数字电影的制作与播放.doc

第七章 数字电影的制作与播放authorware6.0可以制作多种形式的动画，同时还可以引入其他专用软件制作的精彩动画。然而，小学数学中各种探索性实验、演示性操作等教学过程，要制作成动画是一件非常困难的事情，因此，我们需要借助数字摄像，制作成数字电影，使实验操作成为一个可视化过程。随着数字摄像技术的发展和完善，数字电影已完全可以替代模似视频，故本章着重介绍数字电影的录制、剪切与数字电影图标的属性设置、引入方法、播放控制等。本章学习的主要内容： 数字电影图标的结构与功能 数字电影的文件格式与制作 数字电影图标的属性设置与播放控制 与数字电影相关的函数和变量 数字电影图标的应用与体验71数字电影图标的程序结构与功能数字电影与声音图标类似，同样可以放置于流程线上的各种位置，可以形成一种类似于交互形式的独特结构。在制作小学数学课件中，根据需要，可以引用数量不等的数字电影图标，数字电影图标与其他图标组成的各种结构一般可以实现同步演示或先后演示各种媒体的功能。711数字电影图标的流程结构1 数字电影图标流程结构的创建一般情况下，有声音图标的地方就可以有数字电影图标。各种含有数字电影图标的流程结构的创建方式一般可以通过拖拉各种设计图标直接创建而成，也可以通过引入模块复制图标等方式间接创建而成。一般情况下，数字电影图标可以直接拖放于流程线的各个位置，但它不能直接放置于交互图标、声音图标、决策图标等的分支上。数字电影图标本身可以创建交互分支结构的功能，以实现数字电影的播放与其他媒体的同步演示。2数字电影图标的流程结构的类型与数字电影图标相关的流程结构一般有非交互型结构和交互型结构两种。非交互型结构一般是指数字电影图标单独放置于流程线，随着程序的运行自动运行，一般用于课件的片头位置和片尾位置，如图7-1-1所示。交互型结构一般是指数字电影图标处于交互分支上的流程结构或以数字电影图标为主图标的同步结构，一般用于重复播放数字电影或同步演示多种媒体的场合，如图7-1-2所示。 图7-1-1数字电影图标的非交互型结构 图7-1-2数字电影图标的交互型结构72数字电影文件的制作与引入authorwae6.0本身没有制作数字电影文件的功能，但它可以通过数字电影图标来引入和播放相关的“数字电影”文件。721数字电影文件的格式数字电影（数字化电影）是以帧（frame）为单位的图像序列（某些格式的数字化电影还可以包含伴随音效）文件，authorware6.0支持的数字电影文件格式一般有：director文件（.dir、.dxr），存储于程序文件外部，如果包含了交互性的数字化电影，还可以将这种交互性带入到authorware程序中。video for windows文件（.avi），存储于程序文件外部，如果要使用这种格式的数字化电影文件，必须保证系统中正确安装了video for windows播放支持软件。quicktime for windows文件（.mov），存储于程序文件外部，如果要使用这种格式的数字化电影文件，必须保证系统中正确安装了quicktime for windows播放支持软件。autodesk animator，animator pro，3d max文件（.flc、.fli、.cel），存储于程序文件的内部。mpeg文件（.mpg），存储在程序文件外部。mpg格式提供了很高的压缩率，如果要使用这种格式的数字化电影文件，必须保证系统中正确安装了下列程序之一：microsoft active movie，存在于windows98以上的系统中；mpeg软件解码器（如：softpeg、xingmpeg）；mpeg解压卡及其驱动程序。位图序列（bmp、dib），存储于程序文件内部。authorware的电影图标可以将一系列的位图组成一个数字化电影，当然，一系列的位图是有特定的要求的。如：一系列的位图必须存放于同一文件目录下；如：位图的文件名的前4位是一个相同的名称，后4位是一个四位数的连续编号，如name0001name0050等；如：所有位图必须是未经压缩的8bit（256色）位图文件。722数字电影文件的制作数字化电影文件的制作方式比较多，一般情况下，我们可以通过数码摄像机自己摄制数字化电影文件，还可以将vcd转换成数字化电影文件，还可以通过制作连续的位图文件组成数字化电影。1利用数码摄像机摄制数字化电影文件小学数学教学重视实践性强调开放性，许多内容都要求学生根据实际情况来设计活动方案解决实际问题，也有许多内容要求学生通过观察操作（实验）过程来探索发现基本规律获取数学知识。让每一位学生都去游览大自然，或者现场观察实验过程，如果教学组织上有困难，那么，我们可以考虑预先摄制活动情境和实验过程。利用数码摄像机摄制数字化电影文件一般要经过以下三个过程：第一、 确定摄制数字化电影文件的内容。