.小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（ ） A.偏低B.偏高C.不变D.无法判定15.白蚁能分泌出蚁酸蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质下列最不容易被蚁酸腐蚀的是( ) A.镀锌水管B.铜制塑像C.大理石栏杆D.铝合金门窗二、填空题 16.某无色溶液中只含有三种离子，已知其中含有氯离子和氢氧根离子，则另一种离子可能是_A钠离子 B镁离子 C铜离子 D_ 17. 镁是一种用途很广的金属，目前世界上60%的镁是从海水（主要含NaCl和MgCl2等）中提取的主要步骤如下：（1）上述步骤中试剂应过量，理由是_（2）请写出Mg（OH）2沉淀与试剂发生中和反应的化学方程式_（3）无水MgCl2在熔融状态下通电得到金属镁和物质A，氢气在物质A中燃烧生成物质B，则物质A和B的化学式分别为：A_，B_ 18.请回答下列与稀盐酸、稀硫酸有关的问题：（1）稀盐酸和稀硫酸的化学性质相似，是因为其中含有的阳离子都是_；（2）要洗去细口瓶内壁上附着的CaCO3 ， 应选用这两种酸中的_； 19. 要测定某溶液的pH，可用_若测得其pH7，则该溶液显_性要使其变为中性，可加入pH_（填“”或“=”或“”）7的溶液 20.根据下列两组实验回答问题：（1）图中仪器a的名称是_ ， 两组实验都用到的仪器是_.（2）指出甲实验中的不正确操作_ （3）乙实验中，正确的操作顺序为（填序号）_ 21.通过实验，我们测得了石灰水、碳酸饮料、食醋及食盐水的pH，则在图（溶液pH逐渐增大）中表示石灰水的是_，表示食盐水的是_。22.位于美国富兰克林的小依科庞德湖，湖水的pH为4.2，是世界上_性最强的湖。该湖水是否适宜一般作物的灌溉_。（“是”或“否”） 23.如图，在试管和小气球中分别加入稀盐酸和一种常见的固体物质，然后将气球内的固体倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大那么，气球中加入的固体物质可能是_（至少答出两种不同类型的物质） 三、综合题 24. 元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画（如图所示），表演了一个化学魔术（1）她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色，若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是_ （2）她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是_ 25. （1）将浓硫酸滴在布上，滴有浓硫酸的地方会变黑体现了浓硫酸有_性；稀释浓硫酸时，应_，并不断搅拌；稀释后的硫酸可用pH试纸测其酸碱度，若将pH试纸用水润湿，会使测得的pH值_(选填“偏大”、“ 偏小”、“ 不变”) （2）打开浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口处有_出现，体现浓盐酸有_性。 26.甲酸（HCOOH）是一种有机酸，它的酸性比碳酸强，比盐酸弱，有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，所以甲酸又俗称蚁酸。 （1）人被蚊虫叮咬后会痒痛，可以涂抹下列物质中的（填序号）_消除。稀盐酸 食醋 肥皂水 食盐水 （2）白蚂蚁除了会蛀蚀木头以外，它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蚁酸腐蚀的是（填字母） 。 A.铜栏杆B.钢筋C.大理石D.玻璃27.农业生产与化学知识紧密相关。 （1）经测定，某农田土壤pH=45，要使土壤接近中性，可以在土壤中施用_； （2）农业生产离不开水。农田灌溉时将浸灌改成滴灌或喷灌，其目的是_； （3）农业生产离不开化学肥料。某农户种植的玉米茎秆纤细，出现倒伏现象，你认为该农户可施用下列化肥中的_（填字母）； A.氯化钾B.尿素CO(NH2)2C.钙镁磷肥Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2（4）下面对玉米秸秆处理办法不符合“绿色化学”理念的是_（填字母）； A.就地焚烧B.发酵后作农家肥C.粉碎造纸D.制造沼气答案解析 一、选择题1.