《现代汉语下》PPT课件.ppt

现代汉语（下）,主讲教师：任崇芬,辅导课程三,吧 第二层 疑问 表示猜度 你的作业做完了吧？ 祁使 表示商量 开始吧。 吗 第三层 疑问 表示疑问 你身体好吗？ 啊 第三层 感叹 增加感情色彩，使语气舒缓 真漂亮啊！（有音变） 疑问 同上 什么呀？（有音变） 祁使 同上 走哇。（有音变） 陈述 同上 这事与我没有关系呀。 上面的“第一层”、“第二层”等说法指的是语气词连用时的排列顺序。例如： 这种设备是国产设备中最好的了。/这本书是你的呢，还是他的呢？/那是你的吧？/他好了吗？ 三、词类小结 1、分类和归类 汉语词的分类是以全体词为对象，即根据一定的原则把全体词分为几个不同的类，得出的结果,是词类；归类是以个别词为对象，一个个地考察，判定它是哪类词，得出的结果是词性。 2、兼类词和同音词 兼类词是指一个词具有两个或两个以上词类的语法特征，同时它们的意义密切相关。如： 科学 物理科学 / 语言科学（名）/不科学 /很科学（形） 坚定 /立场很坚定（形）/坚定的态度（形）/坚定自己的信息（动） /坚定立场（动） 代表 /代表大家发表意见（动）/人民代表（名） 以上“科学”、“坚定”、“代表”三个词都分别具有两类词的语法特点，而且它们在两个,词类中的意义有着紧密的联系。这样的词就是兼类 词。如果一个词仅仅具有两个词类的语法特点，但 是它们在两个词类中的意义毫无联系，这样的词就 不是兼类词，而是同音词。如： 花： 一束鲜（名）/花时间（动）/花了不少钱（动） 白：白纸 / 白布 / 白墙壁（形）/白跑一趟（副词） 会：会唱歌（助动）/ 会打排球（助动）/开了一个会（名） 这里的“花”、“白”和“会”都分别具有两个词类的语法特点，但是它们在两个词类中的意义一点联系也没有，所以只能是同音词。,本节要点和要求： 1、掌握短语的结构类型和功能类别； 2、掌握复杂短语的两种分析方法中心词分析 法和层次分析法； 3、掌握语法原因造成的多义短语的类型，并能分 析其不同的意义。,第四节 短 语,一、短语的结构类型 短语是意义和语法上都能搭配但没有语调的一组词，它是大于词而又小于句子的语法单位。 根据短语包含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语。简单短语的内部只有两个词，一种语法结构关系；复杂短语的内部有三个或三个以上（可能很多）的词，并且词与词的结构层次和语法关系都比较复杂。 还可以从结构和功能这两个角度对短语进行分类，因此就有短语的结构类型和功能类别 。从结构上划分短语指的是：根据短语内部两个词的语法结构关系划分短语，可以分为14种结构类型。如下：,1、主谓短语 主谓短语由主语和谓语两部分构成，主语在 前，谓语在后。两部分的关系是陈述和被陈述的关 系。如： 他写 你洗 我做 科技发达 国家富强 人民幸福 今天星期一 明天晴天 鲁迅绍兴人 这本书20元 主谓短语之间往往可以加进“是不是”，其结构性质不变。如： 今天星期一 今天是不是星期一。（结构性质不变）,2、动宾短语 动宾短语也是由两部分组成，前一部分是行为动作，后一部分是受动作支配的，前后两部分是支配关系，前一部分为动语，后一部分为宾语。动宾短语中间往往可以加进“了、着、过”，加进以后，短语性质不变。“了、着、过”总是附加的。动宾短语中间能否加“的”？当然不能。动宾短语中间如果加“的”，短语性质马上就会改变，变为偏正短语了。加“的”是偏正短语所特有的。动宾短语的核心在前边。如：,洗衣服 洗着（了、过）衣服 （短语性质没变） 买衣服 买了（过）衣服 （短语性质没变） 洗衣服洗的衣服 （短语性质变了） 又如：盖房子 /坐火车 /抽烟 /看书。 3、偏正短语（定中、状中） 偏正短语也包含两个部分，前一部分是限制说明后一部分的，有时也可以进行描写性的说明，其实也是一种限制。如： （中国）工人 /（钢铁）工人 /（三个）工人 “中国工人”从国界的角度缩小了工人的范围； “钢铁”从工种的角度限制了工人的范围；“三个” 从数量上限制、缩小了工人的范围。又如：,（长长的）桌子 （高高的）个子 前一部分描写说明后一部分 。偏正短语中，后一部分是主要的、是核心，前一部分是附加的，前偏后正，后一部分为中心语，前一部分为修饰语，分别表示事物、数量。 偏正短语有两种类型：定中和状中。