一般情况下，需要摄制成数字化电影的数学教学内容应该具有四方面的特点：一是难以进入教室的内容（如：交通流量的统计、公园游览方案的设计等）；二是需要变换视角的演示过程（如：平均分的演示过程、退位减法的演示过程等）；三是实际演示速度太快需要延缓操作过程的内容（如：圆的周长与直径之间关系的滚动演示）；四是材料使用一次性的实验操作内容（如：分数与除法的关系：把三个饼平均分成四份每份是多少）。第二、 现场摄制演示过程。摄制演示过程前一般需要精心设计演示过程、准备好摄制器材（如果需要多角度同步拍摄，则需要准备两个以上数码摄影机），拍摄开始，演示人员必须认真细心，争取一次性拍摄成功。数码摄像机的操作比较简单，但需要注意景深的调整和稳定性，以增强画面的清晰度。第三、 转换成数字化电影文件。拍摄录像转换成数字电影需要具有基本的硬件（ieee1394视频采集卡）和软件（premiere视频采集程序），一般情况下，可以在购买计算机时就加以配置。用含有1394接口的数据线，连接数码摄像机与计算机，系统会自动传输数字电影文件。若记录图像的是数字化光盘，则无需转换直接可用。2 将vcd转换成数字化电影文件在制作小学数学课件过程中，许多vcd教学录像片是数字化电影文件的重要来源，而豪杰超级解霸是将vcd转换成authorware支持的数字化电影文件的主要工具。下面是vcd碟片上的dat格式文件转换avi格式文件的过程。首先，将dat格式的文件转换成mpg格式的文件。第一步：执行菜单命令“开始”|“程序”|“豪杰超级解霸”|“超级解霸”，弹出豪杰超级解霸操作界面，如图7-2-1所示。图7-2-1豪杰超级解霸的操作界面第二步：执行菜单命令“文件”|“”，这时豪杰解霸就自动开播放vcd影片，并在菜单栏“帮助”菜单后面增添了一个新的菜单“影音文件”，单击“影音文件”菜单，可以选择播放的影音文件。第三步：单击暂停播放按钮“”，单击循环/选择录取区域按钮“”；移动播放进度滑标“”至起点位置，单击标记“”确定截取影音文件的起点；移动播放进度滑标“”至终点位置，单击标记“”确定截取影音文件的终点；单击“”按钮并确定存放文件的目录和文件名，则可转换制作mpg格式的影音文件。然后，将mpg格式的文件转换成avi格式的文件。理论上，authorware6.0是直接支持mpg格式的影音文件的，但实际上，还需要其他播放软件的支持，所以，我们最好将影音文件转换成avi格式。运行豪杰超级解霸的常用工具“”，打开“mpg4make”操作界面，如图7-2-2所示。在“文件（f）”菜单中，如图7-2-3所示，执行“打开（o）”命令打开需要转换的文件，设置输出的数字化文件格式和文件存放目录。单击工具条“”中选择压缩区域按钮“”（这时选择压缩按钮变成了取消压缩区域按钮“”），接着，将进度滑标移到需要转换的影片的起点位置（如：），单击选择开始点按钮“”确定转换影片的起点，单击选择结束点按钮“”确定转换影片的终点，最后单击红色运行按钮“”开始压缩转换。转换完毕系统自动按设置的文件目录和文件名保存文件。 图7-2-2豪杰超级解霸视频格式转换工具界面 图7-2-3“文件”下拉菜单3利用位图文件获取数字化电影文件利用位图文件制作数字化电影主要是根据数字电影图标具有连续导入多幅位图图像的功能。利用位图图像制作数字化电影主要用于解决课件标题的动态显示问题和连续性不是特别强的操作演示问题。用来制作数字化电影的位图文件一般应具备如下条件：第一、 位图的背景设置为黑色（播放时黑色可以作为透明色，播放效果较好）。第二、 位图文件的分辨率要设置成96像素/英寸，否则将不能正常导入作为数字化电影。第三、 作为数字化电影的位图图像要求使用8bit（256位）非压缩格式的位图文件。利用位图制作数字化电影的关键是绘制一系列的位图，而且位图文件名要求前四位是相同的文件名，后四位是位图文件的序列号，如：weit0001， weit0002， weit0003，weit0004，制作位图图像的软件很多，有windows系统的画图软件、photoshop软件、flash mx软件等，事实上，利用位图制作的数字化电影是一系列的位图文件的联结，具体制作过程，可参见7.5.2体验之二：利用位图制作动感标题。723数字电影文件的引入数字电影文件的引入一般需要通过电影图标，在数字电影图标中加载数字化电影的过程如下：首先，在需要播放数字电影的流程线上，拖放一个数字电影图标“”，双击该图标打开“properties movie icon（电影图标属性）”对话框；其次，单击“”按钮，打开“import which file”对话框，选择并导入所需要的数字化电影文件。如果导入的是位图文件序列，则选择并引入序列号最小的文件即可，authorware系统会自动按序引入同名的其他位图文件。最后，根据需要设置相关的数字电影图标的属性，单击“”即完成数字电影的引入。多学一点：直接引入的数字化电影，authorware程序运行时一般不会出现问题，但对于外部链接的数字化电影，authorware在运行过程中需要合适的驱动器和使用特定操作平台上的播放工具。