一年级语文上册《识字二》教案教科版.docx_第1页
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文档简介

识字二l 识字 2教学随笔第一课时一、 导入今天我们来学习一篇与体育运动有关的识字。板书课题：识字 2。二、 指导看图1、 你知道哪些体育运动？你最喜欢什么运动项目？2、 老师这里也有一些体育运动的图片，你们知道它们的名称吗？老师出示插图，学生说名称。三、 学习韵文1、 学生自读韵文。（1） 小朋友，图上的这些运动项目你都会说吗？表示它们名称的字你多认识吗？出示12个词语，请小朋友借助拼音读一读，比一比，谁读得准。（2） 这些词语中，哪些字的读音不容易发准，要注意的，四人小组相互说一说，再一块儿读一读。2、 小黑板出示词语。3、 这么难读的词都读准了，真不简单！下面我们来做个找朋友的游戏。老师把卡发给小朋友，请小朋友把词卡贴在相应的图下面，再带着大家读两遍。4、 这些运动项目中，哪些是你熟悉的，能向大家介绍一下吗？5、 指导读韵文。（1） 单个的词你们会读了，一横行一横行地读，你们会读吗？生自读。（2） 师范读。听了老师的朗读你有什么感受（3） 再自己轻声地读一读，谁想读给大家听？指名读。（4） 齐读。四、 巩固生字词1、 出示去拼音的词语。（1） 同桌互读。（2） 开火车读。（3） 齐读。2、 出示生字，认读。五、 指导书写“足、竞、走”1、 学生看笔顺表，记忆生字的笔顺，认识立字旁。2、 说说你是怎样记住这些字的。3、 教师范写生字。4、 说说写这些字要注意哪些笔画。学生描红。5、 学生在练习本上临写生字，教师巡视指导。6、 反馈纠正。7、 学生在练习本上再写一个。六、 小结第二课时一、 复习旧知1、 抽读生字词卡片。2、 按“足、竞、走”的笔顺书空。3、 出示：竞走、铁饼、铅球、标枪。认读这四种体育运动项目，现在你们了解了吗？谁来说说看？二、 指导写字指导书写：跳、高、远、枪、泳、击。1、 认读生字。2、 看笔顺表，记忆生字的笔顺。3、 认识3个新的偏旁：足字旁，走之儿，三点水。4、 分析字形说说你是怎么记住它们的。5、 教师范写生字。6、 说说这些字写时要注意哪些笔画？7、 学生描红、临写，教师巡视指导。8、 反馈纠正。展示学生的字，点评。三、 作业1、 完成习字册上的作业。2、 写出带有下列偏旁的字。立字旁、足字旁、走之儿、三点水。3、 在括号里填上合适的词。（ ）篮球 （ ）足球 （ ）排球（ ）铁饼 （ ）铅球 （ ）标枪四、 课
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