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10.1统计调查（一）,第十章 数据的收集、整理与描述,江西省石城二中 廖远程,学 习 目 标,1、经历收集、整理、描述和分析数据的活动，了解统计的一般过程，感受统计在生活和生产中的作用，初步建立统计的观念。 2、能利用折线图、扇形图、条形图来描述数据并能从图中获取相关有价值的信息。 3、了解全面调查和抽样调查的概念。,条形统计图,2008年奥运会前五名金牌分布,扇形统计图,今 天 气 温,折线统计图,统计调查的过程 一、收集数据,1、明确调查问题：今天早晨全班同学是怎样到校的？,用数学的眼光看生活,2、确定调查对象：全班同学,3、选择调查方法：（1）举手 （2）问卷调查，等等,统计调查的过程 二、整理数据,用数学的眼光看生活,统计中通常用表格整理数据,今天早晨全班同学是怎样到校的,统计调查的过程三、描述数据,方法： 用统计图（条形图、扇形图、折线图） 根据统计图的不同特点，选择合适的统计图,用数学的眼光看生活,一、条形统计图:就是用坐标的形式来描述,二、扇形统计图： 关键是确定各部分所占圆心角的大小, 它的确定方法就是用该部分数据所占的百 分比360(我们把整个圆看成是100%）,圆心角越大，扇形在圆中占的比例就越大,理一理：统计调查的步骤：,像这样考察全体对象的调查叫做全面调查（普查）,全 面 调 查,在前面的调查中（ 今天早晨全班同学是怎样到校的？） 我们的调查对象是： 全班同学 （全班同学是我们要调查的全体对象），我们全班同学59人都进行了调查，而不是抽取其中的一部分。,一、定义,2000年我国进行的第五次人口普查，就是全面调查,一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。 “火柴能划燃吗？”爸爸问。 “都能划燃。” “你这么肯定？” 儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。”,小故事,问： 在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？ 这种调查方式好不好？还可采用什么方法调查？,答：采用的是全面调查方式，这种调查方式不好，因为火柴全部都用完了，还可以只抽取一部分火柴来划，以此来推断一盒火柴的效果。,抽样调查,像这样我们只抽取了一部分对象进行的调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，叫做抽样调查,一、定义,二、优缺点 、优点：调查范围小，节省时间和人力和物力。 2、缺点：不如全面调查得到的调查结果精确，得到的只是估计值。,下列调查中哪些是用全面调查的方式，哪些是用抽样调查 的方式来收集数据的？ （1） 为了了解你所在班级的每个学生周末晚上的睡眠时 间，向全班同学作调查。 （ ） （2）为了了解一批电视机的寿命，从中抽取100台电视机 进行试验 （ ） （3）要了解全校初一年级的平均年龄，对初一所有学生 都进行调查 （ ） （4）为了了解某商品促销广告中所称中奖率的真实性， 某人买了100件该商品调查其中奖率。（ ） （5）为了了解某制药厂工厂生产的一种新药的疗效， 从患者中抽取500人进行临床实验。（ ） 22,练一练,全面调查,抽样调查,全面调查,抽样调查,抽样调查,下列统计中，适合“全面调查”的方法的是（ ） （A） 调查“娃哈哈”产品的合格率 （B）审查一篇作文中的错别字数 （C）了解一批灯泡的使用寿命 （D）质量监督部门了解市场上矿泉水的质量情况,练一练,B,练一练,A所占的百分比： 1 00% 30% 50%=20% A人数：50*20%=10,短信费所占的百分比： 100%4% 43% 33%=20% 圆心角：36020%=72,20%,10,72,练一练,三,四,解（2）由图可知：一季度：30万元， 二季度：20万元， 三季度：25万元， 四季度：45万元 （30+20+25+45）12=10万元,10,解（3） （4530）30100%=50%,50,练一练,解：依题意得： 全班人数：915%=60,足球人数：6050%=30,篮球百分比：1260100%=20%,其他百分比： 960=15%,30,20%,15%,5、某中学准备搬迁新校舍，在迁入新校舍之前，同学们就该校学生如何到校问题进行了一次调查，并将调查结果制成了表格、条形图和扇形统计图。请你根据图表信息完成下列各题：,练一练,（1）此次共调查了多少位学生？ （2）请将下表填充完整： （3）请将条形统计图补充完整。,（2）骑自行车：30033%=99人,坐公共汽车： 30044%=132人,其他：3003%=9人,99 132 9,6、据统计，A，B两省人口总数基本相同，2001年A省的城镇在校中学生人数为156万，农村在校中学生人数为72万，B省的城镇在校中学生人数为84万，农村在校中学生人数为103万。李军同学根据数据画出下面两种复合条形统计图。,练一练,（1）哪种图能更好地反映两省在校中学生人总人数？ （2）哪种图能更好地比较A（B）省城镇与农村在校中学生人数？ （3）说说这两种图的特点。,图1,图2,图2,图1,答：图1能清楚地看出城镇和农村的具体人数 图2能清楚看出A省和B省的总人数,小结：,今天我们有什么收获？,1、了解了统计调查的步骤：收集数据、整理数据、描述数据。 2、学会了用统计图来