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学生干部培训-无题,外国语言文学系 雷世威,欢迎大家加入外国语言文学系 团委学生会,一 什么是学生干部？,学生干部是指具有特定技能的管理工作的学生。学生干部有着鲜明的两重规定性，是学生，担任一定领导工作或也是干部，源于学生，又高于学生，融学生、干部为一体。 作为学生的关键词：学习、职业生涯规划、奖学金、科研立项、学科竞赛、翻译等级证、教师资格证、驾照、考研。 作为学生干部的关键词：自学能力、表达能力、写作能力、创新能力、思考力、行动力、指导能力、评价能力、责任心、亲和力。,二 新时期学生干部的特点,成才意识强（全面发展、从政、表现、服务、实惠） 独立意识强 民主参与意识强 经济意识强（付出与索取、活动商业化、）,三 学生干部的基本职能,纽带与桥梁（解决日常事务的通知、落实等） 引导与监控（安全稳定相关工作） 校园文化引领（学科、文体活动的开展） 管理与服务（各项管理制度的起草、实施、修正，服务学生） 思考：核心工作是什么？,四 学生干部如何在校园文化活动中 发挥骨干作用,过硬的政治思想素质（必备） 较强的组织能力和协调能力（工作力决定工作效率和效果） 创新精神（是否能够适应多变的学生需求和述求，从尔增强活动效果） 敬业精神（优良的人格品质） 奉献精神（付出总会有回报，只是回报的方式和时间不同） 表达能力（语言、文字） 分析研究能力（学会聆听、价值观的形成）,五 实际工作中的一些方法,（一） 工作力的养成 1、构建合理的能力结构 T-TT 以“T型人才”为努力目标，力争做“型人才”，横向部分指广泛的知识和经验（通才），纵线部分指一门专业知识。 关键词：好学、举一反三 每一位学生干部都应该具备自己的工作技能，让你身边的同事、同学在特定的时候能想到你（职场生存技能）,五 实际工作中的一些方法,（一） 工作力的养成 2、布置任务时应注意 适当阐述任务前后关系，能让下属充分了解自己的要求和目标，并保持语言精练。 任务下达后，应充分相信其能力，并给予关注和支持。 心中做到对任务有跟踪，有预案。,五 实际工作中的一些方法,（一） 工作力的养成 3、接受任务时应注意 真正理解领导的目标和意图 任务过程中，在没有把握完成任务时，努力寻求上级的帮助和其他部门的支持，必要时提前告知无法完成。 对任务理解并考虑好工作方式方法后，大胆的行动。,五 实际工作中的一些方法,（二）时间管理 掌握时间-分辨轻重缓急 时间管理 = 自我管理 + 生命管理 时间，就是成本 时间，即是生命,个人时间资本分析,一个正常人的时间帐目表 项目 每天耗时 40年耗时 结余 睡眠 小时 年 年 一日三餐 小时 年 年 交通 小时 年 年 电话 小时 年 年 看电视上网 小时 年 年 看报、聊天 小时 年 年 刷牙、洗脸、洗澡 小时 年 年 休假 小时 年 年 闹情绪、身体不适 小时 年 年 真正工作的时间只有 年！,9.5年,如何使我们的时间增值？,临时性、突发性事务及任务,确定目标、学做人、学做事、学知识、学技能,亲人朋友间的干扰,上网游戏、闲聊、看电影、逛街、幻想,如何使我们的时间增值？,重要，非紧急,重要，紧急,M1,M2,M3,M4,非重要，非紧急,非重要，紧急,重要 紧急,如何使我们的时间增值？,重要，非紧急,重要，紧急,M1,M2,M3,M4,非重要，非紧急,非重要，紧急,尽量避免扩大M1,尽量减少M3事情,多投资时间在M2,尽量避免M4事情,如何使我们的时间增值？,五 实际工作中的一些方法,（三） 学会有效沟通 1、事前准备 2、确认需求 3、阐述观点 4、处理异议 5、达成协议 6、共同实施,（三）学会有效沟通,Step1 事前准备,（三）学会有效沟通,Step2 确认需求,（三）学会有效沟通,Step3 阐述观点,属性Feature,作用Advantage,利益Benefit,FAB原则,（三）学会有效沟通,Step4 处理异议,处理异议时，态度要表现出具有“同理心”。 解决人际关系问题中最具威力的三个字是“我理解”。,（三）学会有效