《物质的分离与提纯》课件(苏教版必修1).ppt

物质的分离与提纯,By 孙诗佳,实验室中用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气。如何从反应后的KCl和MnO2的混合物中分离、提纯这两种物质？,该过程中都用到了哪些分离方法？,过滤、蒸发、结晶,交流与讨论,结晶,蒸发,蒸发结晶,冷却结晶,结晶,（降温）,蒸发结晶：蒸发溶剂从而使物质析出的结晶方式,（溶解度受温度影响小）,（溶解度受温度影响大）,冷却结晶：冷却热的浓溶液使物质析出的结晶方式,现有混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请参照右图的溶解度曲线,设计实验方案提纯硝酸钾。,思考与讨论,四氯化碳（CCl4）的性质：,滴加四氯化碳的试管 出现分层,上层无色,下 层出现橙红色,滴加四氯化碳的试管出现分层,上层无色,下层出现紫色。,碘在四氯化碳中溶解性更好,溴在四氯化碳中溶解性更好,无色、芳香味、密度比水大、不溶于水、有毒,萃取,利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中，从而实现分离的方法。,萃取剂的选择条件,1、萃取剂与原溶剂和溶质均不反应 2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度 3、萃取剂与原溶剂不互溶,思考,萃取剂往往是易挥发的物质还是 难挥发的物质？,萃取,分液：两种互不相溶液体的分离,操作注意： 分液时保持漏斗内与大气压一致； 下层溶液放出，上层溶液上口倒出。,(下进上出),温度计(水银球在支管口附近),沸石,实验前采用先通水，再加热的方式 能否改变一下顺序？,注意事项,在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸 温度计水银球处于支管口处 溶液体积不超过烧瓶体积1/2 冷凝管中冷却水从下口进，从上口出（低进高出）,操作注意： 、先通水，再加热 、刚开始收集到的馏分应弃去 、全程严格控制好温度,拓展视野,层析法 根据混合物中各物质被吸附性能的不同，可以通过层析的方法将溶解在某溶剂中的混合物分离。 分离微量物质。,【课堂小结】,物质的分离、提纯,练习,1、分离下列混合物，按溶解、过滤、蒸发顺序进行的是（ ） A、氧化铜、木炭 B、碳酸钙、氯化钠 C、硝酸钾、氯化钠 D、乙醇、水,B,2、现有三组溶液（1）汽油和氯化钠溶液（2）酒精 和水的混合溶（3）氯化钠和单质溴的溶液 以上混合溶液分离的正确方法依次是（ ） A、分液、萃取、蒸馏 B、萃取、蒸馏、分液 C、分液、蒸馏、萃取 D、蒸馏、萃取、分液,C,3 用于分离或提纯物质的已学方法有： A萃取 B分液 C过滤 D加热分解 E蒸发 F蒸馏 下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合 适?（把选用方法的标号填入括号内） （1）除去Ca（OH）2溶液中悬浮的Ca（OH）2 颗粒（ ） （2）把饱和食盐水中的食盐提取出来（ ） （3）除去酒精中溶解的微量食盐（ ） （4）把溴水中的溴提取出来 （ ） （5）用自来水制取医用蒸馏水 （ ） （6）除去氧化钙中的碳酸钙 （ ） （7）分离柴油和水的混合物 （ ）,B,D,A,C,E,F,F,现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、分离方法和选择分离方法的依据连接起来。,实 例 分离方法 选择的依据 除去澄清石灰水中的碳酸钙 蒸馏 溶解度随温度变化的差异 用CCl4提取溴水中溴单质 过滤 在不同溶剂中溶解度的差异 分离醋酸 与 乙醇 分液 沸点的差异较大 （沸点118） （沸点78.5） 分离汽油和水 结晶 两溶剂互不相溶 从含有氯化钠的硝酸钾溶液中 萃取 物质在水中溶解度的不同 提取硝酸钾,练习与实践,谢谢,视频,插图，找错、,观察与思考,滴加四氯化碳的试管 出现分层,上层无色,下 层出现橙红色,四氯化碳不溶于水,比水重,溴在四氯化碳中溶解性更好,滴加四氯化碳的试管 出现分层,上层无色,下 层出现紫色,四氯化碳不溶于水,比水重,碘在四氯化碳中溶解性更好,萃取:利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中，从而实现分离的方法,萃取剂的选择条件： 1、萃取剂与原溶剂不互溶、不反应 2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度,操作注意： 充分振荡，充分静置，然后分液,萃取、分液物质的分离和提纯方法之三,分液：两种互不相溶液体的分离,操作注意： 分液时保持漏斗内与大气压一致； 下层溶液下口出，上层溶液上口出,蒸馏物质的分离和提纯方法之四,（1）分离物质：,沸点相差较大的液体， 或除去水中难挥发或不挥发的物质,(2)仪器,层析法 根据混合物中各物质被吸附性能的不同，可以通过层析的方法将溶解在某溶剂中的混合物分离。 分离微量物质。,拓展视野,【课堂小结】,物质的分离、提纯,现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、分离方法和选择分离方法的依据连接起来。,实 例 分离方法 选择的依据 除去澄清石灰水中的碳酸钙 蒸馏 溶解度随温度变化的差异 用CCl4提取溴水中溴单质 过滤 在不同溶剂中