上面的是定中。下面的是状中 ： 慢慢儿看 / 认真看 / 正在看 / 不看 状中短语也是前一部分限制描写说明后一部分的，即修饰后一部分的，后一部分是中心语，前一部分是修饰语，分别表示行为动作的状态、时间、否定等。定中短语的标志常常是“的”；状中短语的标志常常是“地”。,4、中补短语 一般书上把中补短语说成动补短语，比如： 洗衣服（动宾）洗干净（中补）“洗干净”不是支配关系，而是通过某种手段得到某种结果，“干净”对“洗”作一种补充。“洗”的结果干净了。又如： 摆整齐/坐端正/洗丢了/洗破了/打破/写好了 都是表结果（也是一种状态）。又如： 洗得干净/洗不干净 刷得干净/刷不干净 摆得整齐/摆不整齐 写得好/写不好 这些都属于中补短语。其中“洗得很干净”、“坐得十分整齐”、“唱得很动人”等有,描写性，说明动作的状况的，也是后边补充说明前一部分的。中补短语的两部分之间，往往可以加进“得”，其短语性质不变。 5、联合短语 联合短语与其他短语不同的突出特点，是短语不只包含两部分，可以更多。另外不像其他短语那样有主次之分，是平等的语法关系。事物可以联合行为动作也可以联合，性质也可以联合，联合短语往往可以加“和、并、并且、而”等连词。 如：哥哥弟弟妹妹 / 长江黄河 工人农民解放军和知识分子 工作学习研究讨论 / 贯彻并执行,伟大光荣正确 / 清楚明白 1）哥哥和弟弟 /研究讨论 /健康长寿 2）哥哥或弟弟/今天还是明天/伟大还是渺小 3）哥哥甚至小弟弟 / 研究而且决定 以上例子，从意义间的联系看，可分三种：1）并列关系；2）选择关系；3）递进关系。“或”不包含疑问语气，应当用于陈述句；“还是”包含疑问语气，应当用于疑问句。“去不去”、“好不好”、“有没有”是肯定与否定连用，也是一种选择、表示疑问，中间可加入“还是”，如“去还是不去”，选择关系。,偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语这四种关系的短语，两部分之间都存在主次之分。每个成分分别叫做定语、状语、中心语、动语、宾语、补语、主语、谓语等，这些就叫句法成分。包含在一个句法结构里边的成分，叫句法成分，每个句法结构中的两个成分是互相对立而又依存的。 6、连谓短语 这是由两个谓词性成分组合在一起所形成的短语。彼此并不构成主谓、动宾、偏正、中补、联合等关系，连谓短语里的两个谓词性词语之间也没有语音停顿。连谓短语是汉语的一种很有特点的句法形式。如：,起床穿上衣服点上灯出去开门（动词之间有先后关系） 吃了饭给他打电话 （同上） 闭着眼睛休息 （ 前一谓语是后一谓语的方式） 低着头看书 （同上） 开着窗户睡觉 （同上） 留着慢慢吃 （后一谓语是前一谓语的目的） 他借书来了 （前一谓语是后一谓语的目的） 有权参加 （“有”字开头的连谓） 洗衣服洗累了 （重复使用同一动词） （请假条）放在衣兜里未交出去 （两个谓语一正一 反说明主语）,要注意下面的短语虽然都有两个谓词性词语，但不是连谓短语。如： 安定团结 / 读书写字 /去不去（联合） 喜欢看话剧 / 觉得很舒服（动宾） 主张不参加这次活动 （动宾） 停止射击了（动宾） 洗干净 /走回来 （中补） 遵守纪律很重要 / 打太极拳有好处（主谓） 仔仔细细检查一遍 /认真研究一下（状中） 以上各例的共同点：谓词性成分+谓词性成分，但是连谓短语的两个谓词性词语之间不能加“地”。如“这菜炒着/吃” “这菜炒着地/吃”,另外，连谓短语的“谓”指的是谓词，不是谓语。也就是说连谓短语不仅仅做谓语，它也可以做别的句法成分。如： 同意 留着慢慢吃（连谓短语做宾语） 气得拿起书包就往外走（连谓短语做补语） 打电话通知他|行不行？（连谓短语做主语） 开门出去的|是小王 （连谓短语与“的”构成“的”字短语，做主语） 7、兼语短语 兼语短语最早叫“递系”短语，是王力先生提出来的。这种短语是一个动宾短语套上一个主谓短语的复杂短语。如： （老师）叫你去,在“叫你去”中，“你”兼作“叫”的宾语和“去”的主语，因此叫做“兼语”。兼语短语里的两个动词不属于一个主体，而是分别属于两个不同的主体。这一点是与连谓短语不同的。兼语短语有一点值得注意：必须弄清，v1和v2之间的语义关系。如果仅从兼语短语的第一个动词来看它的特点，大致有以下三种情况：一是动词1有使令意味；二是动词1通常是表示赞许、责怪或心理活动的动词；三是动词1是“有、轮”等表示领有或存在。