因此，为了顺利运行程序，我们在对文件打包和发行时，必须包含这些外部链接的媒体文件。73数字电影图标的属性设置与播放控制在课件辅助教学的过程中，有时需要连续重复播放数字电影，有时又需要随时暂停数字电影的播放，有时又需要随时启动数字电影的播放。authorware系统对数字电影播放的控制一般通过设置相应的数字电影图标属性来实现，但更多更灵活的数字电影播放控制还需要借助系统变量和函数，以及相应的交互结构。731 数字电影图标的属性设置双击流程线上的电影图标“”，打开数字化电影设计图标的“properties movie icon（电影图标属性）”对话框，如图7-3-1所示。图7-3-1“properties movie icon”属性对话框“properties movie icon（电影图标属性）”对话框分三个部分：1引入预览部分。如图7-3-2所示，上面是数字电影文件（图中所示是mpg格式的电影文件图标）的预览窗口和一组用于播放电影的按钮；中间是关于数字电影的总帧数和预览画面所处的帧号、电影图标的标设号、数字电影的大小、创建电影图标日期和引用情况等。下面是设计图标的显示窗口和数字电影文件的引入按钮“”。 图7-3-2 图7-3-3 图7-3-4单击“”按钮，打开“import which file（引入哪个文件）?”对话框，如图7-3-5所示，单击需要引入的数字电影文件，选中“show preview（预览）”选项，则可以预览整个电影。如果是内部存储的数字化电影文件，则可以单击“options（选项）”按钮，打开“movie import options（电影引入选项）”对话框，如图7-3-6所示。该对话框共有两个选项，其中“use full frames”表示将数字化电影的每一帧都完全加载到authorware中，而不是仅加载其与前一帧不同的部分，选择此项会占用更多的内存，但是有利于数字化电影的单步播放或倒播；其中“use black as the transparent color”表示将黑色设置为透明色，当数字化电影的覆盖模式被设置为透明模式或裉光模式时，其中黑色部分会变成透明，如果不选择此项，则将白色设置为透明色。各选项设置完毕，单击如图7-3-5所示对话框的“import”按钮，所需数字化电影就引入到了数字电影图标。 图7-3-5“import which file?”对话框 图7-3-6“movie import options”对话框2选项卡的属性设置部分。如图7-3-3所示，电影图标的属性选项卡共有三张，其中，“movie”选项卡，如图7-3-3所示，“timing”选项卡和“layout”选项卡，分别如图7-3-7所示、如图7-3-8所示。 图7-3-7“timing”选项卡 图7-3-8“layout”选项卡movie选项卡的属性设置如图7-3-3所示，最上面的文本框显示的是电影图标的名称（如：教学录像片断），也可以在此文本框中修改或输入电影图标名称。“file”文本框显示：数字化电影文件名及存储目录。一般情况下，通过文件引入对话框来引入文件，这里自动显示文件名和存储路径，但也可以直接输入数字电影的存储目录和文件名来确定引入的文件。“storage”文本框显示：数字化电影文件的存储方式，internal表示数字化电影文件存储在程序文件内部（引入文件对话框中不选“link to file”选项），external表示数字化电影以文件形式存储于程序文件外部（引入文件对话框中选中“link to file”选项），数字化电影存储方式的属性设置是在 “import which file?”对话框中进行，如图7-3-5所示。“layer”文本框：通过输入数值或变量表达式设置数字化电影的层次。数字化电影也是一个显示对象，其层数决定了它与其它显示对象的前后关系。如果要让数字化电影在其他显示对象的前面进行播放，则可以增大层的数值。层的属性通常对内部存储类型的数字化电影起作用，外部存储类型的数字电影一般情况下总是显示在其他显示对象的前面。“mode”下拉列表框：用于设置数字化电影的显示模式，共有四个选项：第一个选项：opapue（不透明模式），在这种模式下，数字化电影可以得到较快的播放速度，外部存储类型的数字化电影只能设置为此模式。第二个选项：transparent（透明模式），这种模式能通过数字化电影的透明部分显示出背景或其它显示对象的内容。第三个选项：matted（褪光模式），这种模式能使数字化电影边缘部分的透明效果起作用，而内部的黑色（或白色）仍然保留；选择此模式时，authorware会花费一些时间为每一帧图像创建一个遮罩（遮罩是根据图像的内容创建的，决定图像中哪一部分是透明的）。第四个选项：inverse（反显模式），数字化电影在播放时以反色显示，其他显示内容透过数字化电影显露出来（其颜色将发生变化）。“options（选项）”共有五个选项：第一个选项：erase previous contents（擦除先前的内容），选中此项，程序运行到该电影图标时会自动擦除演示窗口中层次较低的显示内容。