文化生活考点解读.ppt

考点1. 文化的内涵 文化的内涵：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 文化的特点:,文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。 每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而培养出来的。 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。,复习要求：理解文化特点，识记文化的内涵。,考点3文化与经济、政治的关系 （1）相互影响 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的政治经济决定。 一定的文化反作用于一定的政治经济，给予经济政治以重大的影响。 文化具有自身的传承性和相对的独立性。,（2）相互交融 文化与经济相互交融。 科学技术的作用越来越显著，教育事业、高素质人才、劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。文化与政治相互交融。 从国内来说，需要更高的文化素养。 从国际来说，奉行霸权主义的国家，进行文化渗透,推行强权政治。,易错易混点：文化发展与经济发展是同步的（） 只有先进文化才会对政治、经济、社会的发展和个人的成长起反作用（）,复习要求： 理解、运用这一知识点分析热点问题（分析现代社会中文化与经济、政治相互交融的实例，认识文化与经济、政治的关系），如各种运动会、世博会、探月活动等; 注意区分文化与经济、政治相互影响与相互交融。,考点4文化在综合国力竞争中的地位和作用 地位和作用 要提高我国竞争力，必须重视文化建设。,易错易混点：当今世界的竞争，实质是以文化为基础的综合国力的较量（）,复习要求：理解、运用这一知识点分析热点问题（分析现代社会中的实例，认识文化在综合国力竞争中的地位和作用）。如我国中长期教育发展纲要的制定和实施，“走出去与引进来”,考点5文化对人影响的表现 文化对人影响的根源： 文化对人影响的表现： 交往行为和交往方式； 实践活动、认识活动和思维方式。 易错易混点：只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。（） 复习要求：了解、认识文化对人影响的表现，区分文化对人的影响的表现,考点6文化对人影响的特点 潜移默化。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 深远持久。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远的影响。 易错易混点：混淆文化对人的影响的两个特点。 复习要求：理解、说明文化对人影响的特点，认识构建绿色、健康和谐的网络环境对青少年健康成长的重要意义。英模人物评选等。,考点7优秀文化对塑造人生的作用 优秀文化丰富人的精神世界。 优秀文化增强人的精神力量。 优秀文化促进人的全面发展。 易错易混点：只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。（） 人的全面发展的具体要求和内容古今不变（） 复习要求：理解优秀文化对塑造人生的作用，辨证地看待网络文化(“三俗、审丑”对青少年成长的影响。 区分优秀文化丰富人的精神世界和增强人的精神力量两个内容。,考点8世界文化多样性的表现 文化多样性含义 文化多样性表现 民族节日：含义、意义 文化遗产：含义、意义,复习要求：理解。能运用这一知识点说明相关问题。如把民族传统节日设为法定节假日，保护各级各类文化遗产的意义和措施等。,考点9世界文化与民族文化的关系 （1）世界文化是由不同民族，不同国家的文化共同构成的。 （2）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 （3）文化是世界的，各族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 易混易错点：世界文化就是各国文化的总和。 复习要求：可从哲学角度理解世界文化与民族文化的关系。,考点10尊重文化多样性的意义、态度和原则 态度：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化。 意义（或原因）：首先，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。其次，尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 原则：要尊重自己民族的文化、培育好、发展好本民族文化，又要尊重其它民族的文化，遵循各国文化一律平等的原则。 易错易混点：尊重文化的多样性就是尊重其他民族的文化（）； 复习要求：理解、重点把握、能够运用。,例题 （2010年高考山东卷28）材料三 上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红” 结合材料三从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。（6分）,考点13推动文化交流的意义 意义： 促进中华文化的传播； 促进外域文化的传播； 促进世界文化的发展。 怎么做： 要支持文化交流，做传播中华文化的使者，推动中外文化的发展。 复习要求：联系中外各种各样的文化交流活动的政治经济文化意义。如“孔子学院”、春节、体育盛会等。,考点14传统文化表现、特点及其影响 (1）传统文化的含义： (2）传统文化的继承： 传统习俗的继承。传统建筑的继承。传统文艺的继承。传统思想的继承。 (3)传统文化的特点： 相对稳定性。 鲜明的民族性。 (4）传统文化对社会发展的作用：要辩证认识传统文化在现实生活中的作用。 复习要求：了解传统文化的含义。理解、把握传统文化的特点及影响。,考点15对待传统文化的正确态度 取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。,复习要求：理解、重点把握，能够运用 例题（2009福建高考第39题）. 某校高二（1）班同学在以“中国传统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。 （1）请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何继承和发展中国传统文化。