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文档简介

幸福的集体,我们先来看一组图片吧,我们的集体,你是我的好朋友 第一课时,拥有朋友是一件多么（）的事啊！,展示台,我有许多好朋友。 我最好的朋友名叫（ ）。 他（她）今年（ ）岁。 他（她）喜欢（ ）。 我们经常一起（ ）。 我们相处中最开心最难忘的一件事（ ）。,友谊的建立,认识、相处,互相了解,相互沟通,快乐地走近你的身旁， 快乐地和你把歌唱， 快乐地拉起你的手， 快乐的朋友欢聚一堂。 一样的天空都晴朗， 一样的童年都欢畅， 一样的笑容都灿烂， 一样的世界充满阳光。,快乐朋友,友谊的维护,互相关心,互相帮助,团结友爱,学会分享,增进友谊,相互欣赏 赞美,思考发现,你为什么会选择这个人做朋友呢？,赞美朋友,思考问题：,1、画面中的同学有哪些优点，你发现了吗？,2、你身边的同学有哪些优点和闪光点让你觉得很想和他做朋友呢？能说一说吗？,夸夸好朋友,制作闪光卡,增进友谊,互相学习,相互欣赏 赞美,再见！,我来帮！,张红和杨玲是一对非常要好的朋友。考试时，杨玲有一道题不会做，要求同桌张红给看一下，张红该怎么办？,我来帮！,我的好朋友放学后，在外面玩到天黑，却让我骗他的妈妈说他在我家和我一起做作业。,我来帮！,我们班要进行纸飞机选拔赛，我的纸飞机飞得特别远，好朋友向我请教折法，我该不该告诉他？,真正的
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