第二个选项：direct to screen（直接显示于屏幕），选中此项，数字电影将在演示窗口的最前面播放。第三个选项：audio on（打开音频），选中此项，能够播放数字化电影的伴音，一般情况下，这是一个系统默认选项。第四个选项：use movie palette（应用电影调色板），选中此项，authorware将使用数字化电影的调色板，而不是authorware默认的调色板，这个选项并不是对所有格式的数字化电影都适用。第五个选项：interactivity（交互作用），选中此项，用户就可以与director数字化电影通过鼠标或键盘进行交互操作。timing选项卡的属性设置 “concurrency（并发性）”用来设置数字电影播放与其他图标内容显示的关系，下拉列表框有三个选项，如图7-3-9所示。 图7-3-9“concurrency”下拉列表框第一个选项：“wait until done（等待播放结束）”，表示数字电影播放完毕后才继续执行后面的程序；第二个选项：“concurrent（同时）”，表示数字电影播放与其后的程序运行同时进行，这为课件制作中实施演示同步提供了可能；第三个选项：“perpetual（永久）”，表示数字电影播放在一定条件下可以实现永久性地重复进行。该选项与“play”选项结合使用，可以灵活地控制数字电影的永久性播放。“play（播放）”主要用来设置数字电影播放的次数（播放状态的控制），对于不同格式的数字电影其选项有所不同，下拉列表框有七个选项，如图7-3-10所示。图7-3-10“play”下拉列表框第一个选项：“repeatedly（反复）”，表示数字电影反复播放，直到数字电影被擦除或被函数mediapause暂停。第二个选项：“fixed number of times（固定次数）”，表示数字电影播放按固定的次数进行，次数由下面文本框中输入的整数（或变量）所决定，若次数为0，则播放数字电影的起始帧。第三个选项：“until true（直到条件为真）”，表示数字电影持续播放，直到指定的条件为真时停止，条件的真假由下面文本框中输入的逻辑变量或表达式所决定。如：条件文本框中输入系统变量“mousedown”，用户点击鼠标左键就可以暂停数字电影的播放。第四个选项：“only while in motion（仅在移动的时候）”，表示数字电影只在电影对象被移动图标移动或被用户拖动的时候才播放。注意此条件对外部存储电影无效。第五个选项：“times/cycle（次数/循环）”，如果数字电影对象被运动图标移动，则可以设定移动周期内的数字电影重复播放的次数。改变了每个移动周期内的循环播放次数，等效于改变了数字电影播放的速度。注意此选项对外部存储电影无效。第六个选项：“controller play（控制播放）或controller pause（控制暂停）”，表示对quicktime格式的电影文件（.mov），选择此项，屏幕上会显示一个播放控制面板，用户单击面板上的控制按钮可以实现暂停、播放、前进、后退及音量大小的控制。 “rate（速度）”主要用来设置数字电影播放的速度。如果是外部存储的数字电影文件，并且允许调整播放速度，就可以在rate文本框中输入速度数值（或变量、表达式），来设置所需要的播放速度。但要注意，如果速度值过大，会产生漏帧现象，使画面产生跳跃不平稳的感觉。并不是所有的数字化电影都支持变速播放。对于包含有伴音的数字化电影，改变其播放速度会破坏伴音的正常效果。“play every frame”如果选中此选项，authorware将保证播放数字电影的每一帧，不会发生漏帧现象，并且尽可能地以rate中设置的速度来播放。注意在不同的系统中播放，实际速度会有差异，但选中此项通常会产生较好的效果。“start frame（起始帧）”与“end frane（结束帧）”起始帧与结束帧是用来确定数字电影播放的开始位置与结束位置的。一般情况下，authorware系统在引入数字电影文件后，都是从第一帧开始播放，并且播放到最后一帧为止。如果教学过程中，需要播放数字电影的部分内容，那么可以通过设置起始帧文本框和结束帧文本框中的数值来达到播放部分内容的目的。多学一点：播放画面的帧号，可以通过播放按钮和单步播放按钮来查找，当看到所需的画面时，其帧数就显示在单步按钮下方。如果将结束帧数小起始帧数，就可以实现倒放；当然，director和mpeg格式的数字电影是不能倒放的；在倒放包含有伴音的数字化电影时，伴音也会被倒放；在倒放quicktime格式的数字化电影时，其中的midi伴音将得不到播放。layout选项卡的属性设置layout选项卡主要用于设置数字电影画面的位置及播放过程中画面的移动性，其设置的方法与显示图标、运动图标等的layout选项卡设置类似，这里不再详细阐述。3帮助确认部分。