《三次工业革命比较》PPT课件.ppt

三次科技革命比较,考点解析,64.以发明珍妮机、瓦特改进蒸汽机、发明“旅行者”号机车等基本史实为例，概述第一次工业革命的特点；探讨第一次工业革命给人类社会生活带来的巨大影响。 69.以电力的广泛使用、爱迪生发明电器、本茨和莱特兄弟发明活动为例，概述第二次工业革命的特点；探讨第二次工业革命给人类社会生活带来的巨大影响。 84.以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。,19世纪上半期,19世纪末20初,18世纪60年代,19世纪70年代,20世纪四五十年代,正在进行,机器（珍妮机(标志开始)）的发明和使用,电力的广泛使用,原子能，电子计算机（核心），航天工程，生物技术等领域,蒸汽机的改良,电灯、内燃机、电动机、发电机,电子计算机的广泛应用,英国,蒸汽时代,电气时代,网络信息时代,美、德,发达资本主义国家,汽船（轮船）、火车,汽车、飞机,改良的蒸汽机（煤炭）,发电机和电动机（电力）、内燃机（石油）,核能,机器生产代替手工劳动,从蒸汽时代进入电气时代,电气化发展到自动化、智能化,资本主义制度最终确立,资本主义进入垄断阶段,国家垄断资本主义,a.许多技术发明源于工匠的实践经验，科学与技术尚未结合；b.首先发生于英国，其他国家进程缓慢；c.以轻工业为突破口。 a、科技对生产的作用上升。b、新技术超出一国范围规模巨大发展迅速。 a、科技对生产的推动力加大，科技转化为生产力的速度加快。b、科学技术各领域间相互渗透、相互促进。c、科技对经济增长的贡献率增长，新技术成为社会生产力中最活跃的因素。,三次科技革命的不同点：,环境： 发明者： 发源地： 突破口：,第一、第二次科技革命都有一个相对和平的国际环境；第三次科技革命开始于二战期间，延续至今。,第一次科技革命是劳动者，凭借经验或技能为先导，发明成果都是生产经验的总结；第二、第三次科技革命多是科学家和工程师，各种发明无一不是在精确的自然科学研究成果的基础上取得的。,第一次科技革命开始于英国，约半个世纪后才在各国真正展开；第二、第三次科技革命则是多源的。,第一次科技革命开始于英国，约半个世纪后才在各国真正展开；第二、第三次科技革命则是多源的。,举例比较说明三次科技革命给人类日常生活带来了哪些便利？,三次科技革命对中国的影响 第一次工业革命： 随着工业革命的完成，列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；先进的中国人开始向西方学习科学技术。（洋务运动） 第二次工业革命： 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国民族资本主义有了一定的发展；中国人民救亡图存运动高涨（维新运动、义和团运动和辛亥革命）。 第三次科技革命： 新中国的科技与第三次科技革命密切相关。新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展（两弹一星成功）；特别是改革开放以来，积极引进外国先进科学技术，硕果累累。中国同时也面临着机遇与挑战。,三次科技革命与中国 1、第一次工业革命中国未能把握住发展机遇的原因： (1)经济：自给自足的自然经济占统治地位，资本主义未能充分发展。 (2)政治：落后的封建统治，中央集权空前强化。 (3)外交：闭关锁国阻碍了中西方经济文化的正常交流。 2、第二次工业革命中国未能把握住发展机遇的原因： (1)内因：清政府的腐败； (2)外因：甲午战争中国战败，半殖民地半封建社会的性质大大加深；帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，加大了对中国的侵略。 3、第三次科技革命与中国原因： (1)中国处于解放战争和新中国成立初期，由于战争的破坏和建国后帝国主义的封锁包围，中国没有发展先进科技的环境。 (2)建国后不久，“左”的思想日渐严重，没有落实知识分子政策，对教育没有高度重视，失去了发展机会。 （3）改革开放后，抓住了科技发展的机遇，实施了863计划，实行科教兴国战略。,三次科技革命与经济全球化趋势 （一）经济全球化历程 1、资本主义世界经济体系雏形时期：新航路的开辟。 2、资本主义世界经济体系初步形成时期：主要是第一次工业革命的推动。（如：鸦片战争、第二次鸦片战争，中国开始被卷入资本主义世界经济体系中） 3、资本主义世界经济体系正式形成时期：主要是第二次工业革命的推动。（如：甲午中日战争、八国联军侵华战争） 4、经济全球化成为主要趋势：20世纪90年代以来，主要在第三次科技革命的推动下。 结论：科技革命对经济全球化进程起着巨大的推动作用。,（二）经济全球化和区域集团化下的中国把握机遇，迎接挑战 经济全球化根本原因：第三次科技革命的推动。 中国能抓住这次机遇的原因：十一届三中全会后，中国坚持以经济建设为中心，实行改革开放，制定“863”计划和“科教兴国”战略，取得了巨大成就，综合国力增强。,我国的对策,1、抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害； 2、大力发展教育、科技事业，努力实施科教兴国战略和人才强国战略； 3、扩大对外开放，积极吸收人类一切优秀的科技成果，大力发展高新技术产业； 4、青少年要树立远大理想，勤奋学习，立志成为高素质的综合型人才。,（08，泰州）九年级2班组织一次活动，主题是三次科技革命与中国。请你参加。 步骤一：走进三次科技革命 （1）请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。 （2）第二次工业革命后，资本主义生产的社会化程度不断增强，这是因为资本主义国家生产关系发生了怎样的变化？ （3）第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势？,（1）火车、汽船。（2）生产资料不断集中，出现了垄断资本主义。（3）经济全球化趋势。,步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系 （4）19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了南京条约。请问，南京条约对中国社会的影响是什么？ （5）第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，辛丑条约使中国完全沦为半封建半殖民地社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？ （6）近代中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索，请写出具有重大历史意义的两次探索。 （7）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，制定了“八六三计划”。实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。 步骤三：反思三次科技革命对中国的影响 （8）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？,是中国近代史第一个不平等条约，导致中国的领土完整和主权破坏，中国开始沦入半