《做好期末复习方法》PPT课件.ppt

怎样做好期末复习,参考资料：互联网,要想搞好复习，首先要保持一种平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间，合理安排时间。要勤于思考，勤于动脑。强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补缺，保证知识的完整性。融会贯通，使知识系统化。复习时有良好的精神状态，有学好的信心和毅力。 考试之前最容易犯的毛病就是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。,语文,复习目标是否明确，直接影响着复习计划、复习过程的设计和复习质量的好坏。目标明确，能增强复习的针对性；反之，则导致复习出现盲目性和随意性，造成无所适从。我们应做到：课堂留心听课，及时做好复习笔记。清楚复习的内容与范围，明确考试题型。吃透教材的重点、难点和特点，特别是单元训练重点。了解自己的学习情况，及时查漏补缺。从实际出发，做到有的放矢，这是抓好复习工作的关键一步。 自己动手理清知识线索，建立知识系统，组建能够涵盖教材知识能力结构的网络。结果重要，过程更重要；知识重要，方法更重要。在复习中，要不失时机地进行学习方法的总结，在复习中分析比较、归纳总结，举一反三，自悟规律，掌握学法，由“复好”向“会复”转化。 总之，语文期末复习：一是基础，二是巩固，三是深化，四是提高，五是完善。只要师生共同努力，认认真真地抓好这五个环节，那么，期末考试的成绩一定会令人惊喜的。,一、夯实基础，扫清盲点 在复习的过程中，同学们不仅要对重点知识进行重点复习，对那些不常用的非重点知识，也要给予足够的重视。边缘知识点很容易被一些同学忽视。复习时，首先要弄清这些知识点。其次要弄懂典型例题。 二、规范书写，突出重点 任何一次大型的数学考试，不仅要注意知识点的覆盖率，更注重对重点知识进行重点考察 。 三、注重技巧，突破难点 大型的数学考试，试题不仅要面向全体学生，又要有利于提高考试的区分度，因此，难题是必不可少的。要想突破难关，平时就要对教材上的难点注意理解透彻。,数学,英语,1.制订计划，认真实施 制订复习计划的目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最佳得复习效果。 2.着眼课本，明确重点 期末复习则要求着眼课本，尤其是每单元的语法知识点必须重点复习，因为测试卷的命题依据多为这部分知识。复习过程中，也不要忽视练习册上的练习题，应把那些体现每单元重难点内容的习题仔细再做一遍，以便更加强化和巩固课本内容。 3.四会并举，注重交际 新教材英语考试的考查重点偏重于学生的交际能力和实际运用能力，故期末复习时应当注重交际内容。 4.以点带面，讲究方法 以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关或不相关的知识联系起来。,历史,1、全面系统复习，注意知识连贯 一是注意整体把握。历史知识是一个知识网络，孤立地掌握零碎的知识，难记也难理解，无法学好历史。复习时必须注意知识的点、线、面、体，注重整体把握。 二是注意纵横联系。没有纵横联系与比较，历史则不成体系，是一堆乱麻。复习时必须通过纵横联系，用多样的比较视角，帮助学生理清知识脉络，了解人类历史全貌。 2、科学有序复习，力求实际成效 复习不是简单知识的重复，而是要在教师的指导下，提出这章节的基本线索和主要内容，理清史实和知识点。特别是要注意课本中的图片与文字材料，并做好知识点目录。然后配以相关的练习进行训练，来巩固复习的基础知识。加大巩固复习力度，也就是进行综合复习，查漏补缺，突出重点并进行强化训练，巩固复习。,政治,1、把政治书的每个知识点记熟，尤其是考点，答大题的时候能马上知道考哪个知识点，手到擒来。对这课本的目录，脑海中也有知识构图。 2、多做题。把错题的错误找出来，以后不要再错。 选择题要仔细审题，大题就是考你的知识点的掌握和运用能力，一般是知识点+情景分析，大题要规范，对照标准答案多琢磨。 3、政治的记忆的学科，要繁复记忆和练习，能有一个系统的复习计划很重要，并且学会自己总结出一套适合自己的记忆方法。,地理,1、夯实基础 首先要端正态度，重视这个学科，培养对地理的兴趣，这样才能学得轻松。在复习中对各部分知识要认真把握课程标准中规定的知识点，对照所用教材逐一加以掌握。在复习时要准确理解地理概念，进一步突出重点、突破难点，要通过练习训练做到举一反三，在理解的基础上记忆，从而达到对地理主干知识的真正掌握。 2、提高能力 在复习中要注意培养地理思维习惯，注重地理原理与现象的联系以及地理知识的迁移和运用。要提高读图能力、综合分析能力和解题技巧。 3、学以致用 在地理复习中提高在具体情境中灵活运用地理知识的能力极为重要。还要适当关心国内外重大的时事问题，学会运用地理知识对这些问题进行分析；还可以读一些关于地理的课外书。还要学会从地理的角度评价家乡的自然环境和人文地理特点，并乐于去发现和探究生活中存在的地理现象，从而提高理论联系实际的能力。,生物,1、尝试回忆 所谓尝试回忆是将课堂学习的内容回想一遍。这种方法实际上是在自己检查自己，让自己进行思维活动。 2、认真读书 不仅要在读书的过程中认真地从头到尾、逐字逐句读，对基本概念、基础知识的内容全面过目，而且还要边读边思考，要多想想在回忆过程中出现的问题，思考内在联系，更要思考对知识的理解和应用。 3、整理笔记 整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它要求索引清楚，中心突出，内容精练，