如图7-3-4所示，这里共有三个按钮，单击“”即可完成数字电影图标属性的设置，单击“”取消数字电影属性的设置，单击“”即可进入authorware help网站，获得数字电影图标属性设置的相关帮助，如图7-3-11所示。图7-3-11 authorware help 网站732数字电影播放的控制数字电影播放的控制一般分为程序的自动控制与交互控制。1自动控制主要表现在于数字电影的播放能根据程序的运行自动地播放、暂停、继续播放或重新播放。自动控制主要是借助变量和函数，通过设置电影图标的属性或电影图标的同步性结构来实现的。数字电影播放的自动控制与声音播放的自动控制方法相似，这里不在举例详述。2交互控制主要表现于程序运行过程中演示窗口会出现相关的数字电影播放的提示或按钮，用户可以通过鼠标、键盘来控制数字电影的播放。如暂停数学课件片头的播放，可以通过单击鼠标来实现。如教学过程中插入相关的数字电影或停止数字电影的播放，可以通过单击播放或暂停按钮来实现。同时，authorewarer的知识对象有一个专门用于数字电影播放的“”，我们可以很快地制作数字电影的播放器，方便地实现播放、暂停、快进、快退、退出等操作。“”可以播放控制avi、dir、mov以及mpeg四种格式的数字电影。使用该知识对象时，只要选择引入播放数字电影文件即可。使用知识对象播放数字电影的过程如下：第一步：启动authoware6.0，新建文件“应用知识对象播放数字电影.a6p”。第二步：建立如图7-3-12所示的程序结构，运行效果如图7-3-13所示。 图7-3-12程序结构 图7-3-13运行效果第三步：背景设置。在主流程线上拖放一个名为背景的显示图标，引入背景图，如图7-3-14所示，适当调整图像位置。 图7-3-14背景图 图7-3-15“response type”对话框第四步：“退出系统”程序的制作。在主流程线上拖放一个交互图标，命名为“退出”，在交互图标右侧拖放一个名为“exit”的群组图标，并在自动弹出的“response type”对话框中选择“button”选项，如图7-3-15所示。打开“exit”群组图标，在其二级流程线上拖放一个计算图标，如图7-3-16所示，双击计算图标，在编辑窗口输入“quit()”。 图7-3-16退出交互的二级流程线第五步：引入播放数字电影的知识对象。将手形指针“”定位于交互图标之后的主流程线上，如图7-3-17所示，双击“knowledge objects”对话框中“”选项（或者利用鼠标选中movie controller前面的标记“”，直接拖拉至所需流程线上即可）。图7-3-17“knowledge objects”对话框。接着，系统自动弹出“movie controller knowledge objects introduction”对话框，如图7-3-18所示，单击“next”按钮，进入“select a digital movie file”对话框，如图7-3-19所示，单击“”弹出“selcet a movie”选择电影文件对话框，如图7-3-20所示，选中需要的数学电影文件，单击“打开”按钮，引入所需的数字电影文件。 “movie controller knowledge objects” 图7-3-18“introduction”对话框 图7-3-19“select a digital movie file”对话框 图7-3-20“selcet a movie”对话框单击“next”进入 “select interface options”对话框，如图7-3-21所示，选中用于控制数字电影播放的所有选项。单击“next”进入 “change size”对话框，如图7-3-22所示，输入相应的数据或利用扩展或缩小的双向箭头调整数字电影播放画面的大小。 “movie controller knowledge objects” 图7-3-21“select interface options”对话框 图7-3-22“change size”对话框 单击“next”进入 “set position”对话框，如图7-3-23所示，在“click to position”窗口，用鼠标点击数字电影播放画面的相对位置，并利用“nudge”窗口的方向箭头进行画面位置的微调，也可以在坐标xy的文本框中输入相应的数字来确定播放画面的位置。单击“next”进入 “finish”对话框，如图7-3-24所示，如果需要对以上设置进行修改，则单击“back”按钮返回重新进行设置，否则单击“done”关闭知识对象，完成数字电影的引入与相关属性的设置。 “movie controller knowledge objects” 图7-3-23“set position”对话框 图7-3-24“finsh”对话框 第六步：运行调试，保存文件。3交互控制数字电影的实例数字电影播放控制一般可以通过用于播放或暂停的系统函数和用于同步播放的特殊结构来实现。实例1：利用交互结构控制数字电影的播放。