例如： 1）叫你去（“叫”是动词1；“去”是动词2） 动词1“叫”有使令意义, 动词1和动词2有因果关系；,2）感谢你帮助我（“感谢”是动词1，“帮助”是动词2） 动词1“感谢”是表示心理活动的动词，与动词2是 倒因果关系； 3）他有个妹妹在中文系（“有”是动词1，“在”是动词2） 动词1是“有、轮”等表示领有或存在的词。 4）马路上有辆车开过来了（“有”字统领的兼语句。） 兼语短语里的兼语对于后面动词2来说，也不仅仅是施事，还可以是受事以及相关的事物等。如： 5) 打点儿水洗洗手 （“水”是洗手的东西，“洗”的动作 不是它发出的。）,8、同位短语 由两个或两个部分组成，各部分都共同指一个人或一件事物。如： 工会主席老王 /首都北京 /星期五那天 “句型”/这个词 毛泽东/主席 北碚/这一带 9、方位短语 由方位词附着在别的词语后面构成。方位词可分为单纯方位词和复合方位词。如： 单纯的：上 下 里 外 前 后 中 间 内 东 南 西 北 左 右 旁 复合的：1）单纯方位词+边、面、方、头。,比如：上边 /东面 /左方 /上头 2）单纯方位词彼此互相组合而成：东南、中间、上下、前后； 3）之、以+单纯方位词：之上 之内 以东 以下； 4）合成方位词+边、面：西南面、东西两边 方位词主要的作用就是附着在实词后边构成方位短语，表示时间、处所、范围。如： 桌子上面 / 大树下 / 村子里 / 操场上 大楼东面（表处所方位） 比赛前 / 开学后 / 工作前 / 解放以后 去教室以前 /改革开放以后 （表示时间）,里头 /以内 / 以上 / 当中/ 中间（表示范围或者也可以说是表示处所。因为处所和范围不太容易区分） 方位词放在实词性词语后边构成的方位短语，使用频率往往比方位词本身的使用频率高。方位短语是名词性短语。其句法作用相当于处所名词和时间名词的作用。 10、量词短语 由量词和数词或指示代词等构成，其句法作用相当于名词或动词等。如： 一个 / 两张 / 五把 / 三次 / 七八回 这个 / 那次 / 上次 / 两遍 / 一下,11、“的”字短语 由结构助词“的”附着在别的词语后面构成，其句法作用相当于名词。如： 他的 / 小李的 / 吃的 / 穿的 / 用的 / 红的 捡破烂儿的 / 抱小孩儿的 / 坐第一排的 12、介词短语 由介词附着在别的词语的前面构成，在句子里常做定、状、补语。如： 把他（请来）/ 被大家（选为班长） 比小张（跑得快）/ 跟你（没关系） （跳）在马背上 /（写）在黑板上 对语法（的兴趣）/关于这个问题（的解决办法）,13、“所”字短语 由助词“所”附着在别的词语前面构成，其句法作用相当于名词。如： 所见 / 所闻 / 所发明 / 所创造 /所思 /所想 14、比况短语 由比况助词“似的”、“般”、“一样”等附着在别的词语后面构成，其句法作用相当于形容词。如： 蝴蝶似的（花瓣儿）/ 雷鸣般（的掌声） 老虎一样（凶猛） / 苹果似的（脸蛋儿）,二、短语的功能类别 短语同词的作用基本一样，用于造句。因此可 以从进入句子里担当句法成分的角度对短语进行分 类。这样短语可以分为三类，即：名词性、动词性 和形容词性。见下： 1、名词性短语（相当于名词的作用）： 主谓短语：明天星期天 /“联想”一万三千元 定中短语：勤劳的人民/中国的解放 通信的自由 联合短语：老师和学生/书和笔/今天和明天 同位短语：班长小王 /“一”字/北碚这一带 方位短语：校门外/衣服上 /两天后 /二战中,量词短语：一本 / 五支 / 两三件 / 一座 “的”字短语：绿的 /穿运动服的/会唱歌的/我的 “所”字短语：所说 /所做/所宣传/所拥有/所思 2、动词性短语（相当于动词的作用） 主谓短语：老师来 /飞机起飞 / 彩旗飘扬 动宾短语：唱歌 / 写字 /学习汉语 /辛苦大家 偏正短语：快去 / 高兴地唱起来 / 认真学习 中补短语：唱得好 / 跑得特别快/ 洗得很干净 联合短语：贯彻并执行 /读书写字 / 吹拉弹唱 连谓短语：上山采药 /开着窗户睡觉 / 去开会 兼语短语：请你来 /恨他不争气 /有人去 量词短语：一次 / 三遍 /两回,3、形容词性短语（作用相当于形容词） 主谓短语：他很高 /风景优美 / 态度温和 偏正短语：很高兴 /非常整齐 /不勇敢/十分