六年级上册语文同步训练一课一练5.詹天佑人教新课标

5.詹天佑一、简答题(4分)1(4分)读句子，回答问题。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失去信心。(1)这几句话体现了詹天佑什么样的精神？_(2) 这几句话体现了詹天佑的什么信念？_二、填空题(8分)2(6分)周密精密严密秘密( )警戒()计算( )活动( )测量( )监视( )考虑3(2分)选择关联词填空如果就既然就不但而且因为所以不管都(1)詹天佑条件怎样恶劣，坚持在野外工作。(2)居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法开凿隧道。三、单选题(1分)4(1分)有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这句话的意思是（）A.外国人认为能修筑这条铁路的中国工程师现在还没有，以后才有。B.外国人认为能修筑这条铁路的中国工程师现在还没有出生。C.外国人认为根本不可能有能修筑这条铁路的中国工程师。四、现代文阅读(17分)5(17分)课内阅读，回答问题。铁路要经过很多高山，不得（d di）不开凿隧道，其中数（sh sh）居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑（tio tio）着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍（bi pi）长。他跟老工人一起商量（ling ling），决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。(1)“毅”用部首查字法应查，用音序查字法应查。“商”字是结构的字，用部首查字法应查，用音序查字法应查。(2)这段话主要写了什么？表达怎样的思想感情？_(3) 给加下划线的字选择正确的读音。(4) 詹天佑在开凿居庸关隧道时遇到的困难是山势高，岩层厚，他采用的办法是从两端同时向中间凿进；在开凿八达岭隧道时遇到的困难是隧道长1100多米，他采用的办法是什么？由此，体现了詹天佑的什么精神？_(5) 找出具体说明“中部凿井法”的语句。_五、语言表达(10分)6(4分)给加点字选择正确的读音，用“”标出。7(6分)按要求写句子。(1)詹天佑是工程师。（至少加两个修饰语，让句子更生动）_(2) 许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。（缩句）_(3) 修筑一条中国自己的铁路，难道不正是全中国人共同的愿望吗？（不改变原意，换个说法）_ 试卷答案一、简答题1【答案】(1)为国增光，为中国人争气的爱国精神。(2)外国人能做到的，中国人就能做到；外国人做不到的，中国人也能做到。【解析】可联系课文所学内容来回答，注意结合文章的中心思想来回答。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。二、填空题2【答案】严密周密秘密精密严密周密【解析】注意词语搭配。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。3【答案】(1)不管都(2)因为所以【解析】（1）分句前后之间是条件关系。故选“不管都”；（2）分句前后之间是因果关系。故选“因为所以”。三、单选题4【答案】C【解析】注意正确理解语句的含义，说明外国人认为中国没有能修筑这条铁路的工程师。故选C。四、现代文阅读5【答案】(1)殳Y上下口S(2)写詹天佑是怎样开凿隧道的。表达了作者对詹天佑创新才能的赞美。(3)dshtiobiling(4)中部凿井法。由此，体现了詹天佑具有创新精神。(5)先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。【解析】（2）这段话主要写詹天佑带领工人开凿居庸关和八达岭隧道。表达了作者对詹天佑创新才能的赞美。（4）这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。在开凿八达岭隧道时遇到的困难是隧道长1100多米，他“决定采用中部凿井法”。由此，体现了詹天佑非凡的智慧，突出了他杰出的才能。五、语言表达6【答案】【解析】注意区分平舌音和翘舌音。7【答案】(1)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(2)外宾赞叹不已。(3)修筑一条中国自己的铁路，正是全中国人共同的愿望。【解析】（1）扩句就是在简单的句子上加恰当的修饰语和限定语，使句子的意思表达得更具体、更生动形