交互结构是应用交互图标的功能和媒体播放相关的函数构建而成，交互图标的相关知识将在第9章详细阐述，这里只作简要介绍。第一步：启动authorware6.0，建立新文件“7-05数字电影播放控制-1.a6p”。第二步：建立程序结构，如图7-3-25所示，其运行效果，如图7-3-26所示。 图7-3-25程序结构 图7-3-26运行效果第三步：设置背景。如图7-3-25所示，在主流程线上拖放一个名为“背景设置”的显示图标，双击打开该图标，执行“insert”|“image”菜单命令，引入所需的背景图像。第四步：引入数字电影。如图7-3-25所示，在显示图标之后拖放一个名为“课堂实录”的数字电影图标，双击打开“properties movie icon（电影图标属性）”对话框，如图7-3-27所示。单击“import”按钮，打开“import which file（引入哪个文件）?”对话框，选中准备好的数字电影文件“平移与旋转”，如图7-3-28所示，单击“import”按钮即可引入所需的数学电影文件。 图7-3-27“properties movie icon”对话框 图7-3-28“import which file?”对话框第五步：设置数字电影的播放属性。“timing”选项卡设置，如图7-3-29所示，在“concurrency（并发性）”下拉列表框中选择“perpetual（永久）”选项，在“play（播放）”下拉列表框中选择“until true（直到真）”选项，在其后的文本框中输入“false（假）”，其他选项及“movie”和“layout”选项卡均按默认设置。图7-3-29“timing”选项卡第五步：建立交互控制程序。交互控制程序包括重新播放、暂停、继续与退出四个交互分支。首先，建立四个交互分支。拖放一个名为“播放过程控制”交互图标，在该交互图标的右侧分别拖放四个群组图标，并将其分别命名为“replay（重播）”、“pause（暂停）”、“continue（继续）”、“exit（退出）”。其次，分别设置各分支的属性。双击“replay”分支的按钮属性标记“”，打开“properties response（响应属性）”对话框，如图7-3-30所示，在type（交互类型）的下拉列表框中选择“button”选项。size按钮大小的坐标文本框中分别输入“80（x）”和“25（y）”。location按钮位置的坐标文本框中分别输入“525（x）”和“125（y）”。设置cursor为手形鼠标“”。在 “response”选项卡内选中scope（范围）的“perpetual（永久）”选项，在branch（分支）下拉列表框中选择“return（返回）”选项，其他均按默认属性设置，如图7-3-31所示。“pause”和“continue”分支按钮的“properties response（响应属性）”基本相同，不过，要特别注意的是在options选项中要选中“hide when inactive（闲置的时候隐藏）”选项。并在“pause”分支按钮属性对话框的response选项卡的active if文本框中输入“a=1”，并在“continue”分支按钮属性对话框的response选项卡的active if文本框中输入“a=2”。 图7-3-30“properties response”对话框 图7-3-31“response”选项卡再次，建立各分支的程序。双击打开“replay”分支的群组图标，如图7-3-32所示，在其二级流程线上，拖放一个名为“play”的计算图标，双击该计算图标，在其计算编辑窗口输入“goto（iconid背景设置）”。双击打开“pause”分支的群组图标，如图7-3-33所示，在其二级流程线上，拖放一个名为“pause”的计算图标，双击该计算图标，在其计算编辑窗口输入“a=2，mediapause（iconid课堂实录, true）”。 图7-3-32“replay”交互分支程序 图7-3-33“pause”交互分支程序双击打开“continue”分支的群组图标，如图7-3-34所示，在其二级流程线上，拖放一个名为“continue”的计算图标，双击该计算图标，在其计算编辑窗口输入“a=1，mediapause（iconid课堂实录, false）”。双击打开“exit”分支的群组图标，如图7-3-35所示，在其二级流程线上，拖放一个名为“exit”的计算图标，双击该计算图标，在其计算编辑窗口输入“quit（）”。 图7-3-34“continue”交互分支程序 图7-3-35“exit”交互分支程序第六步：运行调试，保存程序。例2：利用特殊结构实现同步播放。特殊结构是指authorware6.0电影图标（包括声音图标）所具有的同步结构，它可以实现声音与图像，声音与文字，数字电影与字幕等同步演示的效果。第一步：启动authorware6.0，建立新文件“7-05数字电影播放控制-2.a6p”。