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文档简介

契诃夫,艺术品,学习目标,一、了解作者生平，感知文章内容。 二、体会本文精彩的语言描写，揣摩人物性格。 三、体会本文精彩的构思，学习本文的写作技巧。,契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一，他的作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。代表作有装在套子里的人、小公务员之死、变色龙等。,字词积累 嘟( ) 哝( ) 神采 焕( ) 发 乌烟瘴( )气 劳什( )子 战战兢( )兢 神韵( ) 腋( ) 撩( )人心弦( ) 搔( ),d,nong,hun,zhng,sh,jng,yn,y,lio,xin,so,请同学们迅速默读课文，概述故事情节。,导学,故事梗概：萨沙为感谢医师救命而送祖传铜烛台，但医师认为有伤风化转送别人，礼物在几个人手中转送，后来又回到了医师的手中。,萨沙送礼,医师受礼,礼物转送,礼物返回,环形结构,试试看 完成下图，你就会明白作家独特的情节构思了！,真是匠心独运！,请同学们细读课文，思考：,导学,1、医师、律师、演员对大烛台的反应的基本模式是什么？ 、文中的医师、律师、演员喜欢这件礼物吗？他们为何都要将礼物转手他人？ 、作者对医师、律师、演员的表现持什么态度？小说想以此表现怎样的主题？,1、医师、律师、演员对大烛台的反应的基本模式是什么？,接受后经过激烈的思想斗争再转送。,、文中的医师、律师、演员喜欢这件礼物吗？他们为何都要将礼物转手他人？,喜欢。因为烛台上有两个装束的夏娃一样的女人，他们不敢留下来。,、作者对医师、律师、演员的表现持什么态度？小说想以此表现怎样的主题？,小结：作者对医师、律师、演员的表现持讥讽的态度。小说借一件艺术品多次被转送的故事，反映了社会不同阶层人的虚伪性。,小说用 的语言讲述了 的曲折经历。通过对人物 、 等的冷静刻画 ，揭露了当时社会的 ，具有强烈的 。,小结,诙谐幽默,一件艺术品,语言、心理,庸俗和虚伪,讽刺意味,仔细阅读小说的结尾，联系全文，讨论下列问题： 、烛台再次回到医师手中，你认为是否合理？ 、你认为医师原想说什么？这个结尾写出来好还是不写出来好?,探究,3、比较艺术品与麦琪的礼物的情节结局的相似和不同之处。 都出乎小说主人公的意料，但麦连读者也意外，本篇读者可从文中伏笔预期其结果。 都使某种期待落空，麦是两位主人公的期待都落空，突出强化了对人的心灵的震动，本篇是医生的安全感落空，使幽默可笑感、讽刺感突然增强。 都在此亮出了深化主题的最重要一步。 结局都即高潮，都既如此巧合又如此必然。麦引发
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