【答案】C 【解析】【分析】熟记常用物质的名称、化学式、性质与用途，如氢氧化钙、氧化钙、火碱、纯碱等物质【解答】光岳楼周边仿古建筑的重建需要大量的氢氧化钙氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰而：火碱为氢氧化钠、纯碱为碳酸钠、生石灰为氧化钙故选C【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，熟记常用物质的名称、化学式、性质与用途2.【答案】A 【解析】 浓盐酸具有挥发性在空气中会生成白雾、浓硫酸具有吸水性，这些性质不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质。浓硫酸具有脱水性、硝酸具有氧化性，这些性质需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质。故答案为：A【分析】不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质，需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质。常见的物理性质有：颜色、状态、气味；硬度、密度、燃点、沸点、熔点、溶解性、挥发性、导电性等；常见的化学性质有：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、活泼性、酸性、碱性、毒性等；3.【答案】C 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。【解析】 ：在溶解过程中，用到的仪器有：烧杯、玻璃棒； 在过滤操作中，用到的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台；在蒸发过程中，用到的仪器有：蒸发皿、玻璃棒、铁架台、酒精灯；在计算产率时，需要用玻璃棒转移固体所以在这四步操作中都用到的仪器有：玻璃棒故选：C【分析】根据粗盐提纯的实验步骤和常见仪器的用途进行分析解答4.【答案】C 【解析】 A、氯化钠溶液性质稳定，敞口放置溶液质量不变，溶质的质量分数不变，A不符合题意；B、浓硫酸具有吸水性，敞口放置可以吸收空气中的水蒸气从而导致溶剂的质量增加，溶液的质量增加，B不符合题意；C、浓盐酸具有挥发性，敞口放置挥发出氯化氢溶质从而导致溶质的质量减少，溶液的质量减少，所以溶质的质量分数减少，C符合题意；D、纯碱会与二氧化碳反应生成碳酸氢钠，敞口放置溶液质量增加，C不符合题意。故答案为：C。【分析】本题主要考察盐酸的挥发性，浓盐酸挥发除去的是溶质，因此溶液和溶质质量分数均会减小。5.【答案】D 【解析】【解答】A、稀盐酸呈酸性，不能使酚酞变红，故错误；B、食盐水呈中性，不能使酚酞变红，故错误；C、烧碱溶液呈碱性，能使酚酞变红，但不一定使无色酚酞试液变成淡红色，故错误；D、浓肥皂水呈弱碱性，一定能使酚酞变淡红色，故正确；故选D【分析】无色的酚酞试液遇碱性溶液变红，在中性和酸性时不变色，使无色酚酞试液变成淡红色的是弱碱性6.【答案】B 【解析】【解答】A、食盐溶液不与空气中的成分发生化学反应，质量不变，A不符合题意；B、烧碱溶液敞口放置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成可溶性的碳酸钠和水，发生了化学反应导致质量增加，B符合题意；C、浓盐酸具有挥发性，会使其质量减少，C不符合题意；D、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，发生的是物理变化，D不符合题意。故答案为：B。【分析】本题主要考查浓硫酸和浓盐酸的性质，需要掌握两种酸在空气中质量的变化。7.【答案】A 【解析】【解答】解：pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+ A、四种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，能在酸性溶液中大量共存，故选项正确B、CO32在溶液中与H+结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误C、OH在溶液中与H+结合生成水，不能大量共存，故选项错误D、Ag+、Cl结合生成氯化银沉淀，不能大量共存，故选项错误故选：A【分析】pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+ 根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存，据此进行分析判断即可8.