2018_2019学年高中语文课时跟踪检测（十）散文两篇（含解析）粤教版必修1.docx

课时跟踪检测（十） 散文两篇(时间：40分钟满分：33分)一、语言表达专练(19分)1下列各句中加点成语的使用，恰当的两项是(4分)()A屠呦呦获得诺贝尔奖，是中西医完美结合的成果。但长期以来，国内外关于中西医的争论一直深陷孰优孰劣的怪圈，常常容易犯顾此失彼的错误。B天灾人祸已然让人痛心，而随后一些不良媒体或别有用心之人制造出的骇人听闻的谣言，更是让人愤怒。C“阿尔法围棋”确实赢了，但这不是一个平等的比赛，因为“阿尔法围棋”肯定研究过李世石的棋谱，对李世石知己知彼。D电影与文学：各行其道，相生相成。无论是上世纪80年代的电影依附文学说，还是如今的文学奴役于电影说，都不应该是电影与文学的相处方式。E天堂和地狱也可以在人间，有些人过得无牵无挂，洒脱自在，就如身处天堂；也有些人贫病交加，烦恼深重，虽在人间，就如身处地狱。解析：选DEA项，顾此失彼：顾了这个，丢了那个，形容忙乱或慌张的情景。此处不合语境，应用“厚此薄彼”。B项，骇人听闻：使人听了某事后感到很惊讶，恐惧，多指社会上发生的坏事，此处应用“耸人听闻”。 C项，知己知彼：原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地，泛指对双方情况都很了解。不能与“对”搭配，应用“了如指掌”。D项，相生相成：互相转化，互相促进。运用恰当。E项，无牵无挂：形容没有拖累，非常放心。运用恰当。 2下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A二十年前满是农田的城乡接合部，到如今五方杂处的“宇宙中心”，五道口的发展历程浓缩了当今时代的巨大变迁。B近日，从北京冰心儿童文学奖评委会传来一则喜讯：东营青年作家、东营日报社记者陈小艾凭短篇小说神秘来客荣获“2016年冰心儿童文学新作奖”。C清代扬州知府伊秉绶曾用各种食材将扬州炒饭升级，而他发明伊面的故事，也就是现代方便面的前身，更为人熟知。D不但影片美人鱼表现了人类和人鱼之间一段单纯美好的爱情故事，同时也从“人鱼”这一特别的角度，重新审视了人类自己。解析：选BA项，成分残缺。应在最前面加上“从”。C项，搭配不当。“故事是现代方便面的前身”不搭配。D项，语序不当。把“不但”放到“影片美人鱼”后面。3依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：_，_，_。_，_，_。铺散一地绚丽的花瓣娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落那花瓣落地时依然鲜艳夺目低吟着壮烈的悲歌离去一阵清风徐来如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛ABC D解析：选B“清风徐来”是“牡丹忽然整朵整朵地坠落”的前提，“铺散一地”是“牡丹忽然整朵整朵地坠落”的结果，“那花瓣落地时依然鲜艳夺目”是对“牡丹忽然整朵整朵地坠落”的补充说明。4下列句子所用的修辞手法判断正确的一项是(3分)()(1)这不是黑夜，而是光明！这不是结束，而是开始！这不是虚无，而是永恒！(2)快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云。(3)一个生命到了“只是近黄昏”的时节，落霞也许会使人留恋、惆怅。(4)朴质而不拘谨，洒脱而有法度。A排比比喻拟人对偶B对偶 比喻 引用 排比C排比 比喻 引用 对偶D对偶 比喻 拟人 排比答案：选C5阅读下面潘美辰的我想有个家的歌词，说说歌词中表达了哪些信息。(请分条概括)(6分)我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它；我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。谁不会想要家？可是就有人没有它，脸上流着眼泪只有自己轻轻擦。我好羡慕他，受伤后可以回家，而我只能孤单地寻找我的家。答： 参考答案：(1)家的重要作用。(2)许多人没有幸福的家。(3)“我”没有家的痛苦以及对家的渴盼、寻找。二、阅读理解专练(14分)阅读下面的文字，完成68题。我的同班冰心L女士是我们全班男女同学所最敬爱的一个人。大家都称呼她“L大姐”。她是闽南人，皮肤很黑，眼睛很大，说话做事，敏捷了当。在同学中间，疏通调停、排难解纷，无论是什么集会，什么娱乐，只要L大姐登高一呼，大家都是拥护响应的。在医预科的末一年，有一天，我们的班导师忽然叫我去见他。在办公室里，他很客气的叫我坐下，婉转的对我说，校医发现我的肺部有些毛病，学医于我不宜，劝我转系。