轮语言运用第二课时.ppt

二轮语言运用 第二课时 扩展语句、压缩语段,4请以“飘舞”为重点，续写下面的句子，要求语言形象生动，不少于60字。 春天，河边的柳树迎风飘舞。,那嫩黄的枝条像是春姑娘的长发，在天空中伴着风儿起舞，浓密的柳叶挂满树梢，在飘舞中传递出一种活力的信息；风儿继续吹着，柳枝继续摇着，像是一支圆舞曲的节拍 ，温和而又俏皮；这吹拂着的柳条像极了那个美丽的姑娘 ，优雅的跳动着我的思念。 柳枝飘摇，犹如曼妙舞者灵动生姿的舞步飞跃，又如美丽女子纷纷扰扰的秀发飘逸；偶尔柳梢轻点河水，水面泛起点点涟漪，唤醒沉睡一冬的小河；飘舞的柳枝啊，舞醉了细微的风，撩拨了行人 的心。 抓住动态“飘舞”2分，语言想象生动2分，语句通顺1分）,6把下面一首诗中画线的诗句扩展成一段话，扩展后不超过70字。 春 兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。,细雨初晴的春日，溪边杨柳的颜色已经由初春时节如烟的鹅黄嫩绿转为一片浓郁的翠绿，枝头的残花在雨中落尽，于是不小心露出了娇俏啼鸣的流莺。 解析：诗句扩展题可以四个方面着手，要做到抓重点，巧串联。第一，要抓住诗句中的基本意象，按照诗句中的基本顺序将其排列好。第二，抓住每个意象的基本特点，需要注意的是有些意象的特点是隐性的，要根据其它意象的特征和它们构成的环境去推知它的特点。第三，抓住整幅画面的特点，理解人物的情感，进而把握诗的意境。第四，进行合理想象、联想，巧加串联。,2读下面的一段材料，请用简明的语言概括出莫言获诺贝尔文学奖的原因。 2012年10月11日，瑞典学院宣布，2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。 多年研究诺贝尔文学奖并出版相关著作的作家万之认为，长期以来，莫言的作品如红高粱、天堂蒜薹之歌等都很为瑞典文坛所看重，而其由瑞典汉学家陈安娜女士翻译的巨著生死疲劳今年刚在瑞典成功出版，在哥德堡书展上被隆重推荐。批评家严锋称其作品“恣肆汪洋，元气充沛，想象力惊人，对中国的历史与现实都有强烈的关怀，挖掘很深，很有现代性，堪称世界级。”日本作家大江健三郎曾表示，如果继我之后还有亚洲作家获得诺贝尔文学奖的话，我看好莫言。作家麦家、方方、主持人崔永元等人也力挺莫言获奖。 从媒体采访获悉，记者对莫言的获奖这样评述：莫言是贴地气的中国本土作家，很基层，很民间，很责任；细腻表达人类的普世价值爱和恨，和平与友善。 有人请莫言推荐他自己的一部作品，莫言推荐了今年在瑞典出版的生死疲劳，“因为这本书比较全面地代表了我的写作风格，以及我在小说艺术上所做的一些探索。”他说，首先，这本书是对中国历史和现实重大问题土地农民问题的一种思考；其次在本书中，他采用了一种东方式的超现实主义写作手法，“小说中人跟动物之间可以自由地变化，通过动物的眼睛来观看中国最近50年来社会、历史的变化”。,（1）瑞典文坛熟知看重莫言（2）采用了一种东方式的超现实主义写作手法（3）对中国历史和现实重大问题土地农民问题的一种思考（4）作品恣肆汪洋，元气充沛，想象力惊人，有现代性（5）很基层，很民间，很责任（6）细腻表达人类的普世价值爱和恨，和平与友善。,3请为下面文段写一个点明中心、统领全段的起始句。 论语是语录体散文，所记孔子言论，如“逝者如斯夫，不舍昼夜”，形象生动，精练简洁，带有格言意味。孟子用语警辟，比喻精当，往往借助形象议论说理，深入浅出。庄子想象丰富，汪洋恣肆，总能为其所说的道理创造出生动的寓言故事，全书仿佛是由寓言故事连缀而成。其他诸子散文，如墨子荀子韩非子等，也都具有这一特色。,先秦诸子散文的突出特色是寓理于形，借助形象议论说理。 解析：答案包含2个要点：答出“诸子散文的突出特色”给1分，答出“寓理于形”或“借助形象议论说理”给2分。语句通畅给1分。,1根据语境，在横线上填写恰当的词语或句子。 网络热词往往反映时下的重大社会事件，表达人们的心声。2010年物价异常上涨，工薪阶层的生活受到很大影响，网络上便出现了一些热词。_ _，便出现了“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”、“糖高宗”、“苹什么”、“棉花掌”等词，针对能源价格上涨，便出现了_、_等词。这些运用谐音双关手法创造的网络热词，反映了物价超乎寻常上涨的严峻现实，_。,针对农副产品价格上涨（现象）“油你涨”“煤超疯”（“气死你”）表达了人们无可奈何的抱怨和渴望监管部门干预物价的愿望。,5.请从下面一段文字中找出有关“青海弧菌”的五个关键词。 发光细菌是能发出绿色可见光的细菌，主要栖息地在海洋，绝大多数发光细菌是海洋性的。青海弧菌是迄今发现的唯一一种非致病性淡水型发光细菌。一旦接触到有毒物质，其发光强度就会受到影响，它们的发光强度和水样中有毒物质的类型、浓度密切相关，这些生物学特性使得青海弧菌成为难得的水质检测材料，这在上海苏州河治理、汶川水质安全快速检测中已经得到验证。 _、_、_、_、_,发光细菌、非致病性、淡水型、水质检测材料、验证。 解析：本试题考核的是语言概括能力。其实这种问题并不新鲜，它有规律可循的。首先我们要理清文段的结构，找出其的中心词，将其总结出来，就是准确的答案。,7下面一段话是对“微公益”的说明，请提取主要信息，写出四个关键词。 随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开始参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。微公益提供了一个很好的平台，人们将微不足道的爱心汇集起来,积少成多，就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困，关注教育，关注社区发展，关注生物保护和低碳等，具有很强的利他性。它没有过去大慈善者那种“行侠仗义”“扶贫济困”的远大抱负，取而代之的是寓善于乐的参与方式。 _、_、_、_。,平民参与（或草根公益） 积少成多 利他性 寓善于乐,8.阅读下面的文字，回答问题。 网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径，其中的负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范。鼠标的一次误击，随意的一次搜索，都有可能把成人世界中的东西完全裸示在孩子面前。网络中有一条著名的游戏规则，便是网上“没有人知道你是一只狗”。网络文化的开放性对于青少年具有极大的诱惑力，而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害信息的泛滥，对青少年的道德成长产生了巨大的冲击，严重影响了他们现实人格的健康发展。于是人们开始高呼“积点网德”，网络道德教育日益引起人们的重视。 （1）网络对青少年的主要危害是 。 （2）这段文字所要表明的观点是 。,（1）网络的负面信息对青少年的侵袭难以防范 （2）要重视网络道德教育,9下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。（不超过50个字） 中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写中国史纲要教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们平素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺（yu）的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。,关于“古代史分期”，范文澜、翦伯赞持“西周封建论”，郭沫若持“战国封建论”，尚钺持“魏晋封建论”。,10.请给下则新闻拟写一个标题，不超过15字。 报载，一位父亲与儿子签订了一纸“父子协议“，主要内容是：儿子自筹全部高等教育学费，自己解决谋业、创业、结婚等一系列人生问题;