痛并快乐地成长着.ppt_第1页
痛并快乐地成长着.ppt_第2页
痛并快乐地成长着.ppt_第3页
痛并快乐地成长着.ppt_第4页
痛并快乐地成长着.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

痛并快乐地成长着,有效词汇课例研究在行动 乐清中学 赵海霞,也不要拒绝理论和研讨,不要期待出现奇迹 ,有感于行动,有一年，美国通用电器公司首席执行官杰克韦尔奇应邀来我国讲课。一些企业管理人员在听完课后，感到有些失望。便问：“您讲的那些内容，我们也差不多都知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”杰克韦尔奇听后回答：“那是因为你们仅仅是知道，而我却做到了，这就是我们之间的差别。” 正是行动，使人和人之间拉开了距离；正是行动，使人与人之间分出了高低； 正是行动，使人与人之间产生了差距。,什么是课例研究,有共同兴趣的老师对某一问题达成共识 共同去解决自己实际教学中遇到的问题 培养了教师的问题意识，开阔了教师的研究视野,“课例研究”是有主题、有目标、有方法、有基点地研究一堂课如何改进，而且这个改进过程对于我们改进一类课有所启发，是传统教研活动的精致化研究。,1. 研究的流程,前期分析，调研问题整合问题，确立专题制定研究方案学习实践，反思提高归纳共识，生成新问题。,2. 课例的要素,背景与主题 情 境 描 述 问 题 讨 论 诠释与研究,常见问题、困扰难点、核心理念,环绕主题、裁减情节、引人入胜,提出问题、引发讨论、放飞思维,理性解读、提炼观点、超越经验,3. 课例的特征,主题明确 线索清楚 具有关键性事件 过程性资料翔实 有结论和反思,4. 研究的生命之源,反思和总结,Burnout,学生在不断成长，老师也应该在成长，师生相互促进、相互催动、共同成长才是真正的教育。只有教师反思成长，才会使自己的工作富有创造力。,examples,课例研究的收获,1 收获经验 2 收获自信 3 收获友情,在磨课中经历，在经历中成长,对于课例研究的一点思考,有所得、有所思、有所收获。,没有常态课的风雨磨砺， 哪来公开课的精彩纷呈； 有了常态课的务实求新; 公开课就不会表演作秀。,常规课应取公开课的“用心”，公开课应用常态课的“务实”。当常态课是公开课、公开课是常态课的时候，课堂教学将会是一道风味十足，值得细细去品味的佳肴。,我行动，我快乐； 我研
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论