这真是一个晴天霹雳！我要学医，是十岁以前就决定的。因我的母亲多病，服中医的药不大见效，西医诊病的时候，总要听听心部肺部，母亲又不愿意，因此，我就立下志愿要学医，学成了好替我的母亲医病。在医预科三年！成绩还不算坏，眼看将要升入本科了，如今竟然功亏一篑！从班导师的办公室里走出来的时候，我几乎是连路都走不动了。在生理学实验室。我说：“L大姐，我不能同你们在一起了，导师不让我继续学医，因为校医说我的肺有毛病”L大姐愕然，说：“不是肺痨吧？”我摇头说：“不是，据说是肺气枝涨大无论如何，我要转系了，你看！”L大姐沉默了一会，便走过来安慰我说：“可惜得很，像你这么一个温和细心的人，将来一定可以做个很好的医生，不过假如你自己身体不好，学医不但要耽误自己，也要耽误别人。同时我想你若改学科，也会有成就的。人生的路线，曲折得很，塞翁失马，安知非福？”她赶紧又加上一句：“你素来对文学就极感兴趣，我常常觉得你学医是太可惜了。”我听了大姐的话，转入了文学系。在她指导鼓励之下，我渐渐地消灭了被逼改行的伤心，而增加了写作的勇气。至今回想，当时若没有L大姐的勉励和劝导，恐怕在那转变的关键之中，我要做一个颓废而不振作的人吧！在我教书的时候，L大姐已是一个很有名的产科医生了。在医院里，和在学校里一样，她仍是保持着领袖的地位，作一班大夫和护士们敬爱的中心。在那个大医院里，我的同学很多，我每次进城去，必到那里走走，看他们个个穿着白衣，挂着听诊器，在那整洁的甬道里，忙忙的走来走去。闻着一股清爽的药香，我心中常有一种说不出的感觉，如同一个受伤退伍的兵士，裹着绷带，坐在山头，看他的伙伴们在广场上操练一样，也许是羡慕，也许是伤心，虽然我对于我的职业，仍是抱着与时俱增的兴趣。抗战前一个月，我从欧洲回来，正赶上校友返校日。那天晚上，我们的同级有个联欢会，真是济济多士！十余年中，我们一百多个同级，差不多个个名成业就，儿女成行(当然我是一个例外)，大家携眷莅临，很大的一个厅堂都坐满了。觥筹交错，童稚欢呼，L大姐坐在主席的右边，很高兴地左顾右盼，说这几十个孩子之中，有百分之九十五是她接引降生的。酒酣耳热，大家谈起做学生时代的笑话，气氛愈加热烈了。主席忽然起立，敲着桌子提议：“现在请求大家轮流述说，假如下一辈子再托生，还能做一个人的时候，你愿意做一个什么样的人？”大家哄然大笑。于是有人说他愿意做一个元帅，有人说愿做个百万富翁轮到我的时候，大姐忽然大笑起来，说：“教授，我知道你下一辈子一定愿意做一个女人。”大家听了都笑得前仰后合；当着许多太太们，我觉得有点不好意思，我也笑着反攻说：“L大夫， 我知道你下一辈子，一定愿意做一个男人。”L大姐说：“不，我仍愿意做一个女人”盛会不常，佳时难再，那次欢乐的聚会，同班们三三两两的天涯重聚，提起来都有些怅惘。事变后，我还在北平，心里烦闷得很，到医院里去的时候，L大姐常常深思地皱着眉对我们说：“我呆不下去了。在这里不是生着，只是活着！我们都走吧，走到自由中国去，大家各尽所能，你用你一支笔，我们用我们的一双手，我相信大后方还用得着我们这样的人！”大家都点点头。我说：“你们医生是当今第一等人材，我这拿笔杆的人，做得了什么事？假若当初”大姐正色拦住我说：“，我不许你再说这些无益的话。你自己知道你能做些什么事，学文学的人还要我们来替你打气，真是！”一年内，我们都悄然的离开了沦陷的故都，我从那时起，便没有看见过我们的L大姐，不过这个可敬的名字，常常在人们口里传说着，说L大姐在西南的一个城市里换上军装，灰白的头发也已经剪短了。她正在和她的环境，快乐的，不断的奋斗，在蛮烟瘴雨里，她的敏捷矫健的双手，又接下了成千累万的中华民族的孩童。她不但接引他们出世，还指导他们的父母，在有限的食物里，找出无限的滋养料。她正在造就无数的将来的民族斗士！我希望在不久的将来，我们回到故都重开级会的时候，我能对她说：“L大姐，下一辈子我情愿做一个女人，不过我一定要做像你这样的女人！”(选自冰心散文，有删节)6下列对文章的赏析，恰当的一项是(3分)()A“如同一个受伤退伍的士兵，裹着绷带，坐在山头，看他的伙伴们在广场上操练一样”，形象地表现了我被逼改行以后的颓废而不振作的状态。B文章开头说“L大姐是我们最敬爱的一个人”，结尾说“下一辈子我情愿做一个女人，不过我一定要做像你这样的女人！”首尾呼应，深化了文章的主题。C作者文笔清新婉丽，语言质朴典雅，主要运用肖像描写、细节描写来刻画L大姐可亲可爱的形象。D我从小就立志学医，是像鲁迅先生那样学医是为了救治像亲人似的被庸医所误的病人的疾苦，战争时候便去当军医。解析：选BA项，“颓废而不振作”是曲解；C项，“肖像描写”不是本文运用的主要手法；D项，“像鲁迅先生那样当军医”曲解文意，“我”学医的初衷是给“母亲医病”。7对文中“在这里不是