六年级上册科学同步练习定滑轮和动滑轮_教科版

教科版科学六年级上册第一单元第五课定滑轮和动滑轮同步练习“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、填空题我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1.像旗杆顶部的滑轮一样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做 。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 答案：定滑轮解析：解答：像旗杆顶部的滑轮一样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。分析：本题考查定滑轮的定义。2.可以随重物一起移动的滑轮叫做 。答案：动滑轮解析：解答：可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。分析：本题考查动滑轮的定义。3.旗杆顶部的滑轮是 。答案：定滑轮解析：解答：固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。分析：本题考查定滑轮的定义及应用。4.塔吊的吊钩上可以随重物一起移动的滑轮是 。答案：动滑轮解析：解答：可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。分析：本题考查动滑轮的定义。5.定滑轮是一种 杠杆。（填“省力/费力/不省力不费力”）答案：不省力不费力解析：解答：由实验证明，使用定滑轮时，只能改变用力的方向而不能省力。分析：本题考查定滑轮属于哪种杠杆。二判断题6.定滑轮可以改变用力的方向。（ ）答案：正确解析：解答：由实验证明，使用定滑轮时，只能改变用力的方向而不能省力。分析：本题考查定滑轮的作用。7.使用动滑轮时，它不会随着重物的移动而移动。（ ）答案：错误解析：解答：可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。分析：本题考查动滑轮的定义。8.定滑轮可以省力。（ ）答案：错误解析：解答：由实验证明，使用定滑轮时，只能改变用力的方向而不能省力。分析：本题考查定滑轮的作用。9.动滑轮可以省力但不能改变用力的方向。（ ）答案：正确解析：解答：由实验证明，使用动滑轮时，可以省一半的力但是不能改变用力的方向。分析：本题考查动滑轮的作用。10.使用定滑轮的好处就是为了能够省力。（ ）答案：错误解析：解答：由实验证明，使用定滑轮时，只能改变用力的方向而不能省力。分析：本题考查定滑轮的作用。三选择题11.下列机械中属于定滑轮的是（ ）A.方向盘 B.旗杆顶部的滑轮 C.塔吊吊钩上的滑轮答案：B解析：解答：固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。分析：本题考查定滑轮定义。12.升降式窗帘顶部安装的滑轮属于（ ）。A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组答案：A解析：解答：固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。分析：本题考查定滑轮定义。13.动滑轮能起（ ）的作用。A.省力 B.改变力的方向 C.既能省力又能改变力的方向答案：A解析：解答：实验证明，动滑轮能省一半的力，不能改变力的方向。分析：本题考查动滑轮的作用。14.定滑轮能起（ ）作用。A.省力 B.改变力的方向 C.既能省力又能改变力的方向答案：B解析：解答：实验证明，定滑轮不能省力，但能改变力的方向。分析：本题考查定滑轮的作用。四综合题15.如何正确选择定滑轮或动滑轮？答案：像旗杆顶部的滑轮一样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮，它能改变力的方向，但是不能省力。而动滑轮是随着重物的移动而移动的滑轮，动滑轮能