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文档简介
陶 渊 明,归园田居,其一,归园田居其三,种豆南山下,草盛豆苗稀. 晨兴理荒秽,带月荷锄归. 道狭草木长,夕露沾我衣. 衣沾不足惜,但使愿无违.,桃花源记,土地平旷,屋舍俨然, 有良田美池桑竹之属。 阡陌交通,鸡犬相闻。 其中往来种作, 男女衣着,悉如外人。 黄发垂髫,并怡然自乐。,饮酒其五,结庐在人境,而无车马喧. 问君何能尔,心远地自偏. 采菊东篱下,悠然见南山. 山气日夕佳,飞鸟相与还. 此中有真意,欲辨已忘言.,都是对田园生活、自然风光的描述。,作者简介,东晋最杰出的诗人,他的诗情感真实,诗味醇厚,风格平淡,语言清新自然。,陶渊明 又名: 字: 自号: 谥号: 别称:,潜 元亮 五柳先生 靖节先生 田园诗人,开创田园诗一体,为古典诗歌开辟了一个新的境界,少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。,适应,性格,笼中鸟,愚拙,清贫自守,遮盖,模糊的样子,轻柔的样子,指园田,空静的居室,排列,四周,顶部,理清思路,1、诗人从何而归? 诗人为何而归? 2、诗人归向何处? 3、诗人归去如何?,(归隐原因),(田园生活),(归隐感受),品味揣摩,、哪些诗句说明了诗人归隐的原因?,少无适俗韵, 性本爱丘山。 误落尘网中, 一去三十年。,本性,误落,回归,尘网-官场,羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。,“羁鸟”和“池鱼”,是陶渊明的自比,说明作者身在官场,而心系田园的心情,表达了作者对田园生活,对自由的向往。,找出描写田园生活情景的句子?,2、诗人选取了哪些景物来表现田园风光?,土地、草屋 榆柳、桃李 村庄、炊烟 狗吠、鸡鸣,近,远,视觉,听觉,静,动,田园风光,3、这些景物所构成的画面有什么特点?,借景抒情(间接抒情中的一种) 寓景于情,恬静、朴素、和谐而有生机。,4、归去如何?,表现了诗人厌恶官场、热爱自然的心情。,从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的?,户庭无尘杂,虚室有余闲,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,轻松,安逸,怡然自得,归 园 田 居,官场: 尘网 樊笼,黑暗,厌,弃,田园:,恬静、自由,方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣,恋,归,表达了诗人极度向往田园生活,抒发了他对官场生活的厌恶之情。,归园田居,这首诗的题眼是 字,开头八句,作者概述了自己 的原因;接下来八句,是作者对 的描述;最后四句,是对归返田园生活的 。全文表达了 。,从出仕到归田,归,田园生活,感受和赞美,作者对污浊官场的厌恶,对田园生活的热爱和赞美,课后作业,1、背诵并默写全诗。 2、预习离骚,结合注释初步翻译课文,义熙元年(405)8月的一天,担任彭泽县令的陶渊明听说郡里派了督邮(代表太守督察各地的官员)来县巡视。县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威,以视察为名敲诈勒索的官员,气愤地说:“我决不能
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