第二步：建立程序结构，如图7-3-36所示，其演示效果，如图7-3-37所示。 图7-3-36程序结构 图7-3-37运行效果第三步：设置背景。如图7-3-36所示，在主流程线上拖放一个名为“背景设置”的显示图标，双击打开该图标，执行“insert”|“image”菜单命令，引入所需的背景图像。第四步：建立程序的交互控制（交互控制程序的制作详见例1）。第五步：引入数字电影。如图7-3-36所示，在交互图标之后拖放一个名为“教学过程点评”的数字电影图标，双击打开“properties movie icon（电影图标属性）”对话框，如图7-3-38所示。单击“import”按钮，打开“import which file（引入哪个文件）?”对话框，选中准备好的数学电影文件“分数加法”，如图7-3-32所示，单击“import”按钮即可引入所需的数字电影文件。 图7-3-38“properties movie icon”对话框 图7-3-39“import which file?”对话框第六步：设置数字电影的播放属性。如图7-3-38所示，单击电影图标属性对话框的“timing”选项卡，如图7-3-40所示，在“concurrency（并发性）”下拉列表框中选择“perpetual（永久）”选项，在“play（播放）”下拉列表框中选择“until true（直到真）”选项，在其后的文本框中输入“false（假）”，其他选项及“movie”和“layout”选项卡均按默认设置。图7-3-40“timing”选项卡第五步：建立同步交互程序。数字电影图标的同步结构的建立是非常方便的，如图7-3-36所示，只要在数字电影图标的右侧，拖放若干个群组图标即可（除了群组图标，显示图标、运动图标、等待图标、导航图标、计算图标、视频图标都可以直接成为数字电影图标的同步交互分支）。现在分别将其命名为“点评1”“点评6”。同步交互属性的设置。双击“点评1”的同步交互属性标记“”，打开“properties media synchronization（媒体同步属性）”对话框，如图7-3-41所示。在synchronize on的下拉列表框中，如果选择“seconds（时间秒）”作为同步标准，那么在其后的文本框内输入表示时间的数字（单位是秒）；如果选择“position（位置帧）作为同步标准，那么在其后的文本框内输入表示位置的数字（单位是帧）”。在“点评1点评6”的同步时间文本框中分别输入各分支的同步时间：5、10、20、40、60、80。erase contents的下拉列表框中有四个内容擦除属性“after next event（在下一个事件发生以后）”、“before next event（在下一个事件发生以前）”、“upon exit（退出时）”、“dont erase（不擦除）”。单击“open”，可以查看分支的二级流程线窗口；单击“help”，可以获取相应的帮助；单击“cancel”，取消媒体同步属性的设置；单击“ok”，关闭窗口完成媒体同步属性的设置。图7-3-41“properties media synchronization”对话框同步交互分支内容的设置。如图7-3-41所示，在点评1的编辑窗口的二级流程线上拖放一个名为“点评1”的显示图标，双击打开演示窗口，利用文本工具在适当的位置输入“2003浙江省小学数学新教材教学研讨会观摩课”字样，如图7-3-42所示。在“点评2点评6”的同步分支的二级流程线上的显示图标的演示窗口分别利用文本工具输入“观摩课内容之一：分数加减法”、“执教教师浙江嘉兴秀城实验小学校长钟麒生”、“引导学生自己观察、概括、总结、发现知识是钟校长的教学特色”、“引导点拨常用技巧”、“本课受到700余名听课教师的欢迎”。图7-3-42第六步：运行调试，保存程序。74与数字电影相关的变量与函数与数字电影图标相关的变量与函数主要用于获取数学电影的相关数据和灵活地控制数字电影的播放。741与数字电影相关的变量1与数字电影相关的变量“media playing（媒体播放）”，用于判断数字电影（声音）是否正在播放，如果播放则返回值为“true”，如果暂停则返回值为“false”。“media position（媒体位置）”，用于判断数字电影播放（声音）的位置。返回值是已经播放的帧数。“media length（媒体长度）”，用于判断数字电影（声音）的长度，其返回值是数学电影（声音）的总帧数。“media rate（媒体速度）”，用于判断数字电影（声音）的播放速度，其返回值是播放速率的大小。“movieplaying（电影播放）”，用于判断数字电影是否正在播放，如果播放则返回值为“true”,如果暂停则返回值为“false”。2应用数字电影变量的场合变量主要用于获取相应的数据，以便随时了解媒体播放的进程，因此，一般在演示窗口应用数字电影的变量。自定义变量也常用于控制媒体的暂停与播放，以及媒体播放的速度等。