直线运动2：匀加直、比例法.ppt

,匀加速直线运动,加速度,定义：单位时间内速度的变化量 定义式： 单位： 物理意义： 矢量性：加速度的方向与速度变化量v的方向相同 决定式：,课堂练习,1.下列所描述的运动中不可能的有( ) A.速度变化很大,加速度很小 B.速度变化量的方向为正,加速度方向为负 C.速度变化越来越快,加速度越来越小 D.速度很大的物体加速度很小 E.速度增加，加速度反而减小 F.速度为零，加速度不为零,BC,3.足球以12m/s的速度与墙壁相碰后，以8m/s的速度反向弹回，球与墙的接触时间为0.1s，求足球的加速度.,解：设初速度方向为正方向，即指向墙为正方向,则：v0=12m/s, vt=-8m/s t=0.1s,足球的加速度大小为200m/s2，方向指向足球被反弹的方向,图像上的体现,0,t /s,8,6,2,4,10,4,8,12,16,-4,s/m,a,b,c,匀变速直线运动,定义：速度随时间均匀变化的直线运动叫做匀变速直线运动。(是加速度大小和方向均不随时间变化的运动),匀加速直线运动,匀减速直线运动,矢量式,少s：,少a：,少t：,少vt：,4.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1秒后速度大小变为10m/s，在这1秒内 （ ） A。位移大小可能大于10m B。位移大小可能小于4m V。加速度大小可能大于10m/s D。加速度大小可能小于4m/s AD,5.匀变速直线运动过程中，先后经过A点到B点，已知A点的速度是VA，B点速度是VB，求中间时刻的速度VT和中间位置的速度VS,6.汽车以2m/s2的加速度由静止开始起动，则第5s末汽车的速度是_m/s，第5s内汽车的平均速度是_m/s，第5s汽车的位移是_m。,7.一辆汽车做匀减速直线运动，初速度为15m/s，加速度大小为3m/s2，求： （1）汽车3s末速度的大小。 （2）汽车的速度减为零所经历的时间。 （3）汽车2s内的位移。 （4）汽车第2s内的位移。 （5）汽车8s的位移。,9.一汽车以2 m/s的加速度刹车做匀减速直线运动，求它在停止运动前的最后1 通过的位移是多少?,初速度为零,中V0=0 图像,0,t/s,v/m/s,10,20,15,5,10,25,20,30,s,s1,s,1s内，2s内，3s内Ns内位移之比：,第1s内，第2s内，第3s内Ns内位移之比：,1s内，2s内，3s内Ns内平均速度之比：,第1s内，第2s内，第3s内Ns内平均速度之比：,通过连续相同位移的时间之比：,课堂练习,10.一物体由静止开始做匀加速直线运动，它在第5s内平均速度为18m/s，在第20s内平均速度为_ m/s,这物体运动的加速度是_m/s2，10s末的速度_m/s,第1s内位移是 _m，前5s内的位移是_m，第5s内的位移是_m.,一初速度为6m/s做直线运动的质点，受到力F的作用产生一个与初速度方向相反、大小为2ms2的加速度，当它的位移大小为3m时，所经历的时间可能为（ ）,0,t/s,v/m/s,20,50,20,15,5,10,25,30,40,s, s=aT2,小结,定义 公式4+2+1 图像 初速度为零时的规律,11.一物体做匀加速直线运动，经A、B、C三点，已知ABBC，AB段平均速度为20 ms，BC段平均速度为30m/s，则可求得（ ） A初速度V a B末速度Vc C这段时间内的平均速度 D物体运动的加速度 答案：ABC,1要养成根据题意画出物体运动示意图的习惯。特别对较复杂的运动，画出草图可使运动过程直观，物理图景清晰，便于分析研究。 2要分析研究对象的运动过程，搞清整个运动过程按运动性质的特点可分为哪几个运动阶段，各个阶段遵循什么规律，各个阶段间存在什么联系。 3本章的题目常可一题多解。解题时要思路开阔，联想比较，筛选最简的解题方案。解题时除采用常规的公式解析法外，图像法、比例法、极值法、逆向转换法（如将一匀减速直线运动视为反向的匀加速直线运动等）等也是本章解题的常用的方法,4、列运动学方程时，每一个物理量都要对应于同一个运动过程，切忌张冠李戴、乱套公式。 5、解题的基本思路：审题-画出草图-判断运动性质-选取正方向（或建在坐标轴） -选用公式列方程-求解方程，必要时对结果进行讨论,从静止开始做匀变速直线运动的物体前3 s内的位移为s，设物体在第2 s内的后1/3时间里以及第