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第一单元 自然歌咏,1 沁园春 雪,1字音字形,2词语积累 (1)妖娆： (2)风骚： (3)红装素裹： (4)一代天骄：,娇艳美好。,概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。,形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽,景色。,指称雄一世的人物。,fn,ro,zh,so,zho,hn,课堂练习,3作家作品,毛泽东(18931976)，字润之，笔名子任。1893 年 12 月 26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年 9 月 9 日在北京 逝世。他是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级 革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中 华人民共和国的主要缔造者与领导人，诗人，书法家。其主要 著作收录在毛泽东选集中，其他已公开发行的著作有毛 泽东书信选集、毛泽东农村调查文集、毛泽东新闻工作文 选和毛泽东诗词选等。,沁园春,雪是一首写景抒怀之作。它描写雄伟壮丽,而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了诗 人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了诗人作为革命领袖的伟 大抱负和坚定信心。全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮 美，气势恢弘，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的 豪放风格。,课堂导学,要点 1,分析结构脉络,(1) 全词包含两方面的内容：一是描绘壮丽山河，二是 _，词中能扣住以上内容的两个字分 别是“_”和“_”。 (2) 词 的 上 阕 是 按 照 “ 概 括 描 写 _ 描 写 _描写”的思路展开的。 (3)“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在结构上起 _作用。,抒发个人情怀,望,惜,具体,想象,过渡(或“承上启下”),要点 2,体会作者的思想感情,在词的下阕中，作者是如何评论历代英雄人物的？评论他 们的目的是什么？抒发了作者什么样的感情？ 【要点提示】下阕中评论历史人物，以一“惜”字统领， 其中“惜”字含义丰富，既委婉地定下了批评的基调，又寄寓 了诗人自己的志向。,下阕中评论历史人物，以一“惜”字统领，定下了批评的 基调，意蕴丰富。“惜”中含褒，肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、 成吉思汗等人是中国历史上的英
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