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文档简介
神奇的“动画王国”,仙桃市郭河镇第一小学 张佳,问卷调查,（参与这次问卷共有158名学生）,教学过程,教学过程,教学过程,教学过程,作品一 作品二 作品三 作品四 作品五 作品六,作品展示,教学过程,创新活动评价标准,1、文件名的保存格式规范。,2、图片的导入连续，正确。,4、有个性化技术操作，作品美观、向上。,3、动画播放流畅，无停顿或跳转现象。,1教学中，我秉持“任务驱动”的教学方法和建构主义理论，以体验、探究为活动方式，将计算机变成了学习工具、能力与素质提高的平台。,教学反思,2注重小组学习合作探究、提高学习兴趣，优化提高课堂教学有效性。,3本次“逐帧动画”教学只是动画制作的起始课，以后还有让学生自己拍摄“演员”制作“逐帧动画”、制作“渐变”动画等，这些都是学生感兴趣的主题与教学内容。我将不断的探索、不断的实践。虽然我所在的学校是一所农村小学，但是我有决心和信心努力把我校“小学动漫实践的应用与研究”课题引向深入，力争有所突破。让我们农村的孩子同享更优质的教育资源！,敬请指导！谢谢！,
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