四年级数学下册5.5《垂直与平行》教案1沪教版.docx_第1页
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文档简介

垂直与平行教学目标：1复习利用直角三角尺检验两条直线是否互相垂直、平行。2复习平行线的画法。3培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学目标：一、复习引入1过点O 作直线l 的垂线和平行线。 O 图1问：你有什么注意点想提醒同学的吗？过渡：说得真好！二、探究与练习 1出示课本73页第1题的图1。 老师这里有一副图，我们来比一比谁的眼力好，判断一下AC与BD平行吗 ？师：我们一起来验证一下，这两条线段是否平行，你准备怎么验证？小结：要知道这两组对边是否平行，不能仅靠视觉，必须经过严格的验证才行。练一练：1. 课本73页第1题的图2 中AB与CD是否平行？2. 下面每组图中哪两条直线互相垂直？ 哪两条直线互相平行？互相垂直的直线： 互相垂直的直线：互相平行的直线： 互相平行的直线：3. 画两条平行线，使它们之间的距离为3.5cm。问：用什么来方法检验？小结：对啊！平行线之间的距离处处相等。4. 判断：（对的打，错的打）1）如果两条直线都垂直于第三条直线，那么这两条直线互相平行。（ ）问：错在哪里？2）点到直线的线段中，垂线段最短。 （ ）3）与一条已知直线平行的直线可以有无数条。 （ ）4）两条直线不相交，就一定平行。 （ ）三、验收练习1两条直线相交组成的四个角中，如果其中一个角是直角，那么其他三个角（ ）。2过直线外一点画已知直线的垂线，这
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