742与数字电影相关的函数1与数字电影相关的函数mediapause(iconidicontitle,pause)，这是一个用于数字电影（声音）的暂停与播放的函数。如果参数pause为真，则icontitl的数字电影暂停播放；如果参数pause为假，则icontitle的数字电影继续播放。mediaplay(iconidicontitle)，这是一个用于播放数字电影的函数，每次运行该函数，数字电影“icontitle”都将重新开始播放。mediapause(iconidicontitle,pause)与 mediaplay(iconidicontitle)函数都可以控制数字电影“icontitle”的播放，但区别在于前者是在暂停之处开始播放，后者是重头开始播放。mediaseek(iconidicontitle,position)，这是一个用于确定数字电影图标（声音图标、视频图标）位置的函数。2应用数字电影函数的场合与数字电影相关的函数主要用于控制数字电影的暂停与播放，或者寻找并固定数字电影的位置，因此，数字电影相关的函数主要通过计算图标及相关的交互来发挥作用的。75数字电影图标的应用与体验数字电影图标的主要功能是播放数字电影，一个数学课件一般需要能够灵活自如地控制数字电影的播放，以便能够充分发挥演示过程可重复性的教学功能，以及满足随时暂停、延续和快进、慢镜头观察的教学要求。小学数学义务教育课程标准十分重视“过程”，而应用数字电影图标播放数字电影正是凸现“过程”的有效工具。下面我们一起来制作运用数字电影图标来展现数学知识发生过程的小学数学教学课件，以全面体验数字电影图标的应用技巧和数字电影在数学教学中的作用。751体验之一：“凑十法”的形成过程1形成过程的探索。凑十法的形成过程一般需要分三个环节（以9+3=？为例）：第一，借助实物操作（演示）理解9+3=?含义；第二，（回忆计算方法：利用数的组成、数数）探求获取结果的方法，对方法进行比较优化，弄清凑十的道理；第三，概括总结形成凑十法。2摄制过程的设计。第一：理解9+3=？的含义演示操作：9根小棒与3根小棒合在一起；配音解说：我们要计算9+3=？，就是要把9根小棒与3根小棒合在一起，求一共有几根？第二：计算9+3=?的结果演示操作：一根一根地数；二根二根地数；三根三根地数；五根五根地数；十根十根地数；配音解说：要知道9根小棒与3根小棒合在一起共有几根？我们可以一根一根地数，也可以二根二根地数，还可以几根几根地数。二根二根地数就需要把小棒凑成二根二根，三根三根地数就需要把小棒凑成三根三根，五根五根地数就需要先把小棒凑成五根五根！十根十根地数就需要先把小棒凑成十根十根！为了提高数小棒的速度，我们需要把小棒凑成几根几根，并作有序的排列，尽可能地摆成一看就知道有几根的形式。第三：概括“9+3=?”的方法演示操作：板书9+3=？的凑十计算过程；配音解说：看到9，想到1，把3分成1和2，9和1合成10，10和2合起来是12。3摄制准备与实施摄制准备：场地：鲁迅小学二5班教室；人员：鲁迅小学教师1名，学生10名；教具学具：小棒若干，实验设备：实物投影，摄像机一台。摄制实施：分三段摄制。4转换成数字文件将拍摄的录像转换成数字电影，只要通过1394接口将电影传输到电脑，将其保存为数字电影文件即可。拍摄录像转换成数字电影需要具有基本的硬件（ieee1394视频采集卡）和软件（premiere视频采集程序）。5制作成数学课件摄制“凑十法形成过程”的数字电影文件，并不是教学的全过程，需要结合教学设计，将数字电影引入课件之中，也许还需要将“凑十法形成过程”分段引入课件之中，以增强教学活动的交互性，与整个学习过程融为一体，成为教学过程的有机组成部分。752体验之二：利用位图制作动感标题在交互界面或导入片断当中，我们往往希望有一种动感效果，以引发学生的学习热情。利用数字电影图标与运动图标，通过引入位图的方式，可以方便实现动感效果。利用位图制作数字电影，一般需要经历三个步骤：第一步：位图文件的制作。执行“开始”|“程序”|“附件”|“画图”，打开“画图”系统的编辑窗口，单击“画图”工具箱中的文本按钮“a”，输入“数学是我的最爱”字样，利用文字工具栏设置字体及字号，并将其保存为“256色位图”的类型，文件名必须是8个字符的长度，其中：前四个字符为文件名，后四个字符为序列号。“abcd0001”与“abcd0005”的文件效果，如图7-5-1所示。利用相同的方法，我们可以分别制作其他缩放循环abcd0001abcd0012的位图序列。 图7-5-1位图文件abcd0001与abcd0005的效果图第二步：标题动画的制作。建立“位图动画”的程序结构。启动authorware程序，在程序编辑窗口建立如图7-5-2所示的程序结构，执行“modify”|“file”|“properties”（或执行键盘快捷命令“ctrl+shift+d”），打开“properties file（文件属性）”对话框，选中“center on screen”选项，去掉“menu bar”