【答案】D 【解析】【解答】A、马铃薯适宜生长的pH范围4.85.5，而现在土壤的pH7，不适宜种植马铃薯；A不符合题意；B、茶树适宜生长的pH范围5.05.5，而现在土壤的pH7，不适宜种植茶树；B不符合题意；C、水稻适宜生长的pH范围6.07.0，而现在土壤的pH7，不适宜种植水稻；C不符合题意；D、莲藕适宜生长的pH范围8.09.0，可以在pH7的土壤中生长，因此此土壤适宜种植莲D符合题意.故答案为：D.【分析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性.9.【答案】B 【解析】【分析】根据肥料的判断依据：化学式中只含有营养元素N的叫N肥，化学式中只有营养元素K属于K肥，化学式中只有营养元素P属于P肥，化学式中含有营养元素N、P、K中的任何两种，或三种的叫复合肥【解答】A、根据分析可知化学式中只有营养元素K属于K肥，故A错误；B、化学式中只有营养元素P属于P肥，故B正确；C、化学式中只含有营养元素N的叫N肥，故C错误；D、没有营养元素不属于肥料，故D错故选B【点评】通过回答本题知道了各种肥料的判断方法，了解了生活中的常见肥料种类10.【答案】A 【解析】【解答】A、胃液的pH为0.91.5，小于7，呈酸性，故，正确；B、胆汁的pH为7.17.3，大于7，呈碱性，故错误；C、胰液的pH为7.58.0，大于7，呈碱性，故错误；D、血浆的pH为7.357.45，大于7，呈碱性，故错误；故选A【分析】根据已有的知识进行分析，酸性溶液的pH小于7，据此解答本题考查了溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行11.【答案】C 【解析】【解答】A、氢氧化钙具有碱性，常用于改良酸性土壤，故A正确；B、氢氧化钙能与二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙，可以用于建筑业，故B正确；C、氢氧化钙不具有吸水性，不能用作干燥剂，故C错误；D、氢氧化钙具有碱性，能用于处理工业酸性废水，故D正确故选：C【分析】根据氢氧化钙的性质进行分析，氢氧化钙具有碱性，常用于改良酸性土壤，处理工业酸性废水，能与二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙，可以用于建筑业12.【答案】B 【解析】【解答】解：A、火碱具有极强的腐蚀性，不能用于食品工业，故A错误；B、小苏打可以与面团发酵产生的酸反应生成二氧化碳，故B正确；C、白醋不与面团发酵产生的酸反应，故C错误；D、硫酸铜属于重金属有毒物质，不能用于食品工业，故D错误故选B【分析】用于蒸馒头和炸油条使用的物质需能与面团发酵产生的酸反应且不具有腐蚀的性质13.【答案】D 【解析】【解答】解：在四个选项提供的物质中只有浓硫酸具有吸水性，其它三者没有，并且浓硫酸不能与氧气反应，所以可以用来干燥氧气 故选D【分析】首先是干燥剂必须极易吸水，再者所干燥的物质不能与干燥剂发生化学反应14.【答案】D 【解析】【解答】先用蒸馏水将pH试纸润湿，相当于把原溶液用水稀释，若待测液呈酸性，则pH偏高；若待测液呈碱性，则pH偏低；若待测液呈中性，则pH不变故选D【分析】此题是对酸碱度检验方法的考查，解题的关键点在测定过程及方法上，即一定要保证溶液在测定过程中不会改变15.【答案】B 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。【解析】【解答】由已知“蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质”，先回顾盐酸的化学性质，再类比蚁酸的化学性质盐酸：易与锌反应；与大理石的主要成分碳酸钙发生反应；易与铝反应而铜不与盐酸反应则最不容易被蚁酸腐蚀的是铜制塑像故选：B【分析】掌握酸的化学性质及其应用；掌握金属活动性顺序及其应用，培养利用此知识处理问题的能力二、填空题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。16.【答案】A；钾离子 【解析】【解答】根据离子共存可知不可能存在镁离子和铜离子。故答案为：A；钾离子。【分析】本题主要考察离子之间的共存。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。17.