,考点16文化继承与发展的关系 （1）文化继承与文化发展是同一过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 （2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。 复习要求：理解文化继承与发展的关系，运用文化继承与发展的知识，分析说明如何更加自觉、主动地推动社会主义文化的大发展大繁荣等。,考点17影响文化发展的重要因素 （1）社会制度的更替有力地促进文化的进步 （2）科学技术的进步是推动文化发展的重要因素 （3）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展 （4）教育： 复习要求：理解影响文化发展的重要因素、理解教育在文化传承中的作用。联系我国中长期教育发展纲要等说明我国重视教育的原因。,考点18文化创新的源泉和动力 （1）社会实践是文化创新的源泉。 （2）社会实践是文化创新的动力。（3）文化创造的主体：人民群众。 易混易错点：文化创新的渊源是社会主义现代化建设。文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。（X） 复习要求：理解、懂得社会实践既是文化创新的源泉和动力，也是文化创新的根本途径。,考点19文化创新的意义 文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 复习要求：理解、重点把握文化创新的意义。结合国务院颁布的文化产业振兴规划，运用文化创新的意义和途径，说明振兴我国文化产业的重要性和措施,考点20文化创新的途径和方向 （1）文化创新的根本途径 （2）文化创新的重要途径： 继承传统，推陈出新。 面向世界，博采众长。 （3）坚持正确方向，克服错误倾向。 要反对“守旧主义”和“封闭主义”。要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 易错易混点：对待外来文化和传统文化或照搬或坚决抵制（） 复习要求：理解、重点把握文化创新途径和方向。联系我国及世界高新技术的发展，如高铁技术、航空航天技术，说明其意义及其创新做法等。,考点21中华文化源远流长、博大精深 （1）中华文化源远流长的见证 汉字。 史书典籍。 (2)中华文化博大精深的表现： 独树一帜的文学艺术： 独领风骚的科学技术： 一方水土，一方文化 易错易混点：混淆中华文化源远流长和博大精深的内涵与表现；中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。（X） 复习要求：结合实例理解中华文化的特征。,考点22: 中国各民族对中华文化的贡献 中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 复习要求：了解中国各民族对中华文化的贡献 ，要在价值观方面增强增强对中华文化的认同感、归属感和自豪感,考点23中华文化的包容性 中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。 文化包容性的含义： 文化包容性的作用： 复习要求：理解中华文化的包容性。通过中华文化的包容性感受中华文化的力量。,例题(2011高考福建卷39)材料一 郑和七下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。 早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出：“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。” 21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。 （1）根据材料一所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。（8分）,答案： 中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。 要求我们能与其他民族文化和睦相处，求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。 要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。,考点24中华民族精神的基本内涵 (1）中华民族精神的作用： 中华文化与中华民族精神的关系 中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 （2）中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 复习要求：理解中华民族精神的基本内涵,考点25中华民族精神的核心：爱国主义 作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 爱国主义是具体的,考点26民族精神的时代特征 原因： 表现：在新民主主义革命时期，新中国成立后，中国共产党把中华民族精神提升到了一个新水平。 复习要求：懂得中华民族精神是随着时代不断丰富和发展的,考点27弘扬和培育民族精神的途径和意义 (1)途径：最重要的是发挥“主心骨”的作用，必须继承和发扬中华民族的优秀传统；必须正确对待外来文化思想的影响。 必须与弘扬时代精神相结合。 (2)意义：是提高全民族综合素质的必然要求。是不断增强我国国际竞争力的要求。是坚持社会主义道路的需要。 易错易混点：正确理解中华文化、民族文化和民族精神的关系。 复习要求：认识弘扬和培育民族精神在和谐社会建设中的重要作用。如“抗洪救灾”、“西藏和平解放”等精神,考点28文化市场与传媒商业化的影响 影响：一方面，文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化；另一方面，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。 措施：政府要加强管理、正确引导；企业要坚持经济效益与社会效益的统一；个人要提高眼力，拒绝污染,加强自身思想道德修养和知识文化修养。 复习要求：了解文化市场与大众传媒的发展对我们文化生活的影响。,考点29发展大众文化 文化需求的特点 什么是大众文化 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 怎样发展 遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。 坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。（可以从精神文明建设中的文化事业、产业等内容整合） 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。,易错易混点：明确我们所倡导的大众文化与先进文化的关系 。 复习要求： 了解大众文化的内涵，理解，重点把握发展大众文化的要求。认识加快振兴文化产业，满足人民群众精神文化需求的重要性、措施。,考点30建设社会主义核心价值体系 社会主义核心价值体系的基本内容 重要性和必要性 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。 是巩固指导思想、不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的客观需要。 是人们思想活动的独立性、选择性、多边性、差异性特征的必然要求。 有利于推动社会主义文化的大发展大繁荣。 怎样建设,复习要求： 理解、把握发展社会主义文化必须坚持马克思主义为指导，大力建设社会主义核心价值体系。结合生活案例，说明贯彻落实科学发展观、建设社会主义核心价值体系的内容、意义和措施。,考点31精神文明建设的主要内容：教育、科学、文化建设 大力发展教育事业:原因、要求 大力发展科学事业：原因、要求 大力发展文化事业和文化产业:原因、要求： 复习要求：理解精神文明建设的主要内容。 考点32精神文明创建活动的多种形式 社会主义精神文明创建活动，是亿万人民群众参加文化建设的伟大实践，人民群众在这一活动中创造了丰富多彩的形式。 意义 易混易错点：文化事业和文化产业是一回事。 复习要求：了解 。“农家书屋”建设,例题（厦门单科质检）（7分） 材料一 20062009年我国文化产业发展状况 材料二 党的十七届五中全会通过的“十二五”规划建议指出：“推动文化产业成为国民经济的支柱性产业”。要继续推进文化体制改革，大力繁荣发展文化事业和文化产业，增强中华文化国际竞争力和影响力，提高国家文化的软实力。 （1）请根据材料一，描述我国文化产业发展的状况。（2分） （2）面对文化产业发展的新形势，有人认为“只有推进文化体制改革，才能振兴我国的文化产业。”请你运用文化生活的有关知识谈谈你的看法。（5分）,（2）上述观点看到推进我国的文化体制改革对振兴我国文化产业的作用（1分）但要振兴我国的文化产业还必须：处理好文化继承与发展的关系，立足社会实践，继承和发扬民族文化的优良传统，面向世界，博采众长。不断提升文化创新能力，建设创新型产业，打造民族文化品牌：发展文化产业要鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境；加快转变文化产业发展方式，繁荣文化市场，增强国际竞争力。加快培养各类人才，为文化产业发展提供智力支持和人才保证；发展大众文化，满足人民群众日益增长的精神文化需求；振兴我国文化产业要牢牢把握先进文化的前进方向，弘扬主旋律。（振兴我国文化产业的措施只要写出两点，既可得4分，每点2分）,考点33思想道德建设在文化建设中的地位 是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。它体现着文化建设的性质和方向，。 易混易错点：精神文明建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。（X） 复习要求：记忆思想道德建设在文化建设中的地位,考点34社会主义思想道德建设的主要内容 要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。 复习要求：了解社会主义思想道德建设的主要内容,考点35 树立社会主义荣辱观 主要内容：原因 复习要求：理解社会主义荣辱观的内容，明确树立社会主义荣辱观的意义，自觉树立社会主义荣辱观,考点36思想道德修养与科学文化修养的关系 思想道德修养与科学文化修养的区别 思想道德修养与科学文化修养的关系 一方面，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。另一方面，加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 复习要求：理解思想道德修养与科学文化修养的关系。,商务部等九部门联手打击网购侵权与假冒,复习时注意: 1、理清文化生活的逻辑结构： 文化与生活按照从一般到个别或宏观到微观编写，四个单元环环相扣，层层推进，构成了文化生活教材的有机整体。,第一单元 文化与生活,第二单元 文化传承与创新,第三单元 中华文化与民族精神,第四单元 发展中国特色社会主义文化,是什么,为什么,怎么看,怎么办,文 化 一 般,中 国 文 化,把握文化的一般意义,文化自身发展的一般过程,把握文化的核心价值,文化建设的基本要求,文化生活教材的整体结构,文化认同：中华文化,文化选择：文化生活,即文化为什么会呈现出今天的样式,整本教材的绪论与总论,2、复习时要基于问题的解决，既不能上新课，又不能离开上新课的模式。要让学生明确基本概念和基本原理，弄清楚各个知识的运用范围，并提供一些现象或情景，让学生来发现问题，提出问题，通过思考，由师生来共同解决。要注意以某个背景来构建知识体系，进行知识整合,1.文化的社会作用 文化是一种社会精神力量，对社会发展产生深刻影响文化与经济、政治相互影响相互交融；文化与综合国力,2.文化对人的影响 来源、表现、特点、作用,3.文化的多样性 原因、意义（原因）、态度、原则、文化交流（取精华弃糟粕、科学分析、以我为主）,4.发展中国特色社会主义文化 经济、政治文化（优秀、腐朽、落后）-大众文化中特文化） 文化发展十大关系,例题(2011高考山东卷37)汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近代工业发展的历史。阅读材料，回答问题。 材料三 1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。 （6）结合材料三，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。(7分),【答案】（6）对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创始了特定的文化环境；在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体；在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，