七课第2框礼仪展风采.ppt

整个升旗仪式中，你印象最深的是什么？,第七课 友好交往礼为先,第二框 礼仪展风采,一）原文填空，基础知识梳理。,1、礼仪缘于最初的人际交往，并随着社会的发展而不断变化。礼仪不仅是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 2、不讲礼仪的危害：可能伤害别人_，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 3、 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。,4、 正确对待传统礼仪、民族礼仪：我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪_，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 5、 在与少数民族交往，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。 6、最常用的三种合乎礼仪的姿态：站如松、坐如钟、行如风。,1.礼仪的重要性是什么？,答：（1）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 （2）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。,2.为什么要讲礼仪？（第84页）,答：（1）如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 （2）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。,3.礼仪的含义（个人礼仪的表现）是什么？,答：礼仪的含义：就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。,小刚的烦恼 小刚的学习好,又是班里的学习委员,但班里同学对他敬而远之,不愿与他交往,经过了解,原来: 哪个同学的作业完成得不好,他既指责又挖苦:“你真笨!”同学有问题请求他帮助时,他态度傲慢,同学找他聊天时,他不是东张西望,就是打断别人的话,小刚为什么不受欢迎?,一个大学生，去招聘会求职。他去了4家公司投简历。到达最后一家公司的招聘点时已经很晚，只见一个小个子工作人员在收拾杂物准备离场，已经停止收简历了。因为看见工作人员搬动大文件箱很吃力，他就顺便帮把手。两人边整理边聊了会儿天。 东西整理好了，他告辞，没有听见“谢谢帮忙”，却得到这样的回答：小伙子，明天来公司报到！,问：大学生为什么被录用？,特殊的面试,现代社会=礼仪社会,小节见礼仪，小节见文明，小节见风度,据报载:美国客商与我国某机械厂决定合作生产输液管.外商到车间参观时,厂长向墙角吐了一口痰,然后用鞋底去擦.正式签约那天,厂长只接到客商的来信:”一个厂长的卫生习惯可以反应一个工厂的管理素质,况且我们生产的是用来治病的输液管,人命关天请原谅我的不辞而别:”。,1、这个厂长的行为有什么不妥？,2、你怎么看待美国客商的不辞而别？,3、厂长签约失败给你什么启示？,4.最常用的三种合乎礼仪的姿态是什么？,答：站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。,优雅的坐姿： 要求：“坐如钟”像钟一样端正、稳重。 要领：上身正直，头正目平，嘴巴微 闭，脸带微笑，两手交放在两 腿上两腿自然弯曲，小腿基本 与地面垂直，两脚平落地面， 两膝间距离：男子以松开一拳 为宜，女子不分为好。,要求：“站如松” 像松柏一样端正挺拔。 要领：上身正直，头正目平， 面带微笑，微收下颌， 肩平挺胸，直腰收腹， 两臂自然下垂， 两腿相靠直立， 肌肉略有收缩感。,礼貌的站姿：,正确的行姿： 要求：“行如风”像风一样轻盈。 要领：上身正直不动，两肩相平不摇， 两臂摆动自然，两腿直而不僵， 脚印正对前方，步幅适中均匀， 男子行走，两脚跟前进在一线 上，两脚尖稍外展；女子两脚 要在一条直线上，称“一字步”， 以显优美。,真我面面观,1、互相观察： 生活中我们的坐站行姿态以及微笑的表情。,2、学一学： 符合礼仪要求的坐站行姿态和真诚的微笑。,5.掌握文明社交礼仪的正确途径（方法）：（第87页）,答：社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。,6.如何对待传统礼仪？,答：我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，取其精华，去其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。,7.如何对待少数民族的礼仪？,答：要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。,少数民族礼仪知多少？,少数民族礼仪篇,藏族待客必备：酥油茶、青稞酒、青稞饼、炒青稞,边跳边跺脚，跺得越响，表示越高兴。,扎西,卓玛,如何与少数民族交往：,“入乡随俗”,要尊重少数民族的礼仪习俗， 要“入乡随俗”。尤其不能违 反民族禁忌，因为这会伤害 民族感情，妨碍交往，影响团结。,社交礼仪ABC,校园礼仪篇,YES or NO,骑单车冲进校门,见到老师主动问好， 帮老师做自己 力所能及的事情,吊儿郎当地穿着校服， 胸口衣裳大敞,听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在 方向行注目礼,进办公室喊“报告”， 声音洪亮,在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上吃零食,及时制止转书、 转笔的同学,在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食,在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏,在饭堂排队打饭， 遵守秩序,在不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他 年级争场地,见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒,洗完手不关水龙头,不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑,请你来设计？,一、接听电话的礼仪 假如你不知道要做什么作业，要电话咨询同学， 你能设计一套打电话的礼仪吗？,二、待客礼仪 假如老师要到你家家访，你能设计一套待 客礼仪吗？,生活礼仪篇,社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察 和思考。不断积累，就一定能成为 习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。,作为振新的学子们，在礼仪方面我们该如何做呢？,在学校：,在家里：,在社会：,按礼仪要求去做，有什么作用呢？