【答案】使MgCl2完全转化为沉淀；Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；Cl2；HCl 【解析】【解答】（1）海水中含有的氯化镁要转化生成氢氧化镁沉淀，可以加入氢氧化钙，氢氧化钙过量能保证氯化镁完全沉淀，故填：使MgCl2完全转化为沉淀；（2）氢氧化镁能与盐酸反应生成氯化镁和水，故填：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；（3）通电分解熔融状态的氯化镁生成的是镁和氯气，故A是氯气，氢气在氯气中燃烧生成的是氯化氢，故B是氯化氢，故填：Cl2 ， HCl【分析】根据已有的海水制镁的知识进行分析解答，氢氧化钙能与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，氢氧化镁能与盐酸反应生成氯化镁和水，氯化镁通电分解生成镁和氯气，氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，据此解答18.【答案】H+(或氢离子、水合氢离子、H3O+)；稀盐酸（或稀HCl、盐酸、HCl、HCl溶液） 【解析】【解答】（1）稀盐酸和稀硫酸都属于酸，两者可以发生电离，电离出阳离子H+ ， 故化学性质相似，都具有酸的通行；（2）稀盐酸与稀硫酸都可以与碳酸钙反应，但是由于稀硫酸与碳酸钙反应会生成微溶物硫酸钙，硫酸钙会以沉淀的形式附着在碳酸钙表面，从而阻止反应的进一步发生，而盐酸与碳酸钙的反应则不存在这个问题，因此一般选用稀盐酸。【分析】本题考查的是酸的定义以及酸的性质，难度不大，解答本题时要注意稀硫酸与碳酸钙反应会生成微溶物硫酸钙，会阻止反应的进一步发生。19.【答案】pH试纸；酸； 【解析】【解答】解：酸碱指示剂只能用来指示溶液的酸碱性，而pH试纸能准确测出溶液的酸碱度即pH；酸性溶液pH7；要使酸性溶液变成中性，可以加入碱性物质发生酸碱中和反应，碱性溶液的pH7 故答案为：pH试纸；酸；【分析】根据溶液酸碱度的测定方法及pH与溶液酸碱性的关系、溶液的稀释方法分析考虑作答20.【答案】漏斗；玻璃棒；用镊子夹取pH试纸放入待测液中； 【解析】【解答】（1）仪器a是漏斗，用pH试纸测定溶液的酸碱度需要玻璃棒蘸取待测液，除去粗盐中难溶性杂质也需要玻璃棒，溶解时用玻璃棒搅拌，加速溶解，过滤时起引流作用，故两组实验都要用到玻璃棒；（2）使用pH试纸来测定溶液的酸碱度的具体测定方法是：用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，而不是用镊子夹取试纸浸入溶液中；（3）粗盐提纯的一般步骤是：溶解、过滤、蒸发【分析】了解pH试纸的正确使用方法，粗盐提纯的步骤、常用仪器等基本操作，即可正确解答21.【答案】D；C 【解析】【解答】根据溶液的酸碱性与pH的关系解答。石灰水呈碱性，pH大于7；食盐水呈中性，pH=7；碳酸饮料、食醋呈酸性，pH小于7。按照溶液pH逐渐增大的顺序，应该是：食盐水排第三位C，石灰水排第四位D。故答案为：D；C。【分析】本题主要考察酸碱性强弱与pH的关系，酸的pH小于7，碱的pH大于7.酸性越强，pH越小，碱性越强，pH越大。22.【答案】酸；否 【解析】【解答】湖水的pH为4.2，是世界上酸性最强的湖。该湖水不适宜一般作物的灌溉。【分析】一般作物适宜生长在中性或接近中性的土壤中。23.【答案】锌粒、碳酸钙等（合理即可） 【解析】【解答】在试管和小气球中分别加入稀盐酸和一种常见的固体物质，然后将气球内的固体倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大，说明该固体物质与稀盐酸反应生成了气体活泼金属、碳酸盐等与稀盐酸反应分别生成氢气、二氧化碳气体，则气球中加入的固体物质可能是锌粒、碳酸钙等（合理即可）【分析】本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体）并能灵活运用是正确解答本题的关键三、综合题24.【答案】（1）盐酸溶液或无色的酸性溶液（2）氢氧化钠溶液、无色酚酞试液 【解析】【解答】解：（1）她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色，若衣服上预先涂过石蕊溶液，紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，则喷的无色溶液可能是盐酸溶液或无色的酸性溶液；（2）她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，无色酚酞溶液遇碱性溶液变